地理高考一轮复习地球上的大气易错题训练

1、高考一轮复习地球上的大气易错题训练读 “冬春季节某天气系统的垂直剖面图，”其中，甲（地理坐标：110° E,40 °）N、乙（地理坐标：120° E,40 °N）是近地面两点。根据所学知识，完成12题1 下列四幅图中，能正确表述甲、乙两地附近天气系统的是（ C ）2甲乙两地在此天气系统的影响下，天气状况可能是（ B ）A甲地扬尘漫天，能见度差；乙地晴朗少云B甲地扬尘漫天，能见度差；乙地多日阴雨C甲地晴朗少云，气温较低；乙地多日阴雨D甲乙两地都晴朗少云，但甲地气温更低1.C 2.B 解析：根据“冬春季节某天气系统的垂直剖面图”即甲、乙两点对应的坐标，可确定

2、该天气系统为影响我国的锋面气旋。甲地在冷锋后，乙地在暖锋前，第1 题选C。甲在冷锋后，若锋前气团较干燥，多形成沙尘天气，若锋前气团较湿润，则天气转晴，由图可知云还较多；乙在暖锋前多阴雨天气。第2 题选B。下图为山东丘陵某区域剖面示意图，读图回答34题。3优质苹果树多种植在山腰而少在山谷，原因是山腰果树开花早。下图中能正确反映这一现象的是（ A ）4关于M、 N 两地的叙述正确的是（ B ）A M 地由于地形阻挡，不受夏季风影响B M 地位于来自海洋的冬季风迎风坡，冬季降水多于N 地C N 地位于夏季风迎风坡，全年降水以地形雨为主D M、 N 两地降水的季节变化不同3 .A 4.B 解析：山谷地

3、区冬春季节易出现逆温，谷地气温低山腰气温高，山腰果树开花早，第3 题选 A。山东丘陵是温带季风气候，冬季有来自海洋的冬季风带来的迎风坡降水，故M 地冬季降水多于N地；夏季N 地东南季风带来的迎风坡降水多于雨影区M 地降水。第4 题选B 。5 下图中a、 b、 c、 d 四点为甲地气旋过境时的风向，甲地位于 （ B）A位于北半球B位于南半球C天气晴朗D 昼夜温差增大5.B 解析：由此图可以看出甲地气旋过境时，风向为顺时针辐合，则甲地位于南半球，选B。2019年 5月 2日至3日强热带风暴“纳尔吉斯 ”横扫伊洛瓦底江三角洲及其沿海地区，风暴袭击了缅甸的5 个省邦，造成10 万人死亡、百余万人无家可

4、归。据此回答6 7 题。6下图中能够反映“纳尔吉斯 ”气流运动特征的是6 .C 【解析】强热带风暴属强烈发展的热带气旋，中心气压较低，近地面呈顺时针辐合中心盛行上升气流。7 . 在此次风暴袭击中，伊洛瓦底江三角洲及沿海地区地区遭受巨大人员伤亡和财产损失的主要人文原因是A地势低平，泻洪困难，内涝严重B风暴强度大，易深入内地C人口密度大，人口、城市集聚D防灾意识弱，防灾能力低读下图（图中河流都是北岸冲刷严重），回答以下8 9 题：8甲、乙、丙三图所在的半球及所属的气候类型分别是（ D ）A 甲位于北半球，属于地中海气候 B乙位于南半球，属于亚热带季风气候 C丙位于南半球，属于温带海洋性气候 D 乙

5、、丙分别是北半球的亚热带季风气候和地中海气候9 当丙图中湖面达一年中最大值的时候，下列说法正确的是（ B ）A 甲地受副热带高气压控制B乙地盛行西北风C丙地盛行西北风D 乙地高温多雨。8.D 9.B 解析：根据等高线与河流的关系，甲图是南半球河流，湖泊为河流的源头，该地为温带海洋性气候；乙图为北半球河流，湖泊亦是河流的源头，当地为亚热带季风气候；丙图是北半球河流，该河流为内流河，是地中海式气候。第8 题选 D。当丙图中湖面达一年中最大值的时候北半球为冬季，南半球的甲地受西风影响；北半球的乙地 （盛行西北风），风从陆地吹向海洋，气温低降水少；丙地盛行西南风。第 9 题选 B10.甲图和乙图（沿3

