人教版生物八年级上册：第五单元第一章综合测试(解析版案)

1、C. 蛔虫：寄生、口B.属于环节动物D. 是优良的蛋白质饲料D.孢子生殖D.蛔虫D.水熄：自由、肛门ABCD第五单元第一章综合测试、选择题（每小题 2分，共54 分）1. 水螅在营养条件好时，会进行（）A. 有性生殖B.分裂生殖C.出芽生殖2. 下列动物中，身体呈左右对称，有口无肛门的是（）A. 草履虫B.珊瑚虫C.血吸虫3. 下列动物的生活方式和食物残渣排出的结构正确的是（）A. 血吸虫：寄生、肛门B.涡虫：自由、口4. 下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（）A. 体表有外骨骼C.能处理有机废物，提高土壤肥力5. 下列不属于节肢动物的是（）初中生物八年级上册3/76. 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现

2、象，其原因是（）A.外骨骼不能随身体生长而长大B.有利于进行气体交换C.蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活7. 下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是（A.鲫鱼B.海马D.减轻体重，有利于运动）C.鲸鱼D.鲨鱼8“鸟的全身都为飞行而设计。”与鸟类飞行生活相适应的特点是（）前肢变成翼长骨中空胸肌发达体温恒定有气囊有繁殖行为A.B.C.9. 从环节动物开始，身体出现分节现象，其意义是（）A.有利于灵活地运动B.有利于呼吸C.有利于繁殖D.D.有利于美观10. 恒定的体温有利于（）减少动物对环境的依赖性增强动物对环境的适应能力扩大了动物的分布范围A.B.C.D.D.静脉D.有退化的贝壳11. 在显微镜下

3、看一看鳃丝，会发现鳃丝上有红色的丝状结构，它们可能是（A.肌肉B.毛细血管C.动脉12. 下列不是章鱼、蜗牛的共同特征的是（）A.运动器官是足B.有外套膜C.身体柔软13. 环节动物与节肢动物的相似之处是（）A. 体表有外骨骼B. 身体分部C. 身体由许多体节构成D. 靠体壁进行气体交换14. 下列关于昆虫的说法不正确的是（A. 昆虫的翅和足都着生在胸部B. 蜘蛛是昆虫，它和蝗虫都是节肢动物C. 身体分为头、胸、腹三部分D. 唯一会飞的无脊椎动物15. 下列动物中，全属于无脊椎动物的一组是（A. 家鸽、壁虎、青蛙B. 蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C. 鲫鱼、家兔、螳螂D. 蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼16. “鱼儿离

4、不开水”，将鱼从水池取出后会死亡的原因是（A. 身体内缺水B. 体表干燥C. 血液循环停止D. 无法呼吸17. 下列哪些特征有利于鱼克服在水中游泳时的阻力（A. 身体呈梭形或流线型B. 体表覆盖着鳞片C. 体表可以分泌黏液D. 以上三项都对18. 下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（A. 兔牙齿的分化，与植食性生活相适应B. 鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应C. 家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应D. 蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应19. “鹰击长空，鱼翔浅底”，下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（ ）B. 鹰用气囊完成气体交换D. 它们都具有适应各自环境的结构A. 两种生

5、物体内都有脊柱C. 鱼尾鳍能控制鱼的前进方向20. 河蚌是如何完成呼吸作用的（ ）A. 当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换B. 河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C. 河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换D. 河蚌的肺需要与空气进行气体交换21. 蟾蜍的发育与青蛙相似，其幼体与成体相比较显著差异是（ ）A陆生、用肺呼吸、有尾有四肢B.水生、用肺呼吸、有尾无四肢C.水生、用鳃呼吸、有尾无四肢D陆生、用肺呼吸、无尾有四肢22. 狼、虎、狮都是食肉动物，它们的牙齿共有的特点是（）A. 臼齿发达B. 门齿退化C. 犬齿退化D. 犬齿发达23. 哺乳动物产仔少，但后代成活率较高

