![幼儿园小班艺术教案:小鞋匠_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/26/5c945bae-eb38-4d68-b5fe-88e58a042b43/5c945bae-eb38-4d68-b5fe-88e58a042b431.gif)
![幼儿园小班艺术教案:小鞋匠_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/26/5c945bae-eb38-4d68-b5fe-88e58a042b43/5c945bae-eb38-4d68-b5fe-88e58a042b432.gif)
![幼儿园小班艺术教案:小鞋匠_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/26/5c945bae-eb38-4d68-b5fe-88e58a042b43/5c945bae-eb38-4d68-b5fe-88e58a042b433.gif)
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文档简介
教学资料参考范本幼儿园小班艺术教案:小鞋匠撰写人: _部门: _时间: _1 / 3活动目标 :1、喜欢参加节奏活动 , 尝试集体合奏带来的快乐。2、能体验生活中各种玩具工具发出的各种声响, 创造性的探索并使用这些玩具为乐曲伴奏。活动准备 :教具 :1 、音乐磁带2、图片 : 剪刀(红色)、锤子 (绿色) 、针(黄色)学具 :1 、红、绿、黄三色垫子2、水桶、脸盆、盘子、杯子、碗、勺、筷、盒、纸袋、报纸、一拉罐等生活用品。活动过程 :一、律动“小鞋匠”二、师幼互动游戏将象声词编入乐曲, 初步尝试合奏的乐趣。1、师以“小鞋匠要做一双新鞋子”为题引导幼儿看老师表演歌曲。2、师幼一同有节奏地模仿锤子、剪刀、针发出的声音。3、幼儿自由选择自己喜欢扮演的角色, 并按图片上锤子、剪刀、针的色彩坐到相应的垫子上。徒手练习各自的节奏。三、鼓励幼儿选择生活中常见的物品当作乐器为歌曲伴奏。1、幼儿自由探索 , 教师观察指导 :发现了什么 , 怎么让你手中的“乐器”发出好听的声音。试一试哪一种“乐器”发出的声音最像你所扮演的工具的声音。2 / 32、引导幼儿听音乐自然的用手中的“乐器”为乐曲伴奏。四、结束说一说今天游戏的感受 , 以鼓励
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