华师2013年-中小学班主任工作-作业-选择题

1、华师2013年-中小学班主任工作-作业-选择题1 第1 题要达到最佳的教育效果，表扬需A. 随时随地B.坚持每天表扬C.注意全面表扬，不要忽略一些人D.把握时机和实事求是答案 :D2第2 题根据省学生伤害事故处理办法实施细则，学校的安全教育周为A. 每学期第一周B.每学期最后一周C.每学期任意一周D.每学期第一周和最后一周答案 :D3第3 题学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。在以下哪种情况下学校才能承担责任？A. 只有在学校存在过错的情况下B.只有在被家长告上法庭的情况下C.只有在学生受到伤害的情况下D.学生在校内受到伤害答案 :A4第4 题从教育规律角度看，优秀班级集体的最本质的特征应

2、该是A. 集体荣誉感强B.有优良的学风（学业成绩优秀）C.有良好的秩序D.有文明、友爱、和谐的班级文化答案 :D5第5 题“教师应当以身作则”， “以教人者教己”是（）的要求A. 爱岗敬业B.热爱学生C.严谨治学D.为人师表答案 :D6第6 题有一个学生，性格孤僻，沉默寡言，很不参加班集体活动。面对这名学生，班主任应该A. 对其进行集体主义教育B.批评教育C.调查研究，找出症结，对症下药D.找个与其性格相似的学生相伴答案 :C7第7 题在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习，但却为其他学生所不容，这时，班主任应当（）A. 坚持树为典型B.认真做学生工作，树为典型C.不

3、把典型强加给学生D.发动学生讨论，进行宣传 答案 :D8第 8 题 德育中关于“爱”的教育，最有效的德育目标底 线是A. 爱自己B.爱集体、爱他人C.爱父母、爱亲人D.爱祖国、爱人民答案 :C9第9 题后进生通常是指那些在状况下， 在班级中品行有不良表现，或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生A. 正常心理B.生理缺陷C.正常生理D.智力失常答案 :C10. 我国古代教育家颜之推指出： “人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学， 潜移暗化，自然似心是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。 ”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）？A、说服教

4、育B 、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼答案 :B第 12题 (2.0) 分下列对教师职业的定位，层次由低到高排列，恰当的是将教师当作自己的职业以当教师为乐将教育当作自己的责任将教育当作自己的事业A、B 、C、D、答案 :C第 15题 (2.0) 分德育在人的全面发展教育中起着()作用A、导向和动力B 、关键C、基础D、物质基础答案 :A第 13题 (2.0) 分通过 向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径A、思想品德课B 、各科教学C、校会和班会D、少先队活动答案 :B10第10 题班主任的下列教育行为中，正确的是A. 组织“献爱心”义卖活动时，要求学生每人认购义卖贺年卡一张

5、以上B.应家长要求，将沉迷于游戏的学生的一个游戏机当场摔烂C.怀疑学生偷窃财物，要求全班学生都当众打开书包展示物品，互相检查D.在一次郊游活动后，通过班委征得全班学生同意后，将活动收费剩余的300 多元留作班费答案 :D11 第 24 题在交谈或讨论中，忽视他人表达的需要，自己独占话语权，这种现象，从本质来看，属于A. 自我表现B.言语霸权C.自我中心D.自以为是答案 :C12第25 题某校组织学生到市外春游。考虑到路途较远，就跟某旅行社联系，以组团形式出行，双方并签订了团体旅游协议，学校也派有教师全程跟随。途中， 学生乘坐的一辆汽车发生意外翻车，数名学生不同程度受伤，随团教师在现场组织协助抢

6、救， 并及时向学校汇报，学校也第一时间告知受伤学生家长。其中，一学生重伤致残，家长状告学校要求赔偿。A. 学校应负责完全责任B.学生（家庭）负完全责任C.旅行社负责全部责任D.三方各负一部分责任答案 :C13第26 题一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起 !”，就上课去了。老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。一个上午过去了，那位学生没有找老师。这种情况，表明该学 生缺失的是主要是A. 胆量，不敢面对错误B.不懂得损坏东西要赔的道理C.法律观念淡薄D.缺乏责任感答案 :B14第27 题为

