【必备】学年工作计划四篇

1、【必备】学年工作计划四篇学年工作计划 篇1一、指导思想在学校领导的大力支持下，上学期的田径队训练工作取得了一定的进展。初步的达到了训练的目的，在身体训练和思想道德建设方面都取得了不错的开局。这一学期是大力加强队伍梯队建设和人才的输送为主要工作方向。二、目的任务：抓好体育心理的训练，调整心态，冲刺20××！三、基本情况经过一个学期的身体素质训练和动作技术的教学，同学们都已经达到了一定的专业雏形，但是由于比赛的经验还比较欠缺，面对大型比赛可能会出现紧张的情绪。所以在体育心理的建设应该作为重点来抓。四、训练时间的安排每天训练一次，每次2小时左右。每周训练五天，下午训练。五、考核：

2、1、每两周进行一次全部的测评。2、每一个月到别的学校进行陌生环境的考核。六、训练要求1、训练课的内容选择上要注重变化，突出比赛时有可能会出现的问题，尽可能的让学生经历这些情况。2、训练要一般训练和专项训练相结合，突出专项训练。3、各种练习中，培养学生养成良好的比赛习惯和比赛的心理。七、思想品德的建设在培养学生的爱国主义的前提下加强对优秀运动员的事迹的讲解。从中领悟体育道德精神。培养学生的良好得失心态。加强和班主任、家长、校领导的联系，从而做到多级管理。八、具体训练要求准备期：（三天）1、召开有领导参加的队员会议。2、宣布强调训练的纪律和态度。准备训练所需要的器材。第一阶段：（20×&

3、#215;年2月中旬20××年3月中旬）：身体素质训练阶段，以身体素质训练为主。第二阶段：（20××年3月中旬20××年4月初）专项素质的提高。第三阶段：（20××年4月初到中旬）战术养成和体育心理的强化阶段，是全年训练的调整期。第四阶段：（20××年4月中旬20××年5月中旬）竞赛期。第五阶段：加强文化知识的学习。全力攻读文化知识。学年工作计划 篇220xx-2018学年第二学期校本教研工作要按照学校“闻鸡起舞，内涵攻关，追赶超越，共绘航中新画卷”的总目标，强化科研强校的意

4、识，树立“问题即课题、教学即教研、成长即成果”的科学理念，坚持“行动教育”的校本教研模式，坚持继承与创新并重、自主发展与统一要求结合、优先发展与行政推动协同的设计原则，坚持以高效课堂创建为中心，充分发挥三级教研网络（年级组、教研组、备课组）的功能，扎实开展“五个一”活动（即“每两周一次集体备课研讨，每两周一次教研组主题研究活动，每月一篇教学反思，每学年一次教学研究课，每学年读一本好书），开展有效的校本教研活动，努力打造高效课堂。1认真制定教研组工作计划教研员要制定有效的本组学期教研工作计划，其中包括情况分析(师资情况、教研情况)、本期目标、内容(学科活动、课题研究等)与措施、具体安排等。教研组

5、计划、备课组计划的文字稿和word版电子稿于第二周周三前上交马锐老师处，由马锐整合出全校教研活动一览表。2按计划开展日常教研月主题活动校本研修活动继续实行主管领导分工、教研员（备课组长）负责制,主管领导指导包干教研组、备课组日常活动，签写教研活动记录。教研员对每次主题教研活动提前做好策划,写出活动策划书,由主管理领导签字审批。教研组、备课组领导包干具体分工如下：各教研组要发挥以教研员为核心、年级组为载体、备课组为主体的教研实体作用，开展切实有效的校本教研活动。本学期要以完善学科高效课堂教学模式为重点，细化和落实日常研究活动，充分利用周内教研组（备课组）活动时间，按照“四定”（定时间、定地点、定