6、，与此相关的主要特征是（ ）A. 体温恒定B. 体表被毛C. 胎生哺乳D. 牙齿分化24. 某同学对解剖好的家鸽进行观察，在其气管中插入玻璃管，并向管中吹气，最明显的变化是（ ）A. 气管膨胀B. 气囊膨胀C. 两翼举起D. 嗉囊膨胀25. 以下对动物特征的描述不正确的是（ ）A. 鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸B. 青蛙幼体、成体都用肺呼吸C. 家鸽的体表被覆羽毛，前肢变成翼D. 大熊猫胎生、哺乳26. 下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（）A.蝗虫的气门一一呼吸B.河蚌的贝壳一一游泳C.鱼的鳞片保护D.家鸽的羽毛飞行27. 根据表中数据，正确的分析是（）动物名称心脏占体重比例（%）每

7、分钟心跳次数蛙0. 5722人0. 4272鸽0. 72135244A. 鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担B. 人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活C. 蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活D. 鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活二、非选择题（共 46分。）28. （ 10分）某实验小组的同学利用鲫鱼做实验材料，开展探究实验活动：（1） 鲫鱼在游泳时，前进的动力主要来自 。（2）将鲫鱼的某两种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时身体无法保持平衡，可以推断被捆绑的两种鳍是和。（3） 将凡士林涂

8、抹在某结构上，发现鲫鱼不会躲避障碍了，说明该结构是。（4） 鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘不停地交替张合，这是鱼在进行。29. （ 10分）请观察蝗虫的外部形态图，回答问题:（1） 蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 、胸、三部分。（2） 图中是它的飞行器官，它有 对足，运动器官都生在 30. （ 12分）根据下图回答问题:蜘蛛蛔虫苍蝇蚂蚁涡虫鲍鱼蜜蜂水螅蚯蚓(1) 水螅和涡虫分别属于 (填动物类群)。;身体和附肢(2) 蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的 都分节。(3) 写出一种与蛔虫同一类群的其他动物： ;写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物:O(4) 鲍鱼的壳可以

9、入药，螺壳和珍珠可做装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗? (说出一种即可)。(5) 蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，其发育方式为。31. ( 14分)下图是我们学过的四种动物，请回答有关问题：ABCD(1) A是一种农业害虫，它的体表有 (填“鳞片”或“外骨骼”)，可以起保护作用，并能防止 水分蒸发。(2) B生活在水中，它的呼吸器官是 。(3) 适于空中生活的 C有与肺相连通的 辅助呼吸。(4) D是动物。这类动物的生殖发育特点是 、哺乳。(5 )上述动物类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有 。(填字母)初中生物八年级上册5/7第五单元第一章综合测试答案

10、解析1. 【答案】 C 【解析】水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖。2. 【答案】 C 【解析】草履虫属于原生动物；珊瑚虫生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，它属于 腔肠动物；血吸虫身体呈左右对称，有口无肛门，它属于扁形动物；蛔虫身体呈长圆柱形，两端尖细，前端 为口，后端为肛门，属于线形动物。3. 【答案】 B 【解析】血吸虫属于扁形动物，它有口无肛门，营寄生生活；涡虫属于扁形动物，它有口无肛门，营自由生 活；蛔虫属于线形动物，其身体前端有口，后端有肛门，营寄生生活；水螅属于腔肠动物，它有口无肛门， 食物残渣由口排出。4. 【答案】 A 【解析】蚯蚓属于环节动物，体

11、表没有外骨骼。5. 【答案】 A【解析】 A 是乌贼，身体柔软，有外套膜，贝壳退化，它属于软体动物；节肢动物的身体由许多体节构成， 体表有外骨骼，身体和附肢都分节，螃蟹、蜘蛛和蜈蚣属于节肢动物。6. 【答案】 A【解析】 蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼， 可以保护和支持内部的柔软器官， 防止体内水分的蒸发。 外骨骼 不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象。7. 【答案】 C 【解析】鲸鱼属于哺乳动物，外形虽像鱼，生活在水中，但体温恒定，心脏具四腔，生殖发育方式为胎生、 哺乳。8. 【答案】 B 【解析】鸟的前肢变成翼，长骨中空，胸肌发达，有气囊，这些特点都是与飞行生活