7、了抓好班级纪律，班主任应实行A. 组建班委会B.培养正确舆论C.先“专政”后民主D.转换自身角色答案 :C15第28 题教师上课过程中，一位调皮的学生老在违纪打闹， 弄得旁边同学都很难专心听课。这位老师气得大声说： “你给我出去 !”见那学生不出去，又说： “好，你不出去，我出去 !他还没有出去，我就不再回来上课! ”这种教育僵局出现的关键原因是A. 教师教育观念有问题B.教师自尊心过强，心态不好C.教师教育方法不妥D.学生表现太差 答案 :B16第29 题对态度冷漠、有对立情绪的学生，要A. 善于发现他的优点，使之培养和树立自尊和自信心B.加强对他们进行思想品德教育C.关心和亲近，动之以情D

8、.与家长沟通，请家长改变家教方式答案 :C17第30 题个别教育的心理基础是A. 热爱学生，坦诚相待B.尊重学生，关心信任C.严格要求，民主公正D.以身作则，实事求是答案 :A18第31 题教育教学要求的 “一刀切”违背了人的身心发展A. 阶段性B.不平衡性C.顺序性D.互补性 答案 :B19第32 题根据学生个体和群体的需要，从班级成员相互作用的角度创造班级生活，班级成为展现学生多方面才能、 主动实现全面发展的舞台。这种班级形态属于 类型A. 学习集体 B.民主集体 C.自主集体 D.团结集体答案 :C20第33 题班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，

9、称之为A. 规范制约法B.了解法C.调查研究法D.行为训练法 答案 :C21 第 34 题班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是A. 谈心式谈话B.渐进式谈话C.循导式谈话D.点拨式谈话答案 :D22第35 题万一发生较严重的学生伤害事故，相关老师处理事故的几个原则中，相对次要的是A. 处理及时B.措施合理得当C.尽快恢复教育教学秩序D.报告家长或监护人 答案 :C23第36 题创建新型班级需要超越的传统情形有三方面的表现，不包括A. 在管理体制上，实施居高临下控制，着力维持班级秩序B.在活动机制上，关注完成预定任务

10、，忽视学生主动参与C.在文化生活中，自上而下灌输思想，学生缺乏积极思考D.在师生关系上，实施主体对话方式，实现和谐师生关系答案 :D24第37 题一位数学教师在上课时，说： “最近养了只龟，我手指一点，它就将头缩进去。我们应当学习乌龟，该缩头时就缩头，与世无争，长命百岁。”下列关于这位老师的教学行为的看法，最恰当的是A. 很会调剂课堂气氛，值得赞赏B.只要不占太多时间，这种教育值得C.上课讲与教材课程无关的内容不妥D.属于一种不负责任行为答案 :D25第50 题中学实行班干部轮换制的本质意义是A. 锻炼工作能力B.培养服务精神C.提高合作、协调能力D.培养自主精神答案 :D26第21 题下列关

11、于班级管理的核心理念的表述中，恰当的是A. 制度管理B.自我管理C.爱心D.计谋答案 :A,B,C27第22 题乐观的三个指标分别是A. “宽容”B.“赏识”C.内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活D.把他人的痛苦当作自己的快乐答案 :A,B,C28第23 题在“以人为本”的理念导向下，班主任工作也发生的变化有A. 倡导 “全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来B.专业化， 即对班主任的工作职责作进一步的规 范和强化 C.应对学生更有负责精神D.尽量满足学生的要求答案 :A,B29第48 题根据相关的调查发现，受学生欢迎的老师必须具备两方面的素质，包括A. 主动精神B.积极心态C.专业素

12、养D. 自强不息答案 :A,B,C,D30第49 题一堂成功的主题班会必须把握三个要素，除主题外，还应把握好A. 载体B.形式C.内容D.主持人答案 :B,C=1 第1题下列表述中，最接近班主任职业精神的核心的是A. 无私奉献B.探理求知C.敬业爱生D.修身正己答案 :C2第2 题班主任的下列教育行为中，正确的是：A. 组织“献爱心”义卖活动时，要求学生每人认购义卖贺年卡一张以上B.应家长要求，将沉迷于游戏的学生的一个游戏机当场摔烂C.怀疑学生偷窃财物，要求全班学生都当众打开书包展示物品，互相检查D.在一次郊游活动后，通过班委征得全班学生同意后，将活动收费剩余的300 多元留作班费答案 :D3

