初中生物人教版七年级上下册知识双向细目表

1、生物七年级（上）知识双向细目表（人教版）单元新课程内容标准节考点知识水平能力了解理解应用第第一章第一节1、生物的基本特征认识生物生物的特征2、生物与非生物的区别V单第二节周边环境1.做调查记录和生物归类元中的生物2.周边环境的生物及其生活的环境生第一章举例说出水、温第一节生物与环1、水、空气等是生物生存的环境条件物了度、空气、光等是境的关系2、生物之间的关系和解生物生存的环境3.生物能适应和影响环境V生生条件。举例说明生4、模仿控制变量和设计对照实验V物物物和生物之间有第二节1生态系统的定义和组成V圈圈密切的联系生物与环境组成2、食物链和食物网生态系统3、生态系统具有一定的自动调节能力V第三节

2、1、生物圈的范围生物圈是最大的2、多种多样的生态系统V生态系统3、生物圈是一个统一的整体V单元新课程内容标准节考点知识水平能力了解理解应用第单 元 生 物 体 的 结 构 层 次第一章细胞是生命活动的基本单位说明显微镜的基本构造和作 用。使用显微镜和模仿制作临 时装片。阐明细胞是生命活动 的基本结构和功能单位。说明 单细胞生物可以独立完成生 命活动。区别动植物细胞结构 的主要不同点。描述细胞核在 遗传中的重要功能。第一节练习使用显微镜1、显微镜的结构和作用V2、目镜内看到的物象是倒像，显微镜的放大倍数。V3、使用显微镜观察到清晰的图像V第二节植物细胞1 玻片标本的分类V2.植物细胞的基本结构3

3、.制作临时装片的方法第三节动物细胞1、动物细胞的基本结构V2、区别动物细胞和植物细胞的不同3、制作临时装片的基本方法第四节细胞生活1、细胞中含有的物质V2、细胞中存在物质和能量的变化V3、细胞膜的功能V4、细胞质中的能量转换器V5.细胞核在遗传中的重要功能V第二章细胞怎样描述细胞分裂的过程，说出细第一节细胞通过分1 描述细胞分裂的过程构成生物体胞数目增加是通过细胞分裂裂产生新的细胞2.说出细胞数目增加是通过细胞分裂实现的V实现，描述绿色开花植物的1 组织的定义结构层次；细胞、组织、器官、黑二节动物体的结2.细胞分化V个体的结构层次。描述人体的 结构层次：细胞、纟峻、器官、 系统、个体结构层次。

4、构层次3.识别人体四种组织J4、人体的结构层次V第三节植物体的结仁植物的基本组织V构层次2、植物的结构层次V第四节单细胞生物1、常见的单细胞生物种类V2、草履虫的结构J3、草履虫的生活4、单细胞生物与人类的关系V5、使用显微镜观察草履虫单元新课程节考点知识水平能力内容标准了解理解应用第单 元 生 物 圈 中 的 绿 色 植 物第一章生物圈中 概述植物（如藻类植物、蕨类有哪些绿色植物 植物、种子植物等）的主要特征以及它们与人类生活的关 系概述种子植物的主要特征以 及它们与人类生活的关系第一节藻类、苔鲜类 K藻类、苔薛类和蕨类的形态特征和生活环境和蕨类植物第二节种子植物单元2它们对生物圈的作用3、

5、它们与人类的关系1、种子的主要结构2.概述裸子植物和被子植物的特征2、常见的裸子植物和种子植物的识别3、运用观察的方法识别种子的结构4、裸子植物和种子植物的种子的区别第二章被子植物 描述种子萌发的条件和过程。的一生描述芽的发育和根的生长过程。概述开花和结果的过程。体验一种常见植物的栽培过 程。第一节种子的萌发 1、种子萌发的环境条件和自身条件2、种子萌发的过程3、学会抽样检验的方法第二节植株的生长 1、芽发育和根的生长的过程2、植株生长需要营养物质第三节开花和结果1.花的主要结构2、传粉和受精的过程3、花、果实和种子的关系章新课程考点内容标准知识水平第单 元 生 物 圈 中 的 绿 色 植 物

6、 物第三章绿色植物与生物圈的水循环说明绿色植物的生活需要水 和无机盐。描述绿色植物的蒸 腾作用。概述绿色植物在生物 圈水循环中的作用。绿色植物与生物圈的水循环1.植物体内运输水分的途径2、气孔的作用3、绿色植物在生物圈水循环中的作用VV4.制作徒手切片的方法5、绿色植物的叶片基本结构6.植物的蒸腾作用第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者阐明绿色植物的光合作用，举例说出光合作用原理的应用。绿色植物是生物圈中有机物的制造者1、绿色植物通过光合作用制造有机物2、设计实验进行光合作用的部位和条件VV3.绿色植物制造有机物对生物圈意义。V第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡说明绿色植物有助于维持生物圈中