6、主题、定中心发言人）要求组织好业务学习、课例研究、主题探究、专家讲座等形式多样的周主题教研活动。教研活动在周内与教学时间错开安排，两节课时间，保证备课组活动、教研组活动在固定时间全员参加。教研组活动双周进行，毕业年级教师按时参加组内活动。3. 抓好各类课题研究工作（1）校本教研课题研究分校级课题、组内课题和个人课题三类。校级课题由学校根据工作需要拟定并向全校进行招标，教研室负责课题申报、审核立项、督查推进、结题评审、经费发放等具体工作，确保学校重大项目实施都有理论上的预先研究来保证实践效果。组内课题由各教研组根据学科特点和学科需要拟定，其中校本教研实效性策略研究之高效课堂模式实验研究为教研组必

7、选课题。各教研组（备课组）要围绕学科高效课堂教学模式的探索、完善为主题，就学科高效课堂教学模式的基本环节、操作步骤、课型设计、教学原则、教学评价等进行实验总结，构建具有学科特色的教学模式。个人课题可围绕高效课堂模式实验研究自主选定。此项工作以学科组或个人填写的小课题申报表为考核依据，作为评选优秀教研组或备课组的条件之一。由马锐整合出全校研究课题一览表。教务处将从立项审查、开题报告、月推进报告、中期报告、结题报告等环节跟踪督查，实行年度结题制，年度末对全校课题研究进行评比奖励。（2）积极申报国家、省、市级课题，争取1-2个国家级课题申报立项，2-3个省市级课题立项。4.开展高效课堂教学研究活动（

8、1）坚持高效课堂研究常态化活动教研员要结合本组校本教研实效性策略研究之高效课堂模式实验研究课题研究规划，督促备课组就本组所关注的问题深入开展课例研究，不断完善本学科高效课堂的模式和环节，力争在学科高效课堂教学理念、程序、课例、成果等有突破，坚持高效课堂的常态化研究，拟分教研组筹划专题展板予以展示交流。（2）开展青年教师汇报课活动教务处负责制定xx市航天中学青年教师汇报课活动安排，具体安排在期中考试后进行。5继续抓好教师队伍建设（1）不断完善教师发展规划。50岁以下教师要制定完善教师三年发展规划相关信息，使专业发展有规划、有压力、有动力、有活力。每学期开学前两周完成上期、下期规划资料填写。（2）

9、继续做好教师业务培训。引导教师树立“培训就是最大的福利”的意识，定期选派教师外出参加相关培训，保证每学年至少邀请两位教育教学专家来校讲学，准确掌握现代教育理论与技术，使教师在各项常规工作中有方向、有示范、有引领、有提升，逐步打造一支师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”教师群体。（3）实施名师工程。筹划校内教师梯级队伍建设和重点培养对象认定程序，完善校内优秀教师评选、奖励制度，适时启动校内“手骨头”评比，激发教师自我发展意识，发掘教师的发展潜能，让优秀的教师脱颖而出。（4）配合电教中心组织教师积极制作“微课”课件，优秀作品推荐参加校外“微课”比赛。（5）筹划20xx年暑期校本培训。教研员要提

10、前准备好校本教研实效性策略研究之高效课堂模式实验研究相关主题报告，在培训期间进行全校交流。6做好常规检查评比工作（1）周主题教研活动检查教研员要认真组织好主题教研活动，按照“四定”要求，做到有计划，有记录，有检查，有总结，教务处对活动情况纳入教研员期未考核。（2）每月（周）一次的备课检查教龄不满五年的教师要求手写教案，教龄不满三年的教师要求手写详案，且要求每一节课写教学反思。备课检查实行分层检查和指导，校长检查指导副校长；副校长检查指导中层领导；教研室主任检查教研员。备课组长每周检查所属教师备课、作业情况，教研员每月检查所属学科教师备课、作业情况。按优秀、合格两个等第上报教务处，由教务处汇总到

