(人生寓言)课件3 七年级语文上册第二单元(人生寓言)课件7套人教版

1、闲闲适适（ ）嬉嬉戏（戏（ ）风）风韵韵（ ）慷慨慷慨（ ） 撤销撤销（ ）无（无（ ）无虑）无虑 心旷神心旷神怡怡（ ） 阴晴（阴晴（ ）缺）缺 （ ）世无双）世无双心痛如（心痛如（ ） 险象险象迭迭（ ）生）生shxynkng kich xioydi忧忧圆圆割割举举1、有感情地朗读课文、有感情地朗读课文思考问题：这个寓言讲思考问题：这个寓言讲了一个什么故事，试着了一个什么故事，试着用自己的话来复述一下用自己的话来复述一下故事情节。故事情节。2、文章情节上出现哪几次转折？、文章情节上出现哪几次转折？ 一、诸神之王向白兔宣布了一个慷慨的决一、诸神之王向白兔宣布了一个慷慨的决定，月亮归属于兔子定

2、，月亮归属于兔子 。二、兔子去拜见诸神之王，请求他二、兔子去拜见诸神之王，请求他撤销这个慷慨的决定撤销这个慷慨的决定 。赏月赏月得月得月还月还月1、在得月前后白兔的心情发、在得月前后白兔的心情发生了怎样的变化？请找出关生了怎样的变化？请找出关键句子和其中的关键词语键句子和其中的关键词语.得月之前无忧无虑无忧无虑 心旷神心旷神怡独具审美审美的慧心慧心得月慷慨的决定赏月之才举世无双赏月之才举世无双得月之后紧张不安紧张不安 心痛如割心痛如割“这是我的月亮！这是我的月亮！”2、为什么她的心态有这种变化？、为什么她的心态有这种变化？对月亮抱着功利的态度，勾对月亮抱着功利的态度，勾起了无穷的得失之患。起了

3、无穷的得失之患。客观原因：她得到的是月亮客观原因：她得到的是月亮主观原因：主观原因：她把月亮占为己有，没她把月亮占为己有，没有平和的心态。有平和的心态。她没有能力去保护月亮这她没有能力去保护月亮这个巨大的财富；个巨大的财富；3、白兔悟到了什么，最终要求诸、白兔悟到了什么，最终要求诸神之王撤销这个慷慨的决定神之王撤销这个慷慨的决定? 拥有巨大的拥有巨大的财富并非好事，财富并非好事，反而使她生出反而使她生出无穷的得失之无穷的得失之患，令她紧张患，令她紧张不安，失去了不安，失去了生活的乐趣。生活的乐趣。 4、这个寓言故事告诉、这个寓言故事告诉我们怎样的道理？我们怎样的道理？1、如果你是白兔，你会向诸

4、神之王请求、如果你是白兔，你会向诸神之王请求撤消那个慷慨的决定吗？为什么？撤消那个慷慨的决定吗？为什么？2、面对财富，我、面对财富，我们应该如何正确对们应该如何正确对待？待？崇高的奉献 居里夫人的选择 我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。 我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。 我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它的崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。（我）好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。 特蕾莎修女的选择在街头，这个瘦小的修女亲手握住快要横死的穷人的手，给他们临终

5、前最后一丝温暖；在医院，这个受着病痛折磨的修女亲吻艾滋病患者的脸庞，为他们筹集医疗资金；她给柬埔寨内战中被炸掉双腿的难民送去轮椅，也送去生活的希望； 她细心的从难民溃烂的伤口中捡出蛆虫，帮助他们减轻痛苦一九七九年，特蕾莎修女被授予诺贝尔和平奖.颁奖辞说：“她的事业的一个特征就是对单个人的尊重最孤独的人、最悲惨的人、濒临死亡的人，都从她的手中接受到了不含施舍意味的同情，接受到了建立在对人的尊敬之上的同情。”特蕾莎修女自己也是一个穷人，她的生活朴实无华。她把奖金全部用于救助那些穷人和受苦难的人，并向诺贝尔委员会提出了一个小小的要求取消例行的授奖宴会，因为那太浪费了。委员会接受了这一请求，并且将省下

6、来的七千一百美元赠与她领导的仁爱修会。一九九七年九月，当她去世时，印度政府为她举行国葬，全国哀悼两天。成千上万的人冒着倾盆大雨走上街头，为她的离去流下哀伤的眼泪。 无私的给予2、著名词人苏轼有句词与白兔对月亮的患得患失这一心态迥然不同，是哪句呢？人有悲欢离和，月有阴晴圆缺，此事古难全。看来面对同一事物，不同的人会有不同的感受。那么你从这一故事中还悟出了什么道理呢？要能够发现和欣赏美，不可抱有占有的态度；美好的事物应该大家共分享；拥有非分之财就会勾起无穷的得失之患。懂得适当放弃也是一种智慧。、周国平在他的散文集里说：、周国平在他的散文集里说： “萧伯纳说：萧伯纳说：“人生有两大不幸，一是没有得到人生有两大不幸，一是没有得到心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”但仔但仔细玩味，发现这话的立足点仍是占有，所以才会有细玩味，发现这话的立足点仍是占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。如果把立足点移到创造上，以审美的眼光看人剧。如果把立足点移到创造上，以审美的眼光看人生，我们岂不可以反其意而说：人生有两大快乐，生，我们岂不可以反其意而说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，（）；另一是得一是没有得到