《赫耳墨斯和雕像者》PPT课件

1、赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子 （1） 伊索寓言大部分是伊索寓言大部分是_寓言，寓言，少部分以少部分以_为主人公。为主人公。 （2）伊索寓言往往简洁客观地描述一个故）伊索寓言往往简洁客观地描述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示事，最后以一句话画龙点睛地揭示_。 它们它们_而而_，语言，语言不多却值得回味，艺术成就很很高。不多却值得回味，艺术成就很很高。 （3）伊索寓言的动物寓言部分，广泛）伊索寓言的动物寓言部分，广泛采用采用_手法，表现动物各自的习性。手法，表现动物各自的习性。 诸如豺狼的凶残，狐狸的诸如豺狼的凶残，狐狸的_，狮子的威猛，山羊的狮子的威猛，山羊的_，都刻画的栩栩如生，给人留下深刻

2、的印象。都刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象。 伊索伊索，相传是公元前相传是公元前6世纪古希腊人，世纪古希腊人，善于讲动物故事。善于讲动物故事。与克雷洛夫、拉与克雷洛夫、拉封丹封丹和莱辛并称世界四大寓言家。和莱辛并称世界四大寓言家。伊索寓伊索寓言言是古希腊寓言的汇编，其中大部分是古希腊寓言的汇编，其中大部分是动物寓言，反映了平民或奴隶的思想是动物寓言，反映了平民或奴隶的思想感情。故事短小精悍，描写形象生动，感情。故事短小精悍，描写形象生动，语言简练朴素，富有幽默感。语言简练朴素，富有幽默感。 赫尔墨斯和雕像者通过对话描写来刻画人物形象。比较赫耳墨斯与雕像者的三问三答。蚊子和狮子通过语言和动作描

3、写来刻画蚊子的形象。模拟他们的语气进行朗读。朗读课文朗读课文 赫耳墨斯化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来赫耳墨斯看见自己的雕像，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个就赠送给你。”阅读下列语段，找出与原文不一样的地阅读下列语段，找出与原文不一样的地方，并思考：这样改行吗？为什么？方，并思考：这样改行吗？为什么？想知道他在人间受到多大的尊重想知道他在人间受到多大的尊重 交待赫耳墨斯来到人间的原因，透露出他是个爱慕虚荣、自命不凡的人。赫耳墨斯

4、又“笑着”问道 道出赫耳墨斯内心的骄傲和对别人的轻视，突出了赫耳墨斯妄自尊大、目空一切的性格特点。心想他身为神使，又是商人的庇心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些护神，人们对他会更尊重些 写出赫耳墨斯对自己的过高估计“添头添头 白送白送” “赠送赠送” “添头，白送”更强烈地说明赫耳墨斯在人们心目中的地位并不高，这对狂妄自大、爱慕虚荣的赫耳墨斯是一个极其尖锐的讽刺。蚊子和狮子蚊子和狮子蚊子：冲、咬蚊子：冲、咬扬长避短扬长避短胜胜狮子：抓狮子：抓蚊子：吹、唱蚊子：吹、唱骄傲自满骄傲自满败败蜘蛛：粘蜘蛛：粘寓意：这个故事适用于那些打败寓意：这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人过大人物，却被小人物打败的人。拓展延伸拓展延伸 赫尔墨斯来到店里，如赫尔墨斯来到店里，如果首先问自己的雕像的价钱，果首先问自己的雕像的价钱，结果会怎么样呢？结果会怎么样呢？ 寓言是一个怪物，当它朝你走过来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。作业布置：作