摄影测量实习报告模板

1、摄影测量实习报告模板实习报告是实习生实习期间需要对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。下文是摄影测量实习报告模板，希望可以帮到你们。篇(1) ：摄影测量实习报告模板 一、实习目的摄影测量与遥感实习是摄影测量学和遥感技术相应用的综合实习课。本课程的任务是通过实习掌握摄影测量的原理、影像处理方法、成图方法，掌握遥感的信息获取、图像处理、分类判读及制图的方法和作业程序。从而更系统地掌握摄影测量与遥感技术。通过实习使我们更熟练地掌握摄影测量及遥感的原理，信息获取的途径，数字处理系统和应用处理方法。 进一步巩固和深化理论知识， 理论与实践相结合。培养我们的应用能力和创新能力、工作认真、实事求是、吃苦耐

2、劳、团结协作的精神，为以后从事生产实践工作打下坚实的理论与实践相结合的综合素质基础。二、实习内容1) 遥感影像图制作 ;2) 相片控制测量 ;3) 航空摄影测量相对立体观察与两侧 ;4) 航片调绘、遥感图像属性调查 ;5) 相片及卫片的判读及调绘6) 调绘片的内页整饰7) 撰写实习报告，提交成果。三、实习设备与资料1) 摄影测量与遥感书本上的理论知识。2) 通过电脑查找有关这门学科的实践应用及其它相关知识等。3) 电脑上相关的摄影测量的图片信息资料及判读方法。4) 现有的实习报告模板及大学城空间里的相关教学资料。四、实习时间与地点时间： 20XX 年 6 月 19 日 20XX年 6 月 26

3、 日。地点：学校图书馆、教室、寝室及搜集摄影测量与遥感这门学科的资料等相关地方。五、实习过程摄影测量与遥感学的发展情景摄影测量与遥感是从摄影影像和其他非接触传感器系统获取所研究物体，主要是地球及其环境的可靠信息，并对其进行记录、量测、分析与应用表达的科学和技术。随着摄影测量发展到数字摄影测量阶段及多传感器、多分辨率、多光谱、多时段遥感影像与空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其他边缘学科的交叉渗透、相互融合，摄影测量与遥感已逐渐发展成为一门新型的地球空间信息科学。由于它的科学性、技术性、应用性、服务性以及所涉及的广泛科学技术领域，其应用已深入到经济建设、社会发展、国家安全和人民生活等各

4、个方面。单张像片测量原理单张像片测图的基本原理是中心投影的透视变换，而摄影过程的几何反转则是立体测图的基本原理。广义来说，前一情况的基本原理也是摄影过程的几何反转。20世纪 30年代以后，摄影过程的几何反转都是应用各种结构复杂的光学机械的精密仪器来实现的。 50 年代，开始应用数学解析的方式来实现。图 1 就是用光学投影方法实现摄影几何反转的示意图。图中假设两张相邻的航摄像片覆盖了同一地面AMDC，它们在左片P1 上的构像为 1m1d1c1，右片P2 上的构像为2m2d2c2,两摄站点S1 和 S2 间的距离为基线B。如将这两张像片装回与摄影镜箱相同的投影器内, 后面用聚光器照明,就会投射出同

5、摄影时相似的投影光束。再把这两个投影光束安置在与摄影时相同的空间方位，并使两投影中心间的距离为b(b为按测图比例尺缩小的摄影基线)，此时所有的同名投影光线都应成对相交, 从而得出一个地面的立体模型A'M'D'C'。这时,用一个空间的浮游测标(可作三维运动)去量测它，就可画得地形图。航空摄影测量的内外业技术要求航测外业工作包括：像片控制点联测。像片控制点一般是航摄前在地面上布设的标志点，也可选用像片上的明显地物点( 如道路交叉点等 ) ，用普通测量方法测定其平面坐标和高程。像片调绘。是图像判读、调查和绘注等工作的总称。在像片上通过判读，用规定的地形图符号绘注地物、

6、地貌等要素 ; 测绘没有影像的和新增的重要地物 ; 注记通过调查所得的地名等。通过像片调绘所得到的像片称为调绘片。调绘工作可分为室内的、野外的和两者相结合的 3 种方法。综合法测图。主要是在单张像片或像片图上用平板仪测绘等高线。航测内业工作包括：测图控制点的加密。以前对于平坦地区一般采用辐射三角测量法，对于丘陵地和山地则采用立体测图仪建立单航线模拟的空中三角，进行控制点的加密工作。20世纪 60年代以来，模拟法空中三角测量逐渐地被解析空中三角测量代替。用各种光学机械仪器测制地形原图像片的内方位元素和外方位元素内方位元素用以确定摄影物镜后节点( 像方 ) 同像片间的相关位置。利用它可以恢复摄影时