13、第3 题下列中学德育实效性的影响因素中，最重要的是A. 教师B.学校C.家庭D.社会答案 :A4第4 题热爱学生是现代教师必备的A. 思想政治素质B.教育理论素质C.职业道德素质D.职业技能素质答案 :C5第5 题班级文化的核心是A. 集体目标B.学风C.集体荣誉感D.价值观念答案 :D6第6 题比较而言，中学教师的下列教育管理行为中，最恰当的是A. 课间，课室发生失窃事件，老师一上课便要求学生都当众打开书包，展示自己的物品，同桌互相检查B.学生在上课期间玩游戏机，屡教不改，教师从学生手中要来游戏机，在办公室锁起来，要求学生期末考试要比中段考试进步5 个名次， 否则将游戏机交给家长C.班里组织

14、学雷锋义卖活动，班主任要求全班支持这一活动，每人至少认购两张 “献爱心”卡片，义卖得款将捐给希望小学D.班主任规定，考试成绩排在全班前10 名的学生，有权任意选择跟谁座，座位也可选；名次在11-20名的学生，有权选择与谁同桌（需要对方也愿意)答案:B7第7 题教师职业道德的底线应当是A. 廉洁从教B.将教师视为自己的事业C.将教师当作自己的职业D.将教育视为自己的责任答案 :C8第8 题学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了？我跟你说了多少次？你的脸皮实在太厚！你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办？不然，从明天起，你就不要来读书了。 ”学生低着头离

15、开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学守纪律应采用方法是（） 。A. 说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼答案 :B9第15 题课间操刚结束，高一某班学生张强和汪波打了起来，被值周老师带到班主任处。此时，班主任该如何处理？指出下列措施中最不恰当的一项A. 马上打电话请家长来校B.认真查验两位学生有无受伤C.对学生进行询问、教育D.向值周老师或主管领导汇报情况 答案 :A10第17 题课间操刚结束，高一某班学生张强和汪波打了起来，被值周老师带到班主任处。此时，班主任该如何处理？指出下列措施中最不恰当的一项A. 马上打电话请家长来校B.认真查验两位学生有无受伤C.对学生进行询问、教

16、育D.向值周老师或主管领导汇报情况答案 :A11 第18 题在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习，但却为其他学生所不容，这时，班主任应当（）A. 坚持树为典型B.认真做学生工作，树为典型C.不把典型强加给学生D.发动学生讨论，进行宣传答案 :D12第24 题在小学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有A. 依赖性B.向师性C.可塑性D.幼稚性答案 :B13第25 题如果一位学生不满意学校布置太多的作业，强烈 要求转学，家长说： “儿呀，如果转到新的学校 作业还是那么多甚至更多怎么办啊？”孩子说：“那就再找另一间中学”家长说： “你以为那么容易找到新学校

17、啊？动用很多关系、很多钱也未必能找到呢!”孩子回了一句： “那是你们的事，我可不管!”你认为，这个孩子可能生长在一个A. 放任型家庭B.溺爱型家庭C.专制型家庭D.问题型家庭答案 :B第 17题 (2.0) 分教师的职业道德的核心是A、对教育工作的职业责任感B 、奉献精神C、对学生的爱D、平等对待所有学生答案 :A13. 班级优良学风的本质内涵是A、有良好的学习习惯B 、全班都非常勤奋学习C、学习成绩好D、学习上能互相帮助答案 :A14第26 题从教育规律角度看，优秀班级集体的最本质的特征应该是A. 集体荣誉感强B.有优良的学风（学业成绩优秀）C.有良好的秩序D.有文明、友爱、和谐的班级文化答

18、案 :D15第27 题下列因果对应关系中，最不合适的是A. 受宠、被骄纵缺少幸福感，不懂得感恩B.长期被呵护、赞扬不尊重别人，缺少合作精神C.缺少玩伴和竞争对手自尊心特强，爱表现自我，受不了挫折D.行为受到家长的严格控制，常被强制行为爱打人答案 :C16第 28 题“对于所表扬的人和事， 班主任要进行全面深入的调查研究，避免主观片面。 ”这体现了班主任表扬的哪项基本原则？A. 以鼓励为主的原则B.公正性和客观性原则C.适应性与适度性原则D.全面性原则答案 :B17第29 题一天， 班主任吃惊地发现自己班的一位男生与一位女生一出校门就手拉手。对此， 班主任的正确做法是A. 马上叫住学生，进行教育