12、相适应的。体温恒定和 有繁殖行为与鸟类的飞行没有直接关系。9. 【答案】 A 【解析】动物的身体出现分节使动物的运动更加灵活。10. 【答案】 B【解析】 哺乳类和鸟类都可以通过自身的调节而维持体温的恒定，恒定的体温减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。11. 【答案】 B 【解析】鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝里密布毛细血管，所以鳃为红色的。12. 【答案】 D【解析】 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜， 足的形状各具特色， 一般具有贝壳，有的贝壳退化。 章鱼的贝壳退化，但蜗牛有贝壳。13. 【答案】 C【解析】 环节动物身体细长， 身体也由许多体节构成。

13、 节肢动物身体由许多体节构成，身体和附肢分节， 体 表具有外骨骼。因此环节动物与节肢动物的相似之处是身体由许多体节构成。14. 【答案】 B【解析】 蜘蛛身体分为头胸部和腹部， 有 4 对步足，不是昆虫，属于蛛形纲， 但它和昆虫类动物都具有身体 由许多体节构成，并且分部，有外骨骼等特征，都属于节肢动物。15. 【答案】 B 【解析】家鸽、壁虎、青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物。蝗虫、蚯蚓、蜈蚣的体内无脊柱，属于无脊椎动 物。鲫鱼、家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物；螳螂的体内无脊柱，属于无脊椎动物。蚂蚁、蜜蜂的体内 无脊柱，属于无脊椎动物；鲨鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物。16. 【答案】 D【解析

14、】 鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中鳃丝展开，使水中的溶解氧进入 血液，而血液中的二氧化碳进入水中， 完成气体交换； 鱼离开水后，鳃丝由于缺水黏在了一起，导致鱼无法 呼吸，最后窒息死亡。17. 【答案】 D 【解析】鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为流线型，体表覆盖着大量的鳞片，能分泌黏液， 比较黏滑，可以减少其在水中的阻力，适于在水中生活。18. 【答案】 C 【解析】兔的牙齿有门齿、白齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，与植食性生活相适应。鲫鱼有鳃， 与水中呼吸相适应。家鸽有坚硬角质喙，适于取食，与飞行无关。 蛇体表覆盖角质鳞片， 能减少体内水分散 失

15、，与陆生环境相适应。19. 【答案】 B 【解析】鹰属于鸟类，体内有气囊，能进行双重呼吸，一部分气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由 于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。20. 【答案】 A 【解析】河蚌等软体动物都无肺，用鳃呼吸，由入水管进水，出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血 管进行气体交换。21. 【答案】 C【解析】蟾蜍的幼体生活在水中， 用鳃呼吸，有尾无四肢； 成体营水陆两栖生活， 无尾，有四肢，用肺呼吸， 同时用皮肤辅助呼吸。22. 【答案】 D 【解析】肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物。狼、虎、狮都是食肉动物，它们的共同特点是犬齿发达。23. 【答案】 C 【解析】哺乳动物胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率，增强了对陆地生活的适应能力。24. 【答案】 B【解析】 家鸽的气囊与肺相通， 能储存空气， 辅助肺完成双重呼吸。 因此某同学在解剖的家鸽气管中插入玻 璃管并向管中吹气，最明显的变化应该是气囊充气膨胀。25. 【答案】 B【解析】 青蛙的幼体生活在水中， 用鳃呼吸， 其成体既可在水中生活又可在陆地上生活， 用肺呼吸， 皮肤有 辅助呼吸的作用。26. 【答案】 B【解析】 河蚌为软体动物，其贝壳只起保护作用， 运动与足有关。软体动物的足常因生活方式不同