三年级下册英语复习资料重点句型及语法人教版

1、.三年级下册Unit 1 1、Hi! /Hello! 你好！ 用于比较熟悉的人打招呼2、Im Amy. 我叫埃米。用于自我介绍3、Where are you from? 你来自哪里？ 用于问别人是哪儿人时Im from the UK/ America /Canada /China. 我来自英国/美国/加拿大/中国。用于介绍来自哪个国家4、Welcome！欢送Unit 21、 Whos that woman? 那个女人是谁？ Shes my mother. 她是我的妈妈。 2、 Whos that man? 那个男人是谁？ 用于询问人物之间关系Hes my father. 他是我的爸爸。 3、

2、Is she your sister? 她是你的妹妹吗？ Yes,she is.No ,she isnt. 是的，她是。不，她不是。 4、 Is he your brother? 他是你的弟弟吗？ Yes, he is. No, he isnt. 是的，他是。不，他不是。 5、This is my family. 这是我的家庭。 Unit 3 1、Wow ! Its so big. /Its so tall！ 哇！它是如此的大。/它好高啊！2、Come here , children . 到这里来，孩子们。 3、It has a long nose . 它有长鼻子。 4、It has smal

3、l eyes and big ears . 它有小眼睛和大耳朵。 Unit 4 1、Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里？ 用于询问别人某物在哪里On your desk ? 在你的课桌上吗？ In the toy box ? 在你的玩具箱里吗？ Its under the chair. 它在那把椅子下面。 2、 Silly me ! 我真傻！ 3、 Is it in your bag ? 在你的包里吗？ No, it isnt./Yes, it is. 不，不在。/是的，在。4、Who are you? Im 你是谁？ 我是 用于询问别人的名字5、Whatt

4、in your box? 你的盒子里是什么？ 用于询问盒子里有什么物品Unit 5 1、 Do you like peaches? 你喜欢桃吗？ 用于问别人是否喜欢吃某种水果Yes, I do./ No, I dont. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。 2、 What about pears? 梨怎么样？ I like them very much. 我非常喜欢它们。Sorry , Idont like grapes . 抱歉，我不喜欢葡萄。Me，neither. 我也不喜欢。3、 A: Can I have an apple,please? 请问我能吃一个苹果吗？ 用于请示别人是否可以吃某

5、食物Can I have a watermelon,please? 请问我能吃一个西瓜吗？ Can I have some orange juice, please? 请问我能喝一些橙汁吗？ B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。/当然可以。给你。 4、 Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧？ 不，谢谢。 Unit 61、How many kites do you see? 你能看到多少只风筝呀？用于问有多少什么东西I can see 12. 我能看到十二只。 2、How many crayons do you

6、have? 你有多少支蜡笔？ I have 16. 我有十六支蜡笔。 3、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。 4、Look at my new crayons! 看我的新蜡笔！ 5、Oh, how nice! 噢，真漂亮！ 6、Open it and see! 翻开它看看！ 7、Thats right! 答对了！ 8、Lets pick up the apples. 让我们摘苹果吧！ Lets have a race. 让我们来比赛吧！ 9、Good idea ! 好主意！ Recycle 2 1、Im tall. I can get the apples.

7、 我很高。我能摘到苹果。 2、Im strong. I can carry the fruit. 我很强壮。我能运送水果。 3、Lets count. 让我们数数吧。 4、Look ! Its there / here. 看！它在那里/ 这里。【缩写】 完好形式 缩写形式 完好形式 缩写形式 完好形式 缩写形式 I am Im we are were is not isnt they are theyre you are youre are not arentshe is shes there are therere has not hasnthe is hes what is whats h

8、ave not havent it is its who is whos can not cantTom is Toms where is wheres 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形

9、式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。that is thats there is theres【根底必背】单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到