19、B.第二天找学生来进行教育C.晚上打电话告诉家长，希望家长协助劝阻孩子的错误行为D.密切关注学生成绩，如果成绩明显下降了，就要劝阻学生答案 :B18第30 题班主任的下列教育行为中，正确的是()A. 组织“献爱心”义卖活动时，要求学生每人认购义卖贺年卡一张以上B.应家长要求，将沉迷于游戏的学生的一个游戏机当场摔烂C.怀疑学生偷窃财物，要求全班学生都当众打开书包展示物品，互相检查D.在一次郊游活动后，通过班委征得全班学生同意后，将活动收费剩余的300 多元留作班费答案 :D19第37 题中学实行班干部轮换制的本质意义是A. 锻炼工作能力B.培养服务精神C.提高合作、协调能力D.培养自主精神答案

20、:D20第38 题下列中学德育实效性的表现中，最重要的是：A. 养成良好的行为习惯B.体验丰富的道德情感C.磨练坚定的道德意志D.树立正确的道德观念答案 :A21 第 39 题“教师应当以身作则”， “以教人者教己”是（）的要求A. 爱岗敬业B.热爱学生C.严谨治学D.为人师表答案 :D22第40 题教育的本质意义是A. 传授知识B.培养思维能力C.提高综合素质D.给人做人良知答案 :D23第41 题或用班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是A. 谈心式谈话 B.渐进式谈话 C.循导式谈话 D.点拨式谈话答案 :D24第

21、42 题创建新型班级需要超越的传统情形有三方面的表现，不包括A. 在管理体制上，实施居高临下控制，着力维持班级秩序B.在活动机制上，关注完成预定任务，忽视学生主动参与C.在文化生活中，自上而下灌输思想，学生缺乏积极思考D.在师生关系上，实施主体对话方式，实现和谐师生关系答案 :D25第50 题“皮格马利翁效应”给教师的启示是A. 教师要善于了解学生B.教师要善于赞赏学生C.教师要有很高的知识水平D.教师要有自信心答案 :B26第14 题根据教师法，教师的有些违规教育管理行为要受到行政处分或被解聘，这些教育管理行为包括A. 组织全班学生到白云山进行登山活动，致使一名学生不慎跌断腿B.故意不完成教

22、育教学任务给教育教学工作造成损失C.体罚学生，经教育不改D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣答案 :B,C,D27第23 题中小学德育的基础目标是：尊重他人遵守社会规则学会与人沟通、合作 懂得感恩有爱心、同情心 有良好的学习习惯和生活习惯 热爱祖国有共产主义理想各个学科的学习方法A. B. C. D. 答案 :A,B28第34 题下列内容中，属于道德原则的有A. 自信与开朗 B.善良与诚信 C.感恩与自控 D.礼貌与负责答案 :B,C,D29第48 题提倡做有思想的智慧型班主任的含义是班主任要A. 独立思考所带班的定位与发展目标B.不因为琐碎的事务工作而忽略思想品德教育目标C.用自己积极的人生态度

23、与价值观引导学生D.讲究工作效率与方法答案 :A,B,C,D30第 49 题下列关于班级的说法中，正确的有A. 班级是学生自我教育的课堂B.班级是学校教学的基本组织形式C.浮动型班级是一种最低水平的班级群体D.班级是学生在校集体生活的基本单位答案 :A,B,D=1第 1题教师成长=经验+反思，其中的核心要素是：A. 经验B.反思C.经验和反思 D.其它答案 :B2第2 题一位初中班主任老师正在讲课，上到半节课时，老师问大家：快考试了，下半节课有两个选择：或者看英语电影，或者自习，大家选什么呢？一 位男生说：自习。一位女生说：看电影，要自习的出去自习。那位男生站起来，走到另一张桌边，伸手打了那位

24、女生一个响亮的耳光，全班同学都惊呆了。班主任老师对案例1 发生时的处理方法，最不妥当的是A. 喝止并批评教育男生，安慰女生，课后再处理B.双方都有错，教育男生不可以打人，同时指出女生那样说话也不对，然后继续上课C. 马上将男生带到旁边的办公室，交给级长教育，然后继续上课D.控制事件后，宣布看电影，然后将男生带到课室外教育，并报告主管领导答案 :B3第3 题“聪明是天生的，智慧来自做过的错事。 ”宽容 是教育工作者必须遵守的重要的教育规则之一。对中学教师而言，下列行为中，不应归为恰当的“宽容”的是A. 上课已几分钟了，正在上课的老师发现一位学生不喊“报告”，直接从后门溜进课室，跑到自己座位上了。