7、的摄影光线束。内方位元素系指摄影机主距f和摄影机物镜后节点在像平面的正投影位于框标坐标系中的坐标值(x0, 0) 。这些数值通过对航摄机鉴定得出，故内方位元素总是已知的。确定摄影光线束在摄影时的空间位置的数据，叫做像片或摄影的外方位元素。外方位元素有 6 个数值 , 包括摄影中心 S( 图 2) 在某一空间直角坐标系中的 3 个坐标值 Xs、 Ys、 Zs 和用来确定摄影光线束在空间方位的 3 个角定向元素 , 如嗘、 、k 角。这些外方位元素都是针对着某一个模型坐标系 OXYZ而定义的。模型坐标系的 X 坐标轴近似地位于摄影的基线方向， Z 坐标轴近似地与地面点的高程方向相符。在模型坐标系内

8、所建立的立体模型必须在其后经绝对定向的过程才能取得立体模型的正确方位。六、航影像片调绘像片调绘是利用像片进行判读、调查、描绘和注记等工作的总称。即用摄影测量方法测绘地形图的作业过程，是用判读知识蒋像片进行实地调查和补测，并对地形图上需要表示的地物、地貌和地理名称等要素经制图综合后，用规定的符号和注记标绘在像片上以供进一步测绘地形图只用。经调绘的像片称调绘片。简称调绘片。在特殊情况下，亦可在实地调绘典型样片，其余的参照典型样片和有关资料通过像片判读在室内进行。七、像片及卫片判读时注意的技术问题在作业过程中进行航空像片判读时，一般都应该要遵循下列原则：先整体后局部 ; 从一只到未知 ; 先易后难

9、; 由宏观到微观的原则。只有这样我们才能更好、更容易、更精确的判读像片及像片上关的地物和地貌信息。同时判读航空像片时一般也经常采用比较常用的方法进行判读，如：直接判读法; 对比分析法 ; 逻辑推理法等等。像这样通过各种方法各种信息的全面综合分析，才能更好的防止信息的判别错误，减少不必要的经济和其它损失。然而尤其是判别过程中我们更得注重判读过程及步骤，在判读过程中我们分为四个判读阶段：准备工作 ; 室内判读 ; 野外校核和成图总结。在准备工作中我们也分为一些小的步骤：资料的收集 ; 像片得清晰度 ; 像片得重叠度 ; 像片得平整度 ; 航线的弯曲度 ; 像片得压平度，这些虽然是些小的细节，但是一

10、旦忽略很多就会导致很大的判别误差，影响我们最终的判别结果。还有室内的判读，这一阶段是需要在了解和掌握地区地理概况的基础上进行，根据判读任务的需要及相关学科的特点，制定出统一的分类系统，并选择已知或典型地区总结和建立判读标识。判读过程中还要注意利用已知资料， 以及放大镜、 立体镜等辅助工具，对重要的地物和有疑问的地方加以特别标记，以便在野外校核时进行重点检查。第三是野外校核，主要是根据室内拟定的路线进行，把室内判读的结果与实地对照，特别是对一些重要现象和有怀疑的地方，应详细加以观察和验证，以修改和补充室内的不足，最后是成图与总结，判读结果结果野外反复的检验后，可将其转绘到准备好的底图上，以制成专

11、题图件，并根据任务的要求，编写实训总结报告。八、实习心得通过一周的室内实习任务，最大的感触就是从新认识了摄影测量和遥感这门比较抽象的学课，以前在课堂上总觉得这是一门非常难懂也非常难学的课程，可是就在这周的室内收集资料实习的过程中我的想法突然改变了，其实摄影测量与遥感这门学科并没有所想的那么难懂和难学，只要我们愿意去学、去发现这门学科的奥秘我们还是非常容易掌握和理解的。开始接触是觉得它是我们所有学科中最抽象的，可是当我们把我们所学的理论知识和这次室内搜集资料的实习结合起来对比和深入研究后，才真正的发现这是一门多么有内涵和适应新时代的必要科目，很多情况下，对于大面积的测图我们都少不了对它的应用，同

12、时在将来摄影测量和遥感也很有可能会取代我们所有传统的测图方法，真正的把它完全的应用到我们的所有调查土地资料中，以见证它的最有效的作用。由于我们学校大量缺少摄影测量和遥感这门学科的仪器和工具，所以学校把这次实习任务主要定为上搜集有关这门学科的资料及书本上理论知识相结合系统的学习。虽然这方面的设备大量的缺乏，可是仍然没有撮箕到我们学习的良好心态，在这个过程中我们还是以自己的最大热情完全的投入到此次实习中。通过这次实习我们的收获很大，在很多情况下我们都得到了很多意外的收获，获益匪浅! 不仅对书本上的理论知识有了通盘的理解，更重要的是从实践中检验了它的真理，了解了它的适应范围之广和作用之大，为我们以后

