名师导学高考生物一轮总复习基因的表达单元同步测试名师优质课件新人教版

1、2015 新课标新课标名师导学名师导学新高考第一轮总复习同步测试卷新高考第一轮总复习同步测试卷 生物生物(十十) (基因的表达基因的表达) 时间：时间：60分钟分钟 总分：总分：100分分 一、选择题一、选择题(每小题每小题3分，共分，共45分，每道题只有一个分，每道题只有一个正确选项正确选项) B 1基因、遗传信息和密码子分别是指基因、遗传信息和密码子分别是指( )信使信使RNA上核苷酸的排列顺序上核苷酸的排列顺序 基因中脱氧核基因中脱氧核苷酸的排列顺序苷酸的排列顺序 DNA上决定氨基酸的三个相邻上决定氨基酸的三个相邻的碱基的碱基 信使信使RNA上决定氨基酸的上决定氨基酸的3个相邻的碱个相邻

2、的碱基基 转运转运RNA上一端的上一端的3个碱基个碱基 有遗传效应有遗传效应的的DNA片段片段 A B C D 2对下列四幅图所对应的生命活动，叙述错误对下列四幅图所对应的生命活动，叙述错误的是的是( C ) A(1)图能正确表示酶浓度增加，而其他条件图能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质量变化的曲线图不变时，生成物质量变化的曲线图(图中虚线表示酶图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线浓度增加后的变化曲线 ) B(2)图曲线图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出可以代表池塘中腐生生物呼出CO2的速率变化，曲线的速率变化，曲线B可以代表池塘中藻类吸收可以代表池塘中藻类吸收或放出或放出CO2速

3、率变化速率变化 C如果如果(3)图表示某生物的体细胞，那么，该图表示某生物的体细胞，那么，该生物只可能是植物，不可能是动物生物只可能是植物，不可能是动物 D(4)图中中的碱基不完全相同；约有图中中的碱基不完全相同；约有20种种 【解析】【解析】酶浓度增加只能改变反应的速率，不酶浓度增加只能改变反应的速率，不能改变生成物的量。藻类白天光合速率大于呼吸速能改变生成物的量。藻类白天光合速率大于呼吸速率，吸收率，吸收CO2，晚上没有光合作用，只有呼吸作用，晚上没有光合作用，只有呼吸作用，释放释放CO2。腐生生物只进行呼吸作用，释放。腐生生物只进行呼吸作用，释放CO2。如果如果(3)图表示某生物的体细胞

4、，意味着该生物是单图表示某生物的体细胞，意味着该生物是单倍体，在自然界，单倍体植物、单倍体动物均有可倍体，在自然界，单倍体植物、单倍体动物均有可能存在。能存在。是是DNA，有，有A、T、C、G 4种碱基，种碱基，是是RNA，有，有A、U、C、G 4种碱基，种碱基，是氨基酸，是氨基酸，有有20种。种。 3根据表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子根据表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是是( C ) DNA双链双链 T G mRNA tRNA反密码反密码 A 子子 氨基酸氨基酸 苏氨酸苏氨酸 ATGU BUGA CACU DUCU 【解析】【解析】mRNA上上3个相邻的碱基决定个相邻的碱基决定1个氨基

5、酸，每个氨基酸，每3个这样的碱基称作个这样的碱基称作1个密码子。据表，个密码子。据表，mRNA的密码的密码子和子和tRNA上的反密码子互补配对，可推知上的反密码子互补配对，可推知mRNA的的密码子最后的碱基为密码子最后的碱基为U；DNA的一条链为的一条链为TG，另一，另一条链为条链为AC，若，若DNA转录时的模板链为转录时的模板链为TG链，则链，则mRNA的密码子为的密码子为ACU，若，若DNA转录时的模板链为转录时的模板链为AC链，则链，则mRNA的密码子为的密码子为UGU。 D 4下列关于遗传信息的说法不确切的是下列关于遗传信息的说法不确切的是( ) A不同不同DNA分子中，可能储存有相同

