人教部编版七年级语文上册《4 古代诗歌四首》作业同步练习题及参考答案

1、4 古代诗歌四首同步练习题1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是() A.竦峙(shng)萧瑟(sè)B. 天涯(yá)枯藤(téng)C. 沧海(cng)碣石(jié)D. 澹澹(dàn)咏志(yng)2. 下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是() A.树木/丛生,百草/丰茂。B. 海日/生残/夜,江春/入旧/年。C. 杨花/落尽/子规啼,闻道/龙标/过五溪。D.枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家。3. 按照提示默写诗句。(1) 曹操观沧海一诗中,描写草木景色的句子是 “ ,”。(2) 王湾次北固山下中“ ,”两句蕴含了时序变迁、新旧交替的

2、自然规律。(3) 李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以“ ,”两句为逆境中的友人送去温暖。(4) 在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦,如马致远天净沙·秋思 中的“ ,”。4. 下列说法不正确的一项是()A. 观沧海开头两句写登临的地点(碣石山)和目的(观沧海),“观沧海”是全诗的诗眼,“观”字统领全 篇,后面六句,皆为观海所见。B. 次北固山下以对偶句开头,既不同一般,又工整明丽,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。5C. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是唐代诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的 一首绝句。D. 天净沙·秋思写景由近及远,感

3、情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。课内品读(一)阅读下面这首诗,完成第 56 题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。5. 诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?6. 从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,你读出了诗人的哪些情感?(二)阅读下面这首小令,完成第 79 题。天净沙·秋思元马致远枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。7. “天净沙”是 ,“秋思”是 ,天净沙·秋思被誉为“ ”。8. 小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘

4、了一幅怎样的图画?9. 这首小令表达了怎样的思想感情?类文阅读(一)阅读下面这首诗,完成第 1011 题。舟过谢潭三首(其一)宋杨万里风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。 仿佛一峰船外影,褰帏急看紫巉岩。注褰(qin)帏:掀起帘子。巉岩:高而险的山岩。10. 本诗第二句中的“转眼”与第一句中“ ”字相呼应,写出了 。11. 本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?(二)阅读下面这首诗,完成第 1213 题。春日二首(其二) 宋晁冲之阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。注阴阴:草木阴阴。趁:追逐。12. 这首诗通过描绘 、细雨翻萍、 的春日景象,展现了一幅优美的画面

5、。13. 诗的三、四两句流露出作者怎样的思想感情?14. 阅读下面的材料,按要求答题。材料一 央视节目中国汉字听写大会成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静地书写。节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风 潮,还催生了一批“听写族”。材料二2018 年,央视推出了大型文化节目经典咏流传,节目一开播就得到了观众好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合,带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。材料三中国首档中文诗词记忆闯关节目中华好诗词在河北卫视华丽亮相,接力中国汉字听 写大会,为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。

6、(1) 从以上材料中你探究出怎样的信息?(2) 某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会。假如你是该班学生,班级想要你去邀 请郝校长参加此次活动,你会怎么说?要求语言得体、内容简洁。答案与解析1.A解析 A 项,“竦”读音应为“sng”。2.B解析 B 项,朗读节奏应为:海日/生/残夜,江春/入/旧年。3.(1)树木丛生百草丰茂(2)海日生残夜江春入旧年(3)我寄愁心与明月随君直到夜郎西(4)夕阳西下断肠人在天涯4.D解析 D 项,诗眼应是“断肠人在天涯”。5. 杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉、感伤的气氛。6. 诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。7. 曲牌名题目秋思之祖8. 描绘了一幅深秋晚景图。9. 表达了游子(天涯沦落人)孤寂愁苦、思念家乡的情感。10. 忽船行之快11. 急切、好奇、惊喜。12. 小溪阴阴鹅鸭戏水13. 通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景,流露出了