13、从事工作而需要它打下了坚实的理论基础与实践经验。篇(2) ：摄影测量实习报告模板在本学期的第13 周， 我们开始了摄影测量学的实习。通过实习我认识到摄影测量学是通过获取立体影像来研究和确定被摄物体的形状、大小、空间位置、性质和相互关系的一门信息科学与技术。摄影测量教学实习是“摄影测量学”课程教学的重要组成部分。通过实习将课堂理论与实践相结合，使学生深入掌握摄影测量学基本概念和原理，加强摄影测量学的基本技能训练，培养学生分析问题和解决问题的实际动手能力。通过实际使用数字摄影测量工作站，了解数字摄影测量的内定向、相对定向、绝对定向、测图过程及方法; 编制数字影像分割程序，使学生掌握数字摄影测量基本

14、方法与实现，为今后从事有关应用遥感立体影像和数字摄影测量打下坚实基础。我们本周实习的是数字摄影测量工作站的操作，数字摄影测量系统是基于数字影像与 摄影测量的基本原理，应用计算机技术、数字影像处理、影像匹配、模式识别等多学科的理 论与方法， 提取所摄对象用数字方式表达的几何与物理信息，从而获得各种形式的数字产品和目视化产品。数字摄影测量系统是摄影测量自动化的必然产物。数字摄影测量系统为用户提供了从自动空中三角测量到测绘地形图的全套整体作业流程解决方案，大大改变了我国传统的测绘模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干预，可以批处理地自动进行，用户也可以根据具体情况灵活选择作业方式，提高了行业

15、的生产效率。它不仅是制作各种比例尺的 4D 测绘产品的强有力的工具，也为虚拟现实和GIS提供了基础数据，是3S集成、三维景观和城市建模等最强有力的操作平台。本次实习是采用VirtuoZo数字摄影测量系统 ( 教学版 )。实习目的：了解数字摄影测量系统，掌握操作过程。实习主要内容：1. 数据准备，包括摄影比例尺、 相机内方位元素、 航高、航带数、像片排列、 控制点分布等 ;2. 建立测区、设置测区参数 ;3. 建立模型、设置模型参数 ;4. 模型定向，包括内定向、相对定向、绝对定向方法与步骤。 其基本步骤是： 建立测区、 引入影象、 建立模型、检查 ( 修改 ) 影象参数、建立相机 参数文件、建

16、立加密点文件、设置成果输出参数、 模型影象内定向、 模型的相对定向、模型 的绝对定向、 核线影象生成、 匹配预处理、 影象匹配、匹配结果的编辑、 DEM 生成、 DOM及等高线影象生成、叠加影象生成、矢量测图、图廓整饰等。通过本次实习使学生掌握摄影测量的内涵、摄影测量的基础知识、 解析摄影测量原理与方法、双像解析摄影测量，了解并能够理论与实际相联系，解决实际生产中的问题。在完成以上的内容后，我们紧接着要做的是编写K平均区域分割程序，其基本原理是将图像初步分成K 个区域，计算每个区域的灰度平均值，将图像中每一像素分别与K个区域灰度平均值进行比较，差值最小的区域与该像素最为接近，该像素分配给对应区

17、域。实习心得体会：通过这次为期一个星期的课外实习，我更加熟练的掌握了摄影测量的一些方法，掌握了飞行质量、摄影质量检查 ; 像控点选刺与整饰 ; 像片调绘及综合取舍原则 ; 像片调绘程序及注意事项。进一步巩固了关于测量的一些基本要求和注意事项，而且更进一步的掌握了摄影测量学这门学科在社会中的作用和重要意义 。学到了以前没有接触到的知识，使我感触深，对我产生了很大的启发。通过这次的实习，让我重新认识到了一下几点：1. 小组团结协作的重要性，能够使测量任务提前高效完成;2.较为快捷的画图方式，能清晰的展示出所做成果;3.熟练的仪器操作技能，对任务的完成具有重要意义;4. 遇到问题，小组共同讨论解决，

18、需求最有效的解决办法。篇(3) ：摄影测量实习报告模板一、实习目的与要求本次实习是在摄影测量的教学基础上，理论实际相联系的动手操作实习，是我们在学习测量专业的一个重要的实习环节。一方面是培养我们的实践操作能力和运用软件解算数据的能力，另一方面培养我们在今后遇到问题应该如何去解决的能力，通过实习发现自己在实践动手方面的不足并想办法解决，为以后的工作实践打下扎实的基础。使我们熟练地掌握摄影测量及遥感的原理，信息获取的途径，数字处理系统和应用处理方法。并进一步巩固和深化理论知识，使理论与实践相结合。切实加强我们大家的实践动手能力，提高大家对这门新技术的认识和把握，全面培养我们的应用能了、创新能力和探