6、的遗传信息，不分子中，可能储存有相同的遗传信息，不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达 B遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的，遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的，在生物的传宗接代中，染色体的行为决定着在生物的传宗接代中，染色体的行为决定着DNA和基和基因的行为因的行为 C生物体内的遗传信息主要储存在生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上分子上 D遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状，一个遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状，一个DNA分子可以体现许多性状分子可以体现许多性状 【解析】【解析】基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息，基

7、因中的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息，生物体表达遗传性状是靠蛋白质来体现的。一个生物体表达遗传性状是靠蛋白质来体现的。一个DNA分子可以控制许多性状。分子可以控制许多性状。 5下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是图，下列说法正确的是 ( D ) A该过程的模板是核糖核苷酸，原料是该过程的模板是核糖核苷酸，原料是20种种游离的氨基酸游离的氨基酸 B 最终合成的肽链在结构上各不相同最终合成的肽链在结构上各不相同 C 合成的场所在细胞核，合成的场所在细胞核，合成的场所在细合成的场所在细胞质胞质 D该过程表明生物体内少量的该过程表明生物体内少

8、量的mRNA可以迅可以迅速合成出大量的蛋白质速合成出大量的蛋白质 【解析】【解析】图中表示一条图中表示一条mRNA链上同时结合着链上同时结合着4个核个核糖体进行翻译过程，糖体进行翻译过程，示示mRNA，示不同示不同长度的肽链，长度的肽链，示核糖体。示核糖体。A错，翻译的模板是核糖错，翻译的模板是核糖核酸核酸(mRNA)。B错，同一条错，同一条mRNA链上结合的不同链上结合的不同核糖体中最终形成的肽链相同，则合成的肽链核糖体中最终形成的肽链相同，则合成的肽链在结构上相同。在结构上相同。C错，错，是核糖体，其是核糖体，其rRNA在在细胞核合成，且细胞核合成，且的形成与核仁有关，所以的形成与核仁有关

9、，所以的合的合成不在细胞质。成不在细胞质。 6如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是的放大示意图。对此分析合理的是 ( C ) A 图甲所示过程主要发生于细胞核内，图甲所示过程主要发生于细胞核内， 图乙形图乙形成的成的b链需跨双层核膜才能与核糖体结合链需跨双层核膜才能与核糖体结合 B图中催化图甲、乙所示两过程的酶图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶、酶2和酶和酶3是相同的是相同的 C 图丙中图丙中a链为模板链，链为模板链，b链为转录出的子链

10、，链为转录出的子链，若转录出差错，有可能导致蛋白质结构改变若转录出差错，有可能导致蛋白质结构改变 D图丙中含有两种单糖、图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种碱基、五种核苷五种核苷酸酸 【解析】【解析】DNA的复制主要发生在细胞核内，转录成的的复制主要发生在细胞核内，转录成的mRNA是从核孔出来与核糖体结合的，不是跨膜；酶是从核孔出来与核糖体结合的，不是跨膜；酶1、酶、酶2为为DNA聚合酶，酶聚合酶，酶3为为RNA聚合酶；图丙中含聚合酶；图丙中含有两种单糖、五种碱基、八种核苷酸。有两种单糖、五种碱基、八种核苷酸。 7下列关于蛋白质合成的叙述错误的是下列关于蛋白质合成的叙述错误的是( ) D A噬菌

11、体合成自身蛋白质的原料由细菌提供噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供 B绿色植物吸收的氮可用于合成蛋白质等物质绿色植物吸收的氮可用于合成蛋白质等物质 CtRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成都参与蛋白质的合成 D脱水缩合产生的水中的氢只来自于氨基脱水缩合产生的水中的氢只来自于氨基 【解析】【解析】蛋白质合成过程中脱水缩合产生的水中的氢蛋白质合成过程中脱水缩合产生的水中的氢一个来自于氨基，一个来自于羧基。一个来自于氨基，一个来自于羧基。 8下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，有关叙述错误的是程，有关叙述错误的是( C ) A 在人体不同种类的细

