人教版《道德与法治》七年级上册 第五课 交友的智慧 导学案（无答案）

1、.第五课 交友的智慧第1课时 让友谊之树常青【学习目的】1、理解建立友谊的方法。2、理解呵护友谊的方法。知识目的1、能用恰当的方法建立友谊。2、能用恰当的方法呵护友谊。情感、态度与价值观1、懂得建立良好人际关系对于自身成长的重要作用。2、培养主动热情、以诚相待等人际交往的美德。重点掌握建立和呵护友谊的方法。难点用正确的方法建立和呵护友谊。【小组讨论 合作探究】1、怎样建立友谊？2、假如别人回绝了你的交友愿望，应该怎样对待？3、阅读P52的“方法与技能，说一说在友谊发生冲突时，选择合理的处理方法的必要性。【随堂稳固练习】1、?钢铁是怎样炼成的?一书的作者奥斯特洛夫斯基说：“所谓友谊，这首先是诚恳

2、，是批评同志的错误。“真正的朋友应该说真花，不管那话多么锋利。这两句话说明友谊要 A.用热情去浇灌B.用尊重去维护 C.用宽容去维护D.用真诚去播种2、李晓同学是班里学习的尖子，人又聪明，动不动就发号施令。当同学向他请教问题，他总是说：“真笨，这么简单的提都不会，自己看。后来，同学们都不愿答理他了，他感到很孤独。这是因为他   A.不讲“哥们儿义气  B.不尊重同学C.对同学不够宽容D.对同学不真诚 3、待人真诚、平等，可以尊重别人是 个人进展品格修养的重要内容  每人都具备的良好心理品质建立和开展真挚友谊不可缺少的重要条件

3、 学好科学文化知识的关键 A.         B.   C.        D. 4、以下属于没有坚持原那么的做法是  不当面指责朋友的错误，私下里以比较委婉的方式提出来，让朋友可以承受对一些小事，没有必要和朋友争个孰是孰非，允许别人保存不同意见帮助朋友隐瞒犯下的过错，以免朋友受到惩罚宽容朋友无意中给自己带来了伤害  A.     &#

4、160;   B.  C.      D.  5. 谢涛天资聪明，好胜心强，学习成绩一直不错。老师夸他有长进，父母为他快乐，他在班里也颇有威信。他交友广泛，朋友甚多，但不加选择，什么朋友都交，并说只要朋友有事需要帮助，愿为朋友两肋插刀。一天，好朋友小康来找他，说是在学校被同学小黄欺负，让他帮助去教训一下小黄，他满口容许。第二天，他召集一帮“小哥们儿一起找到了小黄，由争吵开展到扭打。在扭打中，谢涛用拳头打向小黄的太阳穴，其他几个“小哥们儿也一拥而上，对小黄拳打脚踢，致使使小黄当场昏到，被送往医院抢救治疗。事后，谢涛等

5、人受到了应有的法律制裁。1谢涛在交友中存在什么问题？ 2请你告诉谢涛今后应该怎么做？   第2课时 网上交友新时空【学习目的】知识目的1、认识网络交往的特点。2、认识网络交往的两面性。才能目的发挥网络交往所长，抑制网络交往所短。情感、态度与价值观在网络交往中增强自我约束意识。重点网上交往要慎重，增强自我保护意识。难点1、认识网络交往的虚拟性。2、网络交往和现实交往的区别。【小组讨论 合作探究】阅读P55探究与分享，考虑：1在与同学的交往中，吴但凡一个怎样的人？2在网上交往中，吴但凡一个怎样的人？3同样的一个人，为什么有两份不同的档案？2、阅读P55探究与分享，考虑：1互联网让人与人之间的关系更接近 吗？2吴凡的网友消失的原因可能有哪些？3网上的交往可以当真吗？3、网络交往为什么要具有自我保护