19、索精神。二、实习地点桂林市雁山区大埠乡桂林理工大学博文管理学院机房三、实习用具小比例尺航片两张、画图板一个、透明纸两张、铅笔、橡皮 ; 电子计算机、 ENVI 遥感图像处理系统、编程软件(MATLAB、 Visual Basic)四、实习任务与要求掌握航片调绘的方法步骤掌握使用编程软件设计解算移动曲面法数字高程模型内插子程序掌握使用编程软件设计解算空间后方交会掌握使用 ENVI 遥感图像处理系统处理遥感影像五、实习步骤航片调绘本次实习的遥感图像调绘主要判读航片测区地物属性，在透明纸上勾出边界，必要时进行清绘。在进行野外调绘之前，将调绘航片平放在画图板上，然后再将比调绘图稍大一些的透明纸盖于调绘

20、航片上，用胶带粘好，连同调绘航片用夹子固定于画图板。方程的线性化形式，计算近似垂直摄影情况下像片的外方位元素。解算步骤：获取已知数据：m,x0,y0,f,Xtp,Ytp,Ztp;量测控制点像点坐标：x， y;确定未知数初值;组成误差方程式：若P=I ，X=(ATA)TL;解求外方位元素改正数、外方位元素的近似值 ; 检查迭代是否收敛，是否需要重复计算。使用 ENVI 系统处理遥感影像主要要求学会使用ENVI 系统对遥感影像进行监督分类和非监督分类监督分类制作分类模版：打开一幅遥感影像，在影像窗口打开OverlayRegion of interest，在 Zoom窗口依次绘制可识别地物类别的区域

21、;监 督 分 类 ： ClassificationSupervisedMinimumDistance;监督分类后处理： ClassificationpostClassification Clump classes 。非监督分类打开一幅遥感影像，单击主菜单ClassificationUnsupervisedIsodata，得到非监督分类的结果 ;点 击ClassificationpostClassificationCombineclasses合并相同或相似类别进行监督分类后处理六、实习心得摄影测量是一门专业的测绘学科，也是一门应用很广的学科，随着遥感技术的不断发展，这门学科正从几何学向信息科学发

22、展。它的发展及运用对我们测绘来说是很有帮助的。而摄影测量实习则可以提高我们对摄影测量知识的理解，加强我们的实际运用能力。因此学校安排了三周的摄影测量实习，这对提升我们的摄影测实际操作能力是很有帮助的。此次实习分四个板块，分别是全数字立体测图 ; 数字摄影测量的编程 ; 遥感影像自动分类 ; 像片的判读与调绘等。全数字立体测图是利用计算机代替解析测图仪、用数字影像代替模拟像片、用数字光标代替光学光标，直接在计算机上进行数字化测图的作业方法。这个实习要求我们学会使用ENVY软件构建立体模型，制作测区的 DEM、 DOM和等高线图，同时熟练使用交互式数字影像测图系统在立体影像上量测不同类地物， 并时

23、行地物数据采集及编辑，生成数字测图文件，按标准的制图符号将之输出为矢量地形图。数字摄影测量的编程则要求我们学习使用 Matlab 进行摄影测量编程，掌握移动曲面法数字高程模型内插子程序的设计方法和空间后方交会程序的设计方法。遥感影像自动分类则是让我们了解并掌握督与非督分类的过程和方法，并利用监督分类结果制作一幅影像地图。像片的判读与调绘则是让我们利用学过的几类常用遥感影像的判读技术与方法，完成航空像片或彩红外片的判读和外业调绘工作，掌握全野外调绘的基本技能。为使学生明确本次实习的总体任务及每一实习项目具体的作业程序、作业方法，指导教师在各项实习内容开展之前进行集中讲解，做到任务明确、过程清晰; 实习过程中，分组指导和定期集中讨论相结合，启发学生解决作业中出现的实际问题。本次实习不仅使学生理论知识得到巩固、操作能力得到加强，同时也使学生运用知识的能力得到提高。在航片调绘实习过程中不免出现些错误和困难，但是我们都没有因此而放弃。我个人觉得在实习过程中细心是非常必要的，例如在选择界点时，一不小心就有可能将航片像点中的界点找错。还有在航片调绘清绘时，如果我们不细心，在没有记住航片中现在有所改变的地方，我们的成果就会因我们的粗心大意而失去意义。所以我认为养成一个细心严谨的态度是非