12、胞中，在人体不同种类的细胞中，转录出的转录出的mRNA种类和数量均不同种类和数量均不同 BRNA能能 以以 “RNA 互互 补补 的的 单单 链链RNARNA”方式完成复制方式完成复制 C 逆转录过程发生在某些病毒体内，逆转录过程发生在某些病毒体内， 需要逆转需要逆转录酶的参与录酶的参与 D 转录和翻译过程既能发生在真核细胞中，转录和翻译过程既能发生在真核细胞中， 也也能发生在原核细胞中能发生在原核细胞中 【解析】【解析】本题以中心法则为命题点，考查转录和翻译、本题以中心法则为命题点，考查转录和翻译、RNA的复制、逆转录过程等内容，渗透了对考生基础的复制、逆转录过程等内容，渗透了对考生基础知识

13、理解能力的考查。在人体不同种类的细胞中，由知识理解能力的考查。在人体不同种类的细胞中，由于基因的选择性表达，使转录出的于基因的选择性表达，使转录出的mRNA种类、数量种类、数量均不相同；逆转录是在逆转录酶的参与下，以均不相同；逆转录是在逆转录酶的参与下，以RNA为为模板，需要宿主细胞提供与模板，需要宿主细胞提供与DNA合成有关的合成有关的ATP、原、原料等条件，故发生在宿主细胞内。原核细胞和真核细料等条件，故发生在宿主细胞内。原核细胞和真核细胞中有核糖体，故均能发生转录和翻译过程。胞中有核糖体，故均能发生转录和翻译过程。 9 一个一个DNA分子有分子有3 600个碱基对，个碱基对， 由此由此D

14、NA控制合成的蛋白质由控制合成的蛋白质由2条肽链组成时，在此过程中条肽链组成时，在此过程中应脱去多少个分子的水应脱去多少个分子的水( B ) A598个个 B1 198个个 C3 398个个 D1 798个个 10. 如右图表示生物体内遗如右图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，传信息的传递和表达过程，下列叙下列叙述不正确的是述不正确的是( B ) A 过程分别需要过程分别需要DNA聚合酶、聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶聚合酶、逆转录酶 B过程不可在线粒体、过程不可在线粒体、叶绿体中进行；叶绿体中进行；过程发生在某些病毒体内过程发生在某些病毒体内 15C 把把DNA放在含放在含N的培养液中进

15、行过程，的培养液中进行过程，15子代含子代含N的的DNA占占100% D 均遵循碱基互补配对原则，均遵循碱基互补配对原则， 但碱基配但碱基配对的方式不同对的方式不同 【解析】【解析】图中序号分别表示图中序号分别表示DNA复制，转录，复制，转录， 翻译，逆转录，翻译，逆转录，RNA复制，翻译。复制，翻译。B错，错，过程主要在细胞核中进行，也可在线粒体、叶绿过程主要在细胞核中进行，也可在线粒体、叶绿体中进行。体中进行。 11 如图为细菌内核糖体作用的机制如图为细菌内核糖体作用的机制(aa代表氨代表氨基酸基酸)，下列有关核糖体和细菌的叙述中，正确的是，下列有关核糖体和细菌的叙述中，正确的是( D )

16、 A给图示过程提供的遗传信息位于染色体上给图示过程提供的遗传信息位于染色体上 B形成和的过程中均有水的产生，形成和的过程中均有水的产生， 均由肽均由肽键连接着基本单体键连接着基本单体 C 上的密码子、上的密码子、上的反密码子与上的氨上的反密码子与上的氨基酸在数量上是相等的基酸在数量上是相等的 D 若中有一个碱基发生改变，若中有一个碱基发生改变，则与之相对应则与之相对应的也会发生改变，但其携带的氨基酸可能不变的也会发生改变，但其携带的氨基酸可能不变 【解析】【解析】依题意可知，图示过程发生在细菌体内，则依题意可知，图示过程发生在细菌体内，则mRNA中的遗传信息来自细菌体内裸露的中的遗传信息来自细