25、这位老师没有当场批评学生或叫他出课室重新喊“报告”B.一位寄宿生喜欢在晚自习时讲话，按规定，一周以内违纪讲话被记名三次，就要罚停宿回家住宿一周， 班主任考虑到该学生家离校较远，没有马上执行规定，而是找学生、家长来谈话C.校运会就要到了，班主任宣布：运动会参赛项目报名到体育委员处，希望大家踊跃为集体争光啦 ! 过了学校运动会参赛报名截止日期，班主任才发现本班只有几位男生报名参赛，远D.有一次，班主任发现班中一位男生与一位女生在学校附近的街上手挽着手逛街。想到中学生有些感情冲动，也不足为奇，反正近来他们学习成绩也不错，决定只要学生学习成绩没有大答案 :D4第4 题教师上课过程中，一位调皮的学生老在

26、违纪打闹， 弄得旁边同学都很难专心听课。这位老师气得大声说： “你给我出去 !”见那学生不出去，又说： “好，你不出去，我出去 !他还没有出去，我就不再回来上课! ”这种教育僵局出现的关键原因是A. 教师教育观念有问题B.教师自尊心过强，心态不好C.教师教育方法不妥D.学生表现太差 答案 :B5第5 题要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的A. 创造力和动力B.兴趣和动力C.热情和兴趣D.信心和创造力答案 :B6第6 题班主任的下列教育行为中，正确的是：A. 组织“献爱心”义卖活动时，要求学生每人认购义卖贺年卡一张以上B.应家长要求，将沉迷于游戏的学生的一个游戏机当场摔烂C.

27、怀疑学生偷窃财物，要求全班学生都当众打开书包展示物品，互相检查D.在一次郊游活动后，通过班委征得全班学生同意后，将活动收费剩余的300 多元留作班费答案 :B7第8 题学校室外楼梯或楼道的水平栏杆（或栏板）的高度不应低于A.120CMB.110CMC.100CMD.90答案 :A8第9 题从本质上讲，信任学生的教育意义是A. 尊重学生的人格B.唤醒学生的责任感C.换取学生的信任D.鼓励学生改正错误9第10 题教育教学要求的 “一刀切”违背了人的身心发展的A. 阶段性B.不平衡性C.顺序性D.互补性答案 :B10第11 题青少年成长过程中，对其品德、习惯影响最大、最重要的是A. 家庭教育 B.小

28、学教育 C.中学教育 D.社会教育答案 :A11 第 12 题经常过多表扬个人忽略集体，会打击绝大多数学生的积极性，造成学生之间的嫉妒和不团结，影响班集体的凝聚力。为避免此类现象的出现，班主任表扬时应坚持什么原则？A. 内容的具体性和形式的多样性B.适应性与适度性原则C.集体性与个体性原则D.少表扬为原则答案 :B12第13 题在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习，但却为其他学生所不容，这时，班主任应当（）A. 坚持树为典型B.认真做学生工作，树为典型C.不把典型强加给学生D.发动学生讨论，进行宣传答案 :D13第14 题下列因果对应关系中，最不合适的是A. 嘲笑的

29、环境自卑B.鼓励的环境骄傲C.友好的环境友爱D.批评的环境指责答案 :B14第27 题德育中的劳动教育，最有效的教育目标底线是A. 自己的事自己干B.家里的事儿帮着干C.集体的工作抢着干D.社会的事热情干答案 :A15第28 题教师向学生灌输强调社会团结的价值观，以此为基础统一学生思想。学生有待通过班级活动而克服个人主义、形成集体主义精神。这种班级形态属于 类型A. 管理集体B.学习集体C.自主集体D.团结集体 答案 :D16第29 题根据省学生伤害事故处理办法实施细则，学校的安全教育周为A. 每学期第一周B.每学期最后一周C.每学期任意一周D.每学期第一周和最后一周答案 :D17第30 题从

