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文档简介
1、阅读游戏:医院游戏教案 游戏:医院游戏教案 1、引导幼儿用正确方法有序地画面语言和书面语言,提高观察和能力。 2、以医院游戏的故事为线索展开和讨论,激发幼儿兴趣。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 重难点 1、重点:用正确方法有序地。 2、难点:学习从画面语言和书面语言中找到与故事情节有关的人物动作、表情等细节。 活动准备: 大图书 1 本、小图书 20 本。 活动过程 1、师生共同大图书,激发兴趣,讨论方法。 今天,老师带来一本好看的图书,瞧!(出示一本大图书)请大家想一想,应该怎样翻看图书? 启发幼儿回忆看图书顺口溜:先看封面想书名,再按页码依次看。 (
2、1)我们先来看封面,书名叫什么?你是怎么知道书名的? (2)看完封面看哪里呢?页码在什么地方?(请幼儿找出页码的位置) (3)翻到第一页,里面有许多画和字,应该怎么看呢?(按 1、2、3 依次看) 2、让幼儿自由,注意观察幼儿的情况。 给幼儿人手一本小图书,你们看,老师为了能让小朋友都看得清楚,特地为你们每人准备了一本书。看!一本本平平整整的,书角一点儿都没有翘起来。请你们呆会儿也轻轻翻看,保护好图书,行吗? 3、教师逐一提问与幼儿展开讨论: (1)这本书讲的是一件怎样的事?开始、经过、结果是怎样的? (2)从第一幅画中你能看出他们在玩什么游戏吗?聪聪、眯眯、板凳狗各扮演什么角色? (3)聪聪怎么啦?他可能会哪儿不舒服呢? (4)板凳狗医生怎么做?听诊器移到什么地方,聪聪哎哟哎哟地叫? (5)让幼儿观察:板凳狗哪里做错了?(听诊器的用法) (6)让幼儿在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。 (7)眯眯护士是怎么给聪聪打针的?对不对?你知道打针的步骤吗?(模仿一下) (8)眯眯护士找什么?(酒精棉花)聪聪怎么了?躲哪儿了
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