7、的碳氧平衡。第一节光合作用吸收二氧化碳释放出氧气仁光合作用的概念V2、探究“二氧化碳是光合作用的原料吗”V3.光合作用在农业生产中的应用V第二节绿色植物的呼吸作用1 呼吸作用的过程V2.说出呼吸作用是生物的共同特征3、绿色植物在维持碳氧平衡的作用V第六章爱护植被绿化祖国参加绿化家园的活动爱护植被绿化祖国仁我国的主要植被类型V2、我国植被面临的主要问题3、阐明爱护植被、绿化祖国意义V4、设计一份校园绿化的方案V生物七年级（下）知识双向细目表（人教版）单元新课程内容标准节考点知识水平能力了解理解应用第四 单 元生物圈中 的 人第一章人的由来概述人类的起源和进化。概述男性 生殖系统、女性生 殖系统的

8、结构和 功能。描述受精过程。描 述胚胎发育过程。描述青春期的发育特点。养成青春期的卫生保健习 惯。第一节人类的起源和发展1人类起源于森林古猿V2、人类的进化V3、人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化V4、分析资料、区分事实和观点第二节人的生殖1、男性、女性生殖系统的结构和功能2、受精过程V3、胚胎发育的过程V第三节青春期1、青春期身体形态的变化2、青春期出现的生理现象：遗精和月经V3、青春期的心理变化及其卫生V单元新课程内容标准考点知识水平能力了解理解应用第四 单 元生物圈中 的 人第一章人体的营养说出人体需要的主要营养物质。描述人体消化系统的组成。概述食物的消化和营养物质的吸

9、收过程。设计一份营养合理 的食谱。关注食品 安全。第一节食物中的营养物质1、营养物质：糖类、脂肪、蛋白质V2、水和无机盐V3、维生素V4、运用科学探究方法测定食物中的能量V第二节消化与吸收1、人体消化系统的组成V2、食物的消化3、消化液和消化腺V4、营养物质吸收的过程5、运用实验法探究馒头在口腔中的变化V6、小肠的结构与功能的关系V7、解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图V第三节合理营养与食品安全1什么是合理营养V2、设计一份营养合理的食谱V3、关注食品安全V单元新课程内容标准节考点知识水平能力了解理解应用第第二章描述人体呼吸系第一节1、人体呼吸系统的组成V四人体的呼吸统的组成。概述人呼吸道对

10、空气2、呼吸道的作用V单体肺部和组织细的处理3、呼吸道对空气的处理能力是有限的V元胞处的气体交换第二节1、肺与外界的气体交换过程V过程。发生在肺内的2、肺泡与血液的气体交换过程生气体交换物第四章描述人体血液循第一节1、血液的成分和主要功能圈人体内物质环系统的组成。概流动的组织一2、识别红细胞和白细胞V中的运输述血液循环。血液的人第二节1、动脉的结构和功能特点血流的管道一2、毛细血管的结构和功能特点血管3、静脉的结构和功能特点4、区分动脉、毛细血管、静脉及血液在这三种血管内流动的情况。V第四章描述人体血液循第三节1、心脏的结构和功能V人体内物质环系统的组成。概输送血液的泵2、血液循环的路径的运输

11、述血液循环。匚、脏3、区别动脉血和静脉血V第四节1、ABO血型的类型V输血和血犁2、人体的血量V3、输血同血型和血量的关系4、调查血液和血液制品与人类生活的关系第五章人体内废物的排出描述人体泌尿系统的组成。概述尿液的形成和排出过程。描述其他排泄途径。1泌尿系统的组成V2、尿液的形成过程V3、尿液的排出单元新课程内容标准节考点知识水平能力了解理解应用第第六章概述人体通过眼、第一节1、人眼球的基本结构和功能四人体生命活耳等感觉器官获人体对外界环2、视觉形成的过程单动的调节取信息。描述人体境的感知3、近视的成因及预防的方法V元神经系统的组成。4、解释瞳孔大小变化的情况概述人体神经调5、耳的结构和功能

12、V生节的基木方式C举6、听觉形成的过程V物例说明人体的激7、导致耳聋的因素及预防的措施圈素参与生命活动第二节1、神经系统的组成和功能V中的人调节。神经系统的组成2、神经元的组成和功能V3、人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现第三节神经调节的基本方式1、反射是人体神经调节的基本方式2、反射的概念V3、反射弧的结构J4、简单的&射和篦杂的后射V5、测定反应的速度单元新课程节考点能力内容标准了解理解应用第四单第六章人体生命活动的调节举例说明人体的激素参与生命活动调节。第四节激素调节仁内分泌的特点V2、内乃泌旳种类V3、激素的概念V元4、激素的主要种类生物圈5人体激素参与生命活动的调节V6、激素调节受神经系统的调