30、教育规律角度看，优秀班级集体的最本质的特征应该是A. 集体荣誉感强B.有优良的学风（学业成绩优秀）C.有良好的秩序D.有文明、友爱、和谐的班级文化答案 :D18第31 题中学教师在与学生谈心、进行个别教育时，要取得较好的教育效果，关键是要A. 先肯定学生优点B.先了解学生的追求是什么C.耐心地、反复地教育D.在学生心情较好时进行答案 :B19第32 题一位初中班主任老师正在讲课，上到半节课时，老师问大家：快考试了，下半节课有两个选择：或者看英语电影，或者自习，大家选什么呢？一位男生说：自习。一位女生说：看电影，要自习的出去自习。那位男生站起来，走到另一张桌边，伸手打了那位女生一个响亮的耳光，全

31、班同学都惊呆了。处理好案例1 这一突发事件的关键是A. 班主任要公平，不袒护任何一方B.教育全班，吸取教训C.报告主管领导，寻求支持D.安抚好女生答案 :D20第33 题课间操刚结束，高一某班学生张强和汪波打了起来，被值周老师带到班主任处。此时，班主任该如何处理？指出下列措施中最不恰当的一A. 马上打电话请家长来校B.认真查验两位学生有无受伤C.对学生进行询问、教育D.向值周老师或主管领导汇报情况答案 :A21 第34 题中学老师与学生谈心，进行个别教育，每次都必须追求的目标是A. 教导学生B.让学生感受到爱C.倾听学生的心声D.指导学生学习答案 :B22第35 题利用罗森塔尔效应原理开展教育

32、工作，这是一种什么教育方法A. 表扬法B.情感法C.暗示法D.感化法答案 :C23第36 题一位数学教师在上课时，说： “最近养了只龟，我手指一点，它就将头缩进去。我们应当学习乌龟，该缩头时就缩头，与世无争，长命百岁。”下列关于这位老师的教学行为的看法，最恰当的是A. 很会调剂课堂气氛，值得赞赏B.只要不占太多时间，这种教育值得C.上课讲与教材课程无关的内容不妥D.属于一种不负责任行为答案 :D24第49 题判断教师是否热爱学生的决定性因素是A. 教师是否真心热爱学生B.教师是否在工作中体现热爱学生C.学生是否感受到爱D.工作是否对学生有益处答案 :C25第50 题教师职业的最大特点是职业角色

33、的A. 合理化B.示范化C.多样化D.个别化 答案:B26.第7题中小学德育的基础目标是：尊重他人 遵守 社会规则学会与人沟通、合作懂得感恩 有爱心、同情心 有良好的学习习惯和生活 习惯热爱祖国 有共产主义理想各个学科的学习方法A.B.C .D .答案：A,B27.第25题乐观的三个指标分别是A. “宽容”B.“赏识”C.内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活D.把他人的痛苦当作自己的快乐答案 :A,B,C28第26 题为了保障学生安全，在班主任或体育老师组织学生开展体育运动时必须做的是A. 进行技术指导B.尽量不要开展跳山羊、爬山等危险运动C.做好安全保护D.进行热身运动和适应性练习活动答案

34、:A,C,D29第47 题提倡做有思想的智慧型班主任的含义是班主任A. 独立思考所带班的定位与发展目标B.不因为琐碎的事务工作而忽略思想品德教育 目标C.用自己积极的人生态度与价值观引导学生D.讲究工作效率与方法答案 :A,B,C,D30第 48 题在“以人为本”的理念导向下，班主任工作也发生的变化有A. 倡导 “全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来B.专业化，即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化 C.应对学生更有负责精神 D.尽量满足学生的要求 答案 :A,B=1 第 1题学校教师的下列不道德的行为中，最严重的是A. 工作马虎、应付式批改作业B.对班级和课堂中的不良状况熟视无睹C

35、.在年级文体竞赛及常规工作量化评比中，公开告诉学生：我们努力就行了，第几名没有关系的，人不能活得那么累D.讲课条理不清，重点不明，没有吸引力，上课学生无精打采，班学习成绩较差，班课内容不着边际，没有鼓动性，班级活动组织较混乱，班干也不知如何是好答案 :D2第2 题中学老师与学生谈心，进行个别教育，每次都必须追求的目标是A. 教导学生B.让学生感受到爱C.倾听学生的心声D.指导学生学习答案 :B3第3 题在校寄宿的未成年学生夜不归宿，学校最迟应在事情发生后多少时间内向学生父母或其他监护人报告A.6 小时B.12 小时 C.24小时D.48小时 答案 :C班主任创设一些具有形象性、感染性的教育情4

