广东省东莞市清溪晨光学校2017—2018学年度第一学期期中考试九年级历史试题(无答案)

1、广东省东莞市清溪晨光学校 2017 2018 学年度第一学期期中考试九年级历史试题（无答案）东莞市清溪晨光学校 2017 2018 学年度第一学期期中考试九年级历史试题一、选择题（每小题 3 分，共 75 分）1 世界历史发展经历了由分散到整体，由区域到全球的演变过程。这一过程开始于：A.工业革命 B .英国资产阶级革命 C .新航路的开辟 D .法国大革命2、法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱，是法国大革命的象征。当时资产阶级颁布的纲领性文件宣称：人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 此文件是:A.权利法案B.人权宣言 C.独立宣言D.解放黑人奴隶宣言3、英法美早期

2、资产阶级革命的共同意义有：都推翻了外国的殖民统治都建立起资本主义制度都确立了君主立宪政体 都促进了资本主义发展A.B.C.D.4、有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。下列属于“林肯拯救了美国”的原因是：A. 林肯发现美洲新大陆，加强了美洲与世界其他地区不同民族间的联系B. 林肯发表独立宣言，结束了英国的殖民统治C. 林肯捍卫了国家统一，废除了黑人奴隶制度D. 林肯实行了新政，使美国摆脱了经济危机5、在历史活动课“策划第二次工业革命成就展”上，不能出现的是：A.史蒂芬孙制造的火车机车B.早期的电话 C.卡尔本茨制造的汽车 D.莱特兄弟制造的飞机6、 共产党宣言满怀豪情地写道：“让统治阶级在

3、共产主义革命面前发抖吧！无产者在这 个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”共产党宣言的问世标志着：A.无产阶级已经登上政治舞台B .世界上第一个无产阶级政权建立A. B 、 C、D、8、纪录片大国崛起中有句解说词：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打 开了工业革命的大门。”牛顿和瓦特的历史贡献分别是：A.发明火车、发明电灯B.发明飞机、提出相对论C.发明汽车、研制内燃机D.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机9. 文艺复兴的核心思想是：A.理性主义 B、共产主义C 、浪漫主义 D 、人文主义10. 文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自权利法案这一文献的是：A.不经议会同意，

4、国王不能征税B.私有财产神圣不可侵犯C.农奴有人身自由，地主不得买卖农奴D.人人生而平等，享有自由和追求幸福的权利11. 明治维新后，日本的工业呈跳跃式增长，1868 年全国只有 405 家工业企业，且主要是手工工场；1893 年增加到 3344 个，且绝大部分是机器工业；铁路里程数也呈数百倍增长；金融机构从 两家增至 703 家。与上述各成果直接相关的措施是：A.废藩置县，加强中央集权B.允许土地买卖C.提倡文明开化，发展教育D.鼓励发展近代工业12. “公元 1500 年前后的地理大发现， 拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”对“公元 1500 年前后的地理大发现”作出重大贡献的

5、历史人物是：达伽马 玻利瓦尔麦哲伦 哥伦布A.B. C .D .13. 1871 年当巴黎公社战士还在浴血奋战时，马克思就指出，不管这件事情的直接结果如何， 具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。“新起点”的依据是巴黎公社：A.建立了世界上第一个无产阶级革命政党B.建立了世界上第一个无产阶级政权C.成功动员广大农民群众参加战斗D.建立了世界上第一个社会主义性质国家：14“第一次世界大战前夕，欧洲火药桶只等待一粒火星，便能燃遍整个世界”；“终于，奥匈帝国与塞尔维亚作为导火线将其引爆。”其中，“火药桶”和“导火线”分别是指：A.巴尔干半岛、凡尔登战役B.塞尔维亚、萨拉热窝事件C.巴尔干半岛、萨

6、拉热窝事件D.萨拉热窝事件、凡尔登战役15. 明治维新在促进日本向资本主义社会转变中起到重要作用，其重要措施有：颁布解放黑人奴隶宣言废除农奴制，地主不得买卖农奴允许土地买卖，发展近代工业废藩置县，加强中央集权A. B. C 、 D. 16. 在“你最崇拜的美国总统”的民间调查中，华盛顿、林肯和罗斯福三人得票最多，其中， 华盛顿的主要事迹是：A.推行新政并领导了反法西斯战争B .领导北美人民赢得了民族独立C.解放黑人奴隶并维护了国家的统一D .结束了中美长达二十余年的隔绝状态17. 拿破仑是世界历史上的一位传奇式人物，人们对他的评价历来褒贬不一，但谁也无法否认他对法国和欧洲所产生的巨大影响。拿破

