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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班数学活动大大和小小撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1 观察比较物体的大小，知道大与小的区别。2 能用语言清楚地表达“大的给大大熊，小的给小小熊”。3 能愉快主动地参与活动，感受活动带来的乐趣。活动准备：大大熊和小小熊图片各一张图片：帽子、衣服、包包、皮球、苹果等大小各一张各种大小不同的毛绒玩具活动过程：一谈话导入。师：今天我们小（ 2）班来了两位好朋友 ( 出示大大熊和小小熊 ) 师：你们猜猜谁是大大熊谁是小小熊 ?你怎么知道的呢？（大大熊大，小小熊小）二分辨图片中的大和小。师：今天大大熊和小小熊还带来了许多好东西，我们来看看吧。（教师出示图片请幼

2、儿观察）师：可是大大熊和小小熊把这些东西都放在一起了，不知道哪些是大大熊的，哪些是小小熊的，你们来帮它们找找好吗？找的时候一定要记住，大大熊用的是大东西，小小熊用的是小东西，要不然它们会不高兴的。教师让幼儿一一认识图片中的大和小并示范将图片分类2 / 3教师示范将大东西放到大大熊那里，小东西放到小小熊那里。请个别幼儿上来进行操作。要求：送的时候要说，如：大帽子个大大熊小帽子给小小熊。教师小结：我们小（ 2）班的小朋友真聪明，把东西都送对了，你们看大大熊和小小熊都笑了，来我们表扬一下自己。三游戏：玩具送回家。1 教师交待要求师：你们看老师那里还有许多大大熊和小小熊的玩具呢。（出示各种毛绒玩具）我们把这些大玩具送到大大熊的家里（教师用手指向布置的场景）小玩具送到小小熊家里，好不好？2 找找比比师：现在请每个小朋友找一样玩具说说你拿到的是大玩具还是小玩具。3 将玩具送回家教师结合社会性进行谦让教育四结束

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