17、菌体内裸露的DNA分子，分子，并非染色体。肽链由氨基酸脱水缩合形成肽键连接而并非染色体。肽链由氨基酸脱水缩合形成肽键连接而成，而成，而mRNA是由核糖核苷酸脱水形成磷酸二酯键连是由核糖核苷酸脱水形成磷酸二酯键连接而成的。接而成的。mRNA上的三个终止密码子没有相应的上的三个终止密码子没有相应的tRNA存在，故上的密码子与上的反密码子、上存在，故上的密码子与上的反密码子、上的氨基酸在数量上是不相等的。当中的一个碱基发的氨基酸在数量上是不相等的。当中的一个碱基发生改变引起了密码子的改变时，与之相对应的生改变引起了密码子的改变时，与之相对应的tRNA也也会发生改变，但会发生改变，但tRNA携带的氨基

18、酸可能不变。携带的氨基酸可能不变。 12下列下列“移动移动”，正确的是，正确的是( ) C A核糖体由核仁控制形成后，经核孔移动到细胞质核糖体由核仁控制形成后，经核孔移动到细胞质 BmRNA与核糖体结合后，在核糖体中移动与核糖体结合后，在核糖体中移动 C核糖体中两个位点的氨基酸形成肽键后，移动到核糖体中两个位点的氨基酸形成肽键后，移动到位点位点2 D占据核糖体位点占据核糖体位点1的的tRNA会移动到位点会移动到位点2 【解析】【解析】核糖体大小亚基均由蛋白质和核糖体大小亚基均由蛋白质和rRNA组成，组成，本身存在于细胞质中，并不存在于细胞核内，不要经本身存在于细胞质中，并不存在于细胞核内，不要

19、经核孔移动到细胞质；核孔移动到细胞质；mRNA与核糖体结合后，是核糖与核糖体结合后，是核糖体沿着体沿着mRNA移动；核糖体中有两个位点，最早携带移动；核糖体中有两个位点，最早携带氨基酸的氨基酸的tRNA进入位点进入位点1，第二个进入位点，第二个进入位点2，两个氨，两个氨基酸形成肽键后，转移到位点基酸形成肽键后，转移到位点2的的tRNA上；原占据位上；原占据位点点1的的tRNA离开核糖体，占据位点离开核糖体，占据位点2的的tRNA进入位点进入位点1。 13研究表明，反密码子是从携带氨基酸研究表明，反密码子是从携带氨基酸的一端开始读码，已知的一端开始读码，已知DNA分子模板链上分子模板链上的碱基序

20、列携带的遗传信息与最终翻译成的碱基序列携带的遗传信息与最终翻译成的氨基酸有如表中所示的对应关系。则如图的氨基酸有如表中所示的对应关系。则如图所示所示tRNA所携带的氨基酸是所携带的氨基酸是( A ) GCA CGT ACG TGC 赖氨赖氨丙氨丙氨半胱氨半胱氨苏氨苏氨酸酸 酸酸 酸酸 酸酸 A.苏氨酸苏氨酸 B丙氨酸丙氨酸 C.半胱氨酸半胱氨酸 D赖氨酸赖氨酸 【解析】【解析】本题以图、表为信息载体，考查碱基互补配本题以图、表为信息载体，考查碱基互补配对原则、密码子、反密码子的相关知识。对原则、密码子、反密码子的相关知识。(1)根据表根据表中给出的信息和碱基互补配对原则，搞清表中四种氨中给出的