36、第4 题景， 在自然状态下引发学生内心的情感体验，从而达到教育目的的方法，称之为A. 形象法B.体验教育法C.情景教育法D.感染法答案 :C5第7 题下列说法中，正确的是A. 如果家长授权，可以打骂学生B.有时候，个别学生真的很令人讨厌C.聪明是天生的，智慧来自做过的错事D.我们班有几个学生特别讨人喜欢，工作特别认真，交给他们做的事，总能做好，所以，我常常将重要的事交给他们答案 :C6第8 题某校组织学生到市外春游。考虑到路途较远，就跟某旅行社联系，以组团形式出行，双方并签订了团体旅游协议，学校也派有教师全程跟随。途中， 学生乘坐的一辆汽车发生意外翻车，数名学生不同程度受伤，随团教师在现场组织

37、协助抢救， 并及时向学校汇报，学校也第一时间告知受伤学生家长。其中，一学生重伤致残，家长状告学校要求赔偿。A. 学校应负责完全责任B.学生（家庭）负完全责任C.旅行社负责全部责任D.三方各负一部分责任答案 :C7第13 题下列中学德育实效性的影响因素中，最重要的是A. 教师B.学校C.家庭D.社会答案 :A8第14 题从学生的个性上说，对于自卑感较强的学生，班主任首要的是要A. 委以具体工作，并提出严格要求B.善于发现和肯定他的优点，使之培养和树立自尊和自信心C.采取措施培养他们的学习兴趣D.与家长沟通，请家长改变家教方式答案 :B9第15 题A. 分析原因B.调查研究C.把握性质D.缓解矛盾

38、答案 :B10第16 题教师上课过程中，一位调皮的学生老在违纪打闹， 弄得旁边同学都很难专心听课。这位老师气得大声说： “你给我出去 !”见那学生不出去，又说： “好，你不出去，我出去 !他还没有出去，我就不再回来上课! ”这种教育僵局出现的关键原因是A. 教师教育观念有问题B.教师自尊心过强，心态不好C.教师教育方法不妥D.学生表现太差答案 :B11 第17 题某间中学，学生喜欢课间坐到楼层走廊的扶栏上聊天打闹。一天，一位学生坐不稳，跌倒楼下，受伤住院。下列说法中，恰当的是A. 全部责任由学校负担B.学校已在大会上强调过不能坐在扶栏上，学生违规，责任自责负C.不管如何，学校、学生（家庭）各负

39、一半责任D.如果学校、老师都没有教育过学生不能坐到走廊扶栏上，学校要负大部分责任答案 :D12第18 题班级学风建设的核心工作是A. 建立学习制度B.形成好的纪律作风C.培养良好的学习习惯D.培养学科带头人答案 :C13第26 题一位数学教师在上课时，说： “最近养了只龟，我手指一点，它就将头缩进去。我们应当学习乌龟，该缩头时就缩头，与世无争，长命百岁。”下列关于这位老师的教学行为的看法，最恰当的是A. 很会调剂课堂气氛，值得赞赏B.只要不占太多时间，这种教育值得C.上课讲与教材课程无关的内容不妥D.属于一种不负责任行为答案 :D14第27 题利用罗森塔尔效应原理开展教育工作，这是一种什么教育

40、方法A. 表扬法B.情感法C.暗示法D.感化法答案 :C15第34 题下列内容中，不属于班级文化主要内容的是A. 班级集体文化B.班级物质文化C.班级制度文化D.班级精神文化答案 :A16第35 题经常过多表扬个人忽略集体，会打击绝大多数学生的积极性，造成学生之间的嫉妒和不团结，影响班集体的凝聚力。为避免此类现象的出现，班主任表扬时应坚持什么原则？A. 内容的具体性和形式的多样性B.适应性与适度性原则C.集体性与个体性原则D.少表扬为原则答案 :B17第36 题要教育学生努力学习、立志成才，最关键的是要培养学生A. 对自己的责任感B.对家长的责任感C.对国家的责任感D.对社会的责任感答案 :A18第37 题根据省学生伤害事故处理办法实施细则，学 校的安全教育周为A. 每学期第一周B.每学期最后一周C.每学期任意一周D.每学期第一周和最后一周 答案 :D19第38 题班主任实现专业化发展的根本和关键是A. 自我教育、自我提高B.导