11、相关年级月考核之中。（3）每月一篇教学反思评比教学反思按书写格式以电子稿形式撰写，以教研组为单位收交。由教研员统一在每月底按xx市航天中学论文评比细则进行初评后交马锐老师处。每月从全校文章中评出20%进行奖励，优秀文章在教研信息上刊登。（4）每周备课组活动检查备课组活动实行备课组长负责制，教研员要督促各备课组做好周常规，每周至少一次集体备课研讨，备课组长要做好学期活动计划、活动记录、活动总结备查，由马锐老师对34个备课组进行跟踪检查、评比。（5）每月“青蓝工程”活动检查依据xx航天中学“青蓝工程”协议书、xx航天中学“青蓝工程”导师岗位职责及考核办法，每月对“青蓝工程”活动检查考评。（6）完善

12、教师校本教研学分管理制，分项计分，如实记录，全面反映教师参加校本教研活动情况。7指导青年教师研究会工作青年教师研究会要围绕学校中心工作创造性地组织开展符合青年教师特点的教育教学活动，打造一支爱岗敬业、勤于钻研、追求上进的青年教师团队。抓好教研信息编辑部日常活动，保证编辑工作正规化，按xx航天中学教研信息实施方案如期出版教研信息，本学期出版一期。学校将根据青年教师研究会工作条例对负责人进行全面考核。8做好校本研修期末考核工作（1）依据xx航天中学教研员考核办法、xx航天中学备课组长考核办法对教研员、备课组长逐项量化考核奖励。（2）依据xx航天中学“青蓝工程”协议书、xx航天中学“青蓝工程”导师岗

13、位职责及考核办法，对成绩突出的指导老师进行奖励。（3）依据xx航天中学小课题评比方案对20xx年小课题进行评比奖励。（4）征集20xx-2017学年教研成果，依据xx市航天中学科研成果奖励办法进行评比奖励。学年工作计划 篇3本学期，我接手了一年级新生，这是我工作以来第二次接一年级。虽说有过一次经历，但那已是八年前的事了，所以，心里还是觉得没底。今天是新生报到的第一天。报到后，我便开始组织学生进行队列队形的练习。原本已在教室摆好了每个孩子的位置，为了怕他们记不住，还专门让他们互相介绍、认识。谁知，出去上了个厕所，大多数孩子便不知自己该站在哪列哪行。看着孩子们那充满稚气的小脸，我真是恨自己无能！好

14、不容易排好了队形，队伍却根本不成形。孩子们在队伍里乱成了一锅粥：刚把这个排好，那个又乱了；才把这行排整齐，其它行又参差不齐了仅仅半个上午就把我累得两腿发困，嗓子连说话都感觉吃力这一学期学校又提出要全面进行课堂改革，面对这些懵懂孩童，任务更是艰巨。现特作出本学期计划：班级情况一年级四班，45人，男生24人，女生21人。从入学的'两三天来看，女生的自我管理能力、口语表达能力、认真听话能力均明显高于男生。男生中有两三个孩子根本坐不住，也不听老师说话，总是扭着、趴着，即使提醒了、表扬了，也依旧坚持不了两分钟。好在人数较少，每个学生的一举一动都一目了然，管理起来也较轻松。班级管理由于本学期全面进

15、行课堂改革，所以，传统的横成排竖成列式的座位被四至六人的围坐所取代。座位的变化导致班级管理也得相应变化。特别是对于刚入学的一年级学生来说，更需要细致全面的要求、训练。1.座位的正确坐法由于围坐在一起，所以有半数学生都是侧身坐着。这就要求孩子在课上得经常地转动身子。所以，开学第一件事就得在教给孩子正确坐姿的基础上教会他们安全、安静、自如地来回转动身体。2.培养合作意识。既然要以小组来组织教学，那么从小培养他们的合作意识就尤为重要。要想让小组教学落到实处，必须有相对应的奖励机制，必须培养学生“自己优秀还不行，必须互相帮助、互相提醒，让全组成员都进步才能得到奖励”的思想。老师在日常教学中也必须将此落