21、信息和碱基互补配对原则，搞清表中四种氨基酸的密码子。基酸的密码子。GCA互补互补CGU(赖氨酸赖氨酸)，CGT互补互补GCA(丙氨酸丙氨酸)，ACG互补互补UGC(半胱氨酸半胱氨酸)，TGC互互补补ACG(苏氨酸苏氨酸)。(2)判断图中判断图中tRNA的反密码子的碱的反密码子的碱基序列。基序列。tRNA上的反密码子碱基序列是上的反密码子碱基序列是UGC，注意，注意从长臂向短臂读取。从长臂向短臂读取。(3)根据反密码子碱基序列和碱根据反密码子碱基序列和碱基互补配对原则推出所携带的氨基酸的密码子基互补配对原则推出所携带的氨基酸的密码子。UGC互补互补ACG，所以图中，所以图中tRNA所携带的氨基酸

22、应是所携带的氨基酸应是苏氨酸。苏氨酸。 14对染色体、对染色体、DNA、基因三者关系的叙述，不正确、基因三者关系的叙述，不正确的是的是( ) C A每条染色体上含有一个或两个每条染色体上含有一个或两个DNA分子，每个分子，每个DNA分子上含有多个基因分子上含有多个基因 B都能复制、分离和传递，且三者行为一致都能复制、分离和传递，且三者行为一致 C三者都是生物细胞内的遗传物质三者都是生物细胞内的遗传物质 D生物的传宗接代中，染色体的行为决定着生物的传宗接代中，染色体的行为决定着DNA和和基因的行为基因的行为 15在豌豆粒中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中在豌豆粒中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中

23、插入外来的插入外来的DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明了豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明了( ) C A基因是生物体性状的载体基因是生物体性状的载体 B基因能直接控制生物体的性状基因能直接控制生物体的性状 C基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状 D基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状状 二、非选择题二、非选择题(共共55分分) 16(14分，每空分，每空2分分)许多病毒会使人体致病，许多病毒会使人体致病，下图是一种

24、病毒的基本结构和该病毒进入细胞后复下图是一种病毒的基本结构和该病毒进入细胞后复制繁殖的过程。据图回答下列问题：制繁殖的过程。据图回答下列问题： 蛋白质、核酸蛋白质、核酸 。 (1)图图1病毒的主要成分是病毒的主要成分是_(2)分析图分析图2，病毒在生命活动中的一个显著特，病毒在生命活动中的一个显著特征是征是_寄生生活寄生生活 。 逆转录逆转录 (3)表示的是表示的是_过程，过程， 通过过程形成的通过过程形成的病毒病毒 的的RNA。 是是_(4)下图表示的是生物体内遗传信息的传递过下图表示的是生物体内遗传信息的传递过中心法则中心法则 程，在遗传学上称为程，在遗传学上称为“_”。请在图。请在图2中

25、选中选择中恰当的序号填入下图的括号中。择中恰当的序号填入下图的括号中。 【解析】【解析】(1)病毒是非细胞结构的生物，由蛋白病毒是非细胞结构的生物，由蛋白质和核酸组成。质和核酸组成。(2)病毒自身没有能量供给和酶系统，病毒自身没有能量供给和酶系统，不能独立生活，只能寄生在活细胞内才能生存。不能独立生活，只能寄生在活细胞内才能生存。(3)由图由图2信息可知，信息可知，表示由表示由RNA合成合成DNA的逆转的逆转录过程，录过程，过程是转录，由图示可知，逆转录形成过程是转录，由图示可知，逆转录形成双链双链DNA进入寄主细胞的细胞核，进入寄主细胞的细胞核，整合到宿主细胞整合到宿主细胞染色体染色体DNA