6、0° N表示的是相同季节的大气环流剖面示意图， ）读图回答。(1)b 表示的气压带是一； e 表示的气压中心名称是(2)此季节好望角的气候特征是；伦敦和北京的盛行风分别A abB bcC efD f e(3)a、 b、 c、 d、 e、 f 六处中，降水最多的是；多气旋、锋面活动的是。【解析】 大气环流是全球性有规律的大气运动。甲图为北半球的三圈环流示意图，乙图为亚洲大陆和太平洋之间的季风环流示意图(e 处为大陆， f 处为海洋)，两幅图表示的是相同季节。根据图示信息可判断此时为北半球的夏季。第(1)题，甲图中b 处位于30° N附近，盛行下沉气流，应为副热带高气压带，乙图

7、中 e处由于此时北半球为夏季，应为亚洲低压(或印度低压)。 第(2)题，好望角地处非洲南端(南半球)，为地中海气候，此季节(冬季 )的气候特点是温和多雨；伦敦地处中纬的西风带内，常年受西风影响，即甲图中的bc ，北京夏季受来自太平洋的东南季风的影响，即乙图中的f e 。第(3)题，赤道地带常年盛行上升气流，为降水最多的地带，即甲图中的a 处；温带地区多锋面、气旋活动，c 处于干冷极地东风与暖湿中纬西风相遇，形成极锋。(1)副热带高气压带亚洲低压(印度低压) (2)温和多雨B、 D (3)a c11.阅读分析下述材料，完成下列问题。山地对海洋气流的影响，不仅造成山坡两侧的天气差异，而且对山坡两侧

8、的气候形成有着重要的影响。某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组，实地考察了学校附近的一座山地。材料一 研究小组从M 地出发，如图甲所示。材料二 在考察过程中，起初空气潮湿，气温每百米降0 8。某一高度后， 空气逐渐干爽，气温每百米降0 5。翻过山顶往山下走，气温每百米升高l。材料三 气温与所能容纳水汽的关系如图乙所示。(1)计算同一海拔高度A、 B 两地的气温。(2)在爬山过程中，在什么高度附近气温的垂直递减率发生了明显的变化?并描述此高度附近的天气差异。(3)描述在考察过程中，山坡两侧天气的明显差异。 (4)运用所学原理，分析为什么他们越往高处走，气温越低。一个例 子加以说明。【参考答案】

9、(1)A： 22B 28。(2)1000 米 1000 米附近以上云雨天气以下天气晴朗。(3)迎风坡多云雨，背风坡天气较晴朗：(4)海拔越高，空气越稀薄，虽然太阳辐射较强，但空气保温作用较弱，地面失去的热量多获得的热量少，所以海拔越高气温越低。(5)中国：大兴安岭、贺兰山等阻挡东南季风进入，是我国季风气候与非季风气候的分界线；世界： 如科迪勒拉山系，阻挡海洋水汽进入，形成南、北美两大陆西岸与东岸、中部气候类型的差异。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生

10、、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去 ,除假期外,一年便可以积累40 多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?12人口、资源、 环境与经济协调发展是科学发展观的必然要求。充分发挥地区优势，加强区域联系，协调人地关系，是实现区域可持续发展的重要保证。 图 7 表示的是我国某地区及该地区某时近地面天气形势。表 4 是图 7 中 A、 B、 C 三省和东北三省以及全国两个年份的粮食总产量、粮食播种面积和粮食单产变化资料。读图7、表4 回答下列问题。（ 1 ）判断此时图中甲城市的风向，并指出锋面系统过境后该地的天气状况。（2）

11、图中A， B， C 三省均为我国著名的粮食生产基地，与东北三省相比，其粮食生产自然条件的优势是什么？A，B，C 三省、东北三省粮食总产量占全国粮食总产量的比重各有何变化？据表说明A，B， C三省产生这种变化的主要原因。（3）图中乙、丙两城市之间已有内河航道连接，为何还有建沿江高速公路？（4）针对图中A 省湖区某种生态环境问题，有关专家指出了“治湖必须治江，治江必须治山”的治理思路。该生态环境问题是什么？结合地理环境的基本规律，谈谈你对这一思路的理解。13.（ 1）西南风气温、湿度降低，气压升高；天气转晴。（ 2）水热资源丰富。A， B， C三省比重下降；东北三省所占比重上升。A， B， C三省粮食播种面积下降；A， B， C三省（与全国或东北三省相比）粮食单产增长幅度较小（ 3）与航运相比，高速公路更为快捷；为满足社会经济发展对交通运输不断增长（ 4） 泥沙淤积造成的湖泊萎缩及引起的洪涝频繁问题。（依据地球环境的整体性说明）该问题主要与入湖河流泥沙增多密切相关;入湖河流泥沙增多，又主要与上游山区因滥垦乱伐导致水土流失有关，因此湖、江、山应当综合治理。这个工作可让学生分组