16、到实处。这样，才能让学生从心底里去改变自己自私狭隘的认识。3.初步培养一批优秀的班干部。小组教学离不开起带头作用的小组长，所以，从一年级始就得有意识地物色自制力强、表达力强、乐于为班级服务的孩子，让一部分优秀的孩子带动、管理另一部分，使其共同进步、共同发展。4.努力成为孩子的知心人。要耐心地倾听学生的心里话，平日教学或课间要和颜悦色，多和孩子沟通，拉近和孩子的距离。只有更快更好地了解学生才能更好地对其进行管理。此外，像按时到校、见到老师要问好、发言要举手、遵守班规校纪等常规管理都需常抓不懈。教育教学1.更新教育理念。这是课堂改革的基础，也是关键。改革就是摸着石头过河，没有经验可循。为使教学方法

17、更科学更有效，就必须和组内教师合作备课，集思广益。同时，备课也需下大功夫，力争改变以往备“教师怎么教”为“学生怎么学”，教案的编写也需与教学思路相匹配。这些都要求我尽量丢弃以往的经验，努力创新，始终抱着“从头开始”的思想来教学。2.积极进行总结、反思。要使课改有成效，每一节课后的总结与反思就必不可少。只有一边教一边明白不足，并一点点改进，课改才能逐步完善。当然，这也对懒于动笔的我提出了更高的要求。3.养成孩子良好的学习习惯。首先是认真倾听，这是最为重要的。其次，要有足够的耐心，不急躁、不拔高要求、不急于求成，心平气和地陪伴学生成长。4.有计划地进行积累。本学期要根据教学大纲，挑选出适合一年级孩

18、子背诵的优秀古诗文、国学经典进行背诵。在背诵中根据学生的生理心理特点进行适当的方法指导，并总结出自己的一套办法。5.加强各方面学习。为了提高自身素质，我必须挤时间多读书，多听课，多向老教师请教，并善于吸收年轻教师的好做法，做到博取众人之长提升自己。总之，要沉下心来，认真学习，敢于创新，不断完善自我。学年工作计划 篇4班情分析：本班学生人数：28人，目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生对教育的难点需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说女生语文成绩较好，而男生数学成绩较好，总体不太均衡。但学生的基础相对还是较好。工作重点：1、确立班级体的奋斗目标：班集体的共同奋斗目标，是班集体

19、的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；通过各种方式，端正学生的学习动机和

20、态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。8、健全并调整班委会及团支部成员，明确职责，加强培训，提

21、高学生的管理能力。本期奋斗目标：本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成；法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题；积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感教育要求、方法措施及活动安排：本期班主任工作将在学校的统一领导之下，以弘扬和培育民族精神，以“一切为了学生的发展”为宗旨，以社会责任感教育为主线，以“三个主义”教育和养成教育为主要内容，切实加强学生的思想道德建设，积极组织开展丰富的课余文化活动。同时结合我校实际以及

22、本班具体情况继续加强常规教育、法纪教育、安全教育、环保教育和心理健康教育，结合学校制订的德育工作思路特制定如下安排：1、利用班会课等时间对学生进行收心教育和常规教育，学习中学生日常行为规范、中学生守则和学校的有关规章制度，同时对学生的养成教育，对学生的发型、校卡的佩带、衣着服饰规范进行教育引导，让学生进一步加强纪律观念，真正做到能自觉遵守各项规章制度，要求学生自觉做到“六不、八无”，在切实执行“九无”班级基本规范的基础上树立起良好的班风和学风。2、本期仍将继续坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握学生的思想动态，做好学生思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。与此同时，保持与家长的经常联系，争取家长对学生的教育工作的理解和支持，并赢得他们对学校教育教学工作的信任和配合，为学生的健康成长奠定基础。3、以帮助学生“学会做人、学会生存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标。以“五爱教育”为基本内容，以“五心”教育（“五心”即："忠心献给祖国"，把"爱心献给社会"，把"关心献给他人"，把"