小学语文部编版五年级上册《松鼠》教育教学PPT课件（带内容）

1、猜谜语尾巴大得像扇子，窜来窜去采果子。夏天树上来乘凉，到了冬天洞里藏。（打一动物）松鼠松鼠部 编 版 小 学 语 文 五 年 级 上 册执教人：张老师会认本课会认本课8 8 个生字，会写个生字，会写11 11 个生字，理解生字组个生字，理解生字组成的词语。成的词语。了解松鼠的外形特点和生活习性，体会说明事物了解松鼠的外形特点和生活习性，体会说明事物的一些方法，培养阅读说明文的兴趣。的一些方法，培养阅读说明文的兴趣。 选择一种动物的活动进行观察，仿照课文第四自选择一种动物的活动进行观察，仿照课文第四自然段写一段话。然段写一段话。学习目标123走 近 作 者法国博物学家、作家，进化思想的先驱者。他

2、用了40年时间完成了36 卷的代表作自然史。在布封笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。布封布封 (17071788)介 绍 松 鼠松鼠一般白天活动，清晨更为活跃。它的听觉和视觉都很好，行动敏捷、活泼。松鼠的种类很多，全世界约有240种，我国有26种。其中生活在树林里的松鼠，在我国东北和华北各地十分常见，因而又叫普通松鼠。它的身体细长，体毛为灰色、暗褐色或赤褐色，所以也称灰松鼠。松鼠的毛皮又轻又暖，质量虽然比不上水獭和紫貂的毛皮，但是数量很多，是我国重要的毛皮兽之一。我会认苔苔 窄窄 强强 圆圆 xn jio xi chxn jio xi ch驯驯矫矫杈

3、杈藓藓狭狭歇歇勉勉锥锥xin xi min zhuxin xi min zhu我的裤子裂开了一道缝缝(fng)，经过妈妈的缝缝 (fng)合简直像新的一样。多音字缝缝fng fng ( (缝合缝合) )fng fng ( (一道缝一道缝) )注意粗体字注意粗体字的读音！的读音！读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。词 语 解 释【乖巧乖巧】【驯良驯良】【橡栗橡栗】【矫健矫健】和顺善良。和顺善良。合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。强壮有力，英勇威武。强壮有力，英勇威武

4、。橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形，呈棕红色，内仁如栗子形，呈棕红色，内仁如栗子, ,可食用。可食用。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！词 语 解 释【玲珑玲珑】【蛰伏蛰伏】【苔藓苔藓】【警觉警觉】对危险或情况变化的敏锐感觉。对危险或情况变化的敏锐感觉。苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。精巧细致。精巧细致。动物冬眠，潜伏起来不食不动。动物冬眠，潜伏起来不食不动。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！整 体 感

5、 知松鼠是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点，采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？我会写鼠鼠秀秀玲玲珑珑歇歇窝窝拾拾滑滑狭狭勉勉梳梳整 体 感 知课文是从哪些方面来介绍松鼠的？外形特点行为特征性格特征生活习性课 文 分 析松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体印象？整体印象？中心句中心句是能够高度概括文章中心意思的句子，整篇文章都是围绕中心句来写的。作者是怎样写松鼠的作者是怎样

6、写松鼠的“漂亮漂亮”这一特点的呢？这一特点的呢？（边读边思考，边画出相关语句）尾巴身体四肢眼睛面容说 明 方 法看看下面的句子使用了哪些说明方法？看看下面的句子使用了哪些说明方法？1.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。2.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。作比较打比方学 习 课 文请完成下面的填空练习。请完成下面的填空练习。第1自然段中，作者从_、_、_、_、_几个方面介绍松鼠漂亮的特点，作者运用了_、_、_等方法来描写松鼠的外形特征。面容面容眼睛眼睛身体身体四肢四肢尾巴尾巴外形描写外形描写打比方打比方作比较作比较把

7、握 特 点哪个自然段写松鼠的活动？从哪些角度写的？体现哪个自然段写松鼠的活动？从哪些角度写的？体现了它的什么特点？了它的什么特点？活动范围活动范围树上树上活动时间活动时间夜晚夜晚（不侵犯人类）（不骚扰人类）驯良驯良把 握 特 点 第第2 2自然段中，作者从活动范围在树上自然段中，作者从活动范围在树上不在住宅区、活动时间在晚上不在白天说不在住宅区、活动时间在晚上不在白天说明松鼠明松鼠_、_，突出它，突出它_ _的性格特点。的性格特点。机警机警不骚扰人不骚扰人驯良驯良把 握 特 点读第读第3 3自然段，思考：自然段，思考：松鼠的厉害还表现在哪些方面？松鼠的厉害还表现在哪些方面？松鼠在“有人触动大树

8、”时的反应表现了它的警觉警觉；储备食物过冬表现了它的聪明聪明；蹦跳的动作表现了它的轻快轻快。乖巧乖巧把 握 特 点行动特征行动特征乖巧乖巧选择窝址选择窝址搭窝过程搭窝过程窝口设计窝口设计警觉性强警觉性强跑跳敏捷跑跳敏捷从动作、行为上：1从搭窝特点上：2写 作 顺 序松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先先搬些小木片，错杂着放在一起，再再用一些干苔藓编扎起来，然后然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在

9、窝里。找出表示先后顺序的词。找出表示先后顺序的词。用用“搬、编扎、挤、踏搬、编扎、挤、踏”等一系列动词，从选址、建等一系列动词，从选址、建造等方面表现了松鼠做事造等方面表现了松鼠做事有条理、聪明、勤快。把 握 特 点松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。生活习性“光光溜溜光光溜溜”形容毛光滑不杂乱，形容毛光滑不杂乱，“干干净净干干净净”形容形容毛洁净无杂物。叠词连用，形象地表现了松鼠毛洁净无杂物。叠词连用，形象地表现了松鼠爱干净爱干净的特点的特点。写 作 方 法你学到了哪些写小动物作文的方法？你学到了哪些写小动物作文