三年级数学上册同步练习3.4周长是多少_苏教版（2018秋）

1、.第三单元4.周长是多少同步练习死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 一填空死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学

2、生语文程度的重要前提和根底。 1.用2厘米的4根小棒围成一个正方形，它的周长是 厘米，唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“

3、博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。 用2厘米的6根小棒围成一个长方形，它的周长是 厘米。2.用一根长为39米的铁丝，最多可以做 个长为5米，宽为 4米的长方形框架。3.小红每天沿着边长25米的正方形花圃跑4圈，她每天跑步 米。4.一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米。这个长方形可以分成 个边长为2厘米的正方形。5.用一根长为20厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是 厘米。6.将边长是20厘米的正方形硬纸板，剪成同样大的四个小正方形。每个小正方形的周长是 厘米。 7.一个长方形的长是38厘米，宽比长少11厘米，宽是 厘米，周长是 厘米。二、选一选，把正确的答

4、案填在括号里1.用9张边长1厘米的正方形纸片拼一拼，结果 A.一定能拼成正方形 B.不可能拼成正方形 C.不能确定2.把一个正方形分成两个完全一样的长方形，每个长方形的周长 A.正好是正方形周长的一半 B.比正方形周长的一半长C.比正方形周长的一半短3.从一块长25厘米，宽15厘米的长方形玻璃上裁出一个最大的正方形玻璃，这个正方形玻璃的边长是 厘米，周长是 厘米。A. 15 60 B. 10 40 C. 25 1004. 周长是16厘米的正方形，其边长是 厘米A. 8 B. 4 C. 16三、判断题1、正方形的周长是它边长的4倍。 2、周长相等的两个长方形，它们的大小也相等。 3、长方形和正方

5、形都是四边形。 4、四边形有4个角，六边形有6个角。 5、周长相等的两个正方形，边长一定相等。 四计算下面图形的周长：单位：厘米 1 2 510 3 4五解决问题1.一块长为20米，宽是8米的长方形花圃。小红围绕花圃走了四圈，一共走了多少米？2花坛里有一块靠墙的草地如图，长和宽分别是15米和8米。假如用栏杆围这个长方形草地，至少需要多少米栏杆？3.学校有两块操场如图，它们的周长相等。正方形操场的边长是15米，长方形操场的长是20米，宽是多少米？4.把一张边长为16厘米的正方形纸片剪成4份同样大小的长方形纸片。每张长方形的周长是多少厘米？5.用18根2厘米的小棒，摆出不同的长方形，能摆出几个？先摆一摆，在填一填长/厘米宽/厘米答案一、填空题1.8 122.23.4004.25.56.407.27 130二、选择题1.C 2.B 3.A 4.B三、判断1. 2.× 3. 4. 5.四、求周长1.4+8×2=24cm2.5+10×2=30cm3.4+5×2=18cm 18+2=20cm4.5+12×2=34cm五、解决问题1. 20+8×2=56cm 56×4=224m2. 2×8=16m 16+5=21m3. 15