26、上，通过宿主细胞内上，通过宿主细胞内DNA转录形成病转录形成病毒毒RNA。(4)图示遗传信息的传递过程，图示遗传信息的传递过程，称为中心法称为中心法则，图中由则，图中由DNA生成生成RNA是转录，由是转录，由RNA形成形成蛋白质称翻译。蛋白质称翻译。 17(12分，分，(6)小题小题3分，其余每空分，其余每空1分分)中心中心法则揭示了生物遗传信息由法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与向蛋白质传递与表达的过程，请回答下列问题：表达的过程，请回答下列问题： (1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是所表示的四个过程依次分别是DNA的复制的复制 _、_转录转录 、_翻译翻译 和和_逆转录

27、逆转录 。 (2)需要需要tRNA和核糖体同时参与的过程是和核糖体同时参与的过程是c 用图中的字母回答用图中的字母回答)。 _(3)a过程主要发生在真核细胞分裂的过程主要发生在真核细胞分裂的_间间 期。期。 (4)在真核细胞中，在真核细胞中，a和和b两个过程发生的主要两个过程发生的主要细胞核细胞核 。 场所是场所是_(5)能特异性识别信使能特异性识别信使RNA上密码子的分子是上密码子的分子是tRNA(转运转运RNA) _，后者所携带的分子是后者所携带的分子是_ 氨基酸氨基酸 。(6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述用类似本题图中的

28、形式表述) 如下图：如下图： _。 【解析】【解析】由图可知，由图可知，a过程为过程为DNA的复制，发的复制，发生在细胞分裂的间期；生在细胞分裂的间期；b为转录，在真核细胞中，为转录，在真核细胞中，主要发生在细胞核中，另外还发生在叶绿体和线粒主要发生在细胞核中，另外还发生在叶绿体和线粒体中；体中；c为翻译过程，发生在细胞质中；为翻译过程，发生在细胞质中；d过程为逆过程为逆转录，主要是少数病毒侵入宿主细胞后发生的遗传转录，主要是少数病毒侵入宿主细胞后发生的遗传信息传递过程；信息传递过程；e为为RNA的复制；的复制；tRNA是翻译过是翻译过程的翻译者，能识别程的翻译者，能识别mRNA上的密码子；上

29、的密码子；RNA病病毒毒 遗遗 传传 信信 息息 的的 传传 递递 和和 表表 达达 途途 径径 有有。 18(10分，每空分，每空2分分)下图所示是植物在红光下图所示是植物在红光下基因控制合成叶绿体基质中的下基因控制合成叶绿体基质中的RuBisCo全酶和类全酶和类囊体膜上某种复合物囊体膜上某种复合物LHCP的过程。请据图回答：的过程。请据图回答： (1)由图可知，由图可知， 在红光下细胞先合成某种蛋白质，在红光下细胞先合成某种蛋白质，通过该蛋白质控制通过该蛋白质控制rbcS基因和基因和cab基因的表达过基因的表达过程，由此推断此种蛋白可能是程，由此推断此种蛋白可能是_RNA聚合聚合 酶。酶。

30、 向左向左 填填“向向(2)图中图中在在上的移动方向是上的移动方向是_(左左”或或“向右向右”)， 控制控制LSU的合成需经过的两个的合成需经过的两个转录和翻译转录和翻译 。 步骤是步骤是_(3)据图示信息可进一步推知核糖体还可能存在据图示信息可进一步推知核糖体还可能存在于于_(线粒体线粒体 细胞器细胞器)内。内。LSU和和SSU组装成组装成RuBisCo全全 酶酶 ，RuBisCo全全 酶酶 的的 合合 成成 受受细胞核和细胞质细胞核和细胞质(叶绿体叶绿体) 中的基因共同控制。中的基因共同控制。 _19(9分，每空分，每空1分分)下图为生物体内遗传信息下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答：的传递与表达过程。据图回答： (1)比较图一与图二，所需要的条件除模板有所比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外，不同之外， _酶酶 和和_原料原料 也不同。也不同。 (2)与图一中与图一中A链相比，链相比，C链特有的化学组成是链特有的化学组成是核糖核糖 和和_尿嘧啶尿嘧啶