《鹿和狼的故事》导学案(教师版)

1、2015学年 上学期 六年级语文科第四单元导学案课题： 14、鹿和狼的故事 共1课时 主备：王燕【 学习目标】1.1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2.2. 理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维 护生态平衡的意识。3.3. 领悟作者通过具体事例的分析、概括来说明道理的表达方法。 【重点难点】1 1、了解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，增强 维护生态平衡的意识。2 2、弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪里，理解本文的结论。 【教材助读】罗斯福是美国历史上最伟大的总统之一，是 2020 世纪美国最受民众期望和爱 戴的总统，也是美国历史上

2、唯一连任 4 4 届的总统，任职长达 1212 年。他是身残志 坚的代表人，也受到世界人民的尊敬。凯巴伯森林，位于美国西部落基山脉， 2020 世纪初的凯巴伯森林中约有 40004000 头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼。为了鹿的安宁， 19061906 年，罗斯福 总统开展了一场除狼行动，最终造成鹿死林毁的悲剧。针对这种事与愿违的局 面，美国政府在 19951995 年实施了“引狼入室”计划，从加拿大运来首批野狼放生 到落基山中，森林又焕发勃勃生机。【导学过程】一、预习导航1 1、读准下列词语 . .狩猎 雇请 一命呜呼 宠儿 锐减 控制 相悖 乃至凯巴伯森林 西奥多罗斯福 葱郁 降临

3、 残忍 糟蹋难逃厄运 苟延残喘 面目全非 罪魁祸首 生机勃勃2 2、 查词典，解释下列词语： 厄运、锐减、维护、糟蹋、威胁、苟延残喘、相 悖、面目全非、罪魁祸首3 3、 自学导航：自读课文，思考以下问题：边读边做标记，在感受深的地方做批 注。1、认真读课文，说说课文主要写了什么内容。2、罗斯福为了保护森林里的鹿，采取了哪些措施？结果怎样？分别用 “一一” 和“”划出来3、罗斯福下令捕杀狼这一决策，错在哪里？4、这个故事说明了什么道理？5、将课文中你感受最深的地方划下来，并写上自己的感受。二、预习检测1 1、我会补充完整下列词语苟延（残）（喘）罪魁（祸2 2、根据解释，写出相应的成语。（1 1）

4、 比喻勉强维持生存。（2 2） 事物的样子改变得很厉害。（3 3） 作恶犯罪的首要分子。（4 4） 形容充满生命力并富有朝气。（5 5） 难以逃脱不好的命运。3 3、读句子，找出其中几对反义词填在括号里。（1 1） 狼是凶残的，所以要消灭，鹿是善良的，所以要保护。（凶残）一一（善良） （消灭）一一（保护）（2 2） 仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益兽，有时会犯严重的错误。（善）- （恶） （益）- （兽）4 4、说说课文主要写了什么内容？（主要讲述美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导 致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨大的灾难。）三、小组合作探究1

5、1 请你用你喜欢的方式自读课文，当读到你觉得想说些什么的或要表达自己感受 的时候，你就停下来，在旁边写上自己的想法和感受。2 2 哪些地方不懂的，你就在那里写上批注，等一下我们一起来讨论。（一）、罗期福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？ 罗斯福采取了两项措施：1 1 他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区。2 2、决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。捕杀狼前捕杀狼后森林森杉葱郁、生机勃勃绿色植被不断减少，大地露出的 枯黄不断扩大，森林生态系统的 稳定遭到破坏。鹿有四千只左右的鹿在林间 出没。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接 着又是疾病流行，无数只鹿消失 了踪影。结果：1 1 狼等野兽被猎杀

6、不少；鹿过上了幸福的生活，鹿大量繁殖，总数超过十万。2 2 鹿啃食了森林中的一切植被，森林遭受严重破坏。生机（勃）（勃）一命（呜）（呼）难逃（厄）（首）松杉（葱）郁（苟延残喘 ）（面目全非 ）（罪魁祸首）（生机勃勃）（难逃厄运）3 3 饥饿、疾病造成鹿群总量锐减，到 19421942 年，不到八千只病鹿在苟延残喘。（鹿 死林毁）四、深入探究1 1、 读了课文以后你觉得凯巴伯森林发生这样的情况，罪魁祸首是（鹿）。2 2、 罗斯福下令捕杀狼这一决策，错在哪里？不该为了保护鹿而消灭狼，结果事与愿违。不该根据习惯的看法和童话的原则决定策略。3 3、 为什么说狼也是森林的保护者？原因一：狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围， 森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。从而也维护了森林生态系统的稳定。原 因二：狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。五、 拓展提升：1 1、这个故事告诉我们一个什么道理？（生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要 狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的 错误。 ）2.2.看到被糟蹋得如此惨的森林，面对濒临灭绝的鹿群，当地政府决定采取措施， 让这个森林恢复到一百多年前那样美丽的状况。 （课件出示引狼入室计划）如果