7、仑的主要历史事迹是：A.制订人权宣言B.废除黑人奴隶制度号_ _ 考二二、 二二二线二二C.巴黎公社成立D.马克思主义的诞生7、下列图片属于第二次工业革命成果的是广东省东莞市清溪晨光学校 2017 2018 学年度第一学期期中考试九年级历史试题（无答案）C.发表共产党宣言D. 颁布民法典18. 欧洲出现两大军事集团对峙的标志是：A.三国同盟的建立B.三国协约的建立 C .法俄同盟的建立D19. 右图反映了某一历史时期的欧洲局势。其中，英法俄组成的军事集团称为1 / 2.英法协约的签订准*广东省东莞市清溪晨光学校 2017 2018 学年度第一学期期中考试九年级历史试题（无答案）A.三国同盟 B

8、. 三国协约 C.华沙条约组织D. 轴心国20.第一次工业革命给人类社会生产和生活带来了新的变化。其表现有:A.家庭电话普遍使用B.人们乘坐火车外出旅行C.电力成为主要动力D.人们利用网络进行交流21.第二次工业革命发生之后，人类社会发生了翻天覆地的变化。为此，某中学开展了“第 二次工业革命带来的社会变迁”的研究性学习活动，可以证明他们观点的案例有：爱丽丝与鲍勃可以通过网络谈恋爱摩尔根家族开始投资石油工业，获利丰富 D. 22.第一次世界大战前， 意大利加入德奥阵营， 第一次世界大战后， 意大利却在英国的利诱下背叛了他的盟友，宣布对奥作战。意大利的前后变化，充分说明在战争中A.英国的强大 B.

9、意大利预见到德国的最终失败C.奥匈帝国外交的失败D.国家利益是外交出发点23. 1888 年出生的罗伯特在他 27 岁那一年，离开妻子和年仅一岁的儿子，跟随英国军队和德国人作战，在后来的回忆录中它写道：“一颗重磅炸弹落在我前面不远处，爆炸的瞬间我就什么也不知道了，不知过了多久，我醒了过来，浑身是血，但似乎没有大碍，走在我前面的几个战士， 没有一个活下来，威廉的胸口有一个大洞，血已经流尽了， 康恩的两条腿从膝盖以下都 不见了”这段材料：A.证明了英国参加一站的正义性B.印证了第一次世界大战的残酷性C.反映了英国青年的舍身爱国精神D.反映出一站的帝国主义掠夺性质24、 十九世纪初，一位俄国贵族说：

10、“（废除农奴制）农业就不会有什么问题了吗？一些田地难道不休耕，一些谷仓难道不会空吗？毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族离开了主人的管束，农民只会贪杯、干坏事。”上述材料反映的基本主张是A.维护农奴制度B .废除农奴制度 C .推翻沙皇专制D .对农奴制进行改革25.1861 年 3 月 4 日，林肯在就职演说中再次重申了美国反联邦脱离法的精神。“任何一 个州都不能只凭自己的动议就合法的脱离联邦；根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。 ”据此可知，南北战争的最高目标是：A.解放黑奴 B. 解放农奴 C. 扩张领土 D. 维护统一26.阅读材料，回答下列问题。（15 分）

11、材料一第二次工业革命中两大动力技术的使用，从根本上改变了整个工业生 产的面貌，造成了巨大的生产力，给人类文明带来深刻的影响，所有这一切，都 是 1818 世纪的工业革命所望尘莫及的。材料二 资本主义最典型的特点之一就是工业的蓬勃发展，生产集中于越来越 少的企业的过程非常迅速 不到百分之一的企业，竟占有总数的四分之三的 汽车和电力。_材料三 1919 世纪末 2020 世纪初列强实力对比变化一览表项目项目英英法法to美美1860年工年工业产里位泱业产里位泱1 1234189D年工业产量位次年工业产量位次2 24311910年年工业产壘位探工业产壘位探3 3421材料四 1919 世纪下半叶，天皇

12、率群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论 破历来之陋习，基于天地之公道；求知识与世界，大力振兴皇基。”许多高官认 为日本只有“脱亚入欧”（即脱离落后的亚洲，进入先进的欧洲），才能与西方 列强平起平坐。材料五日清战争重组了东亚国际关系，欧美列强在东亚的强权秩序被削弱，东亚国际关系体系不情愿地接受了日本，清国失去了对朝鲜的独占权和国土台湾。请回答：（1 ）阅读材料一，写出第二次工业革命的其中两个发明及其发明者（2 分）（2） 根据材料二并结合所学知识，说出第二次工业革命对资本主义政治方面产生了什么影 响？ （2 分）（3） 材料三的表格说明 19 世纪末 20 世纪初列强实力发生了什么变化？ （2

13、 分）（4） 材料四描述的日本 “破例来之陋习” “求知识与世界”的这场改革名称是什么？（ 2 分）日本为“脱亚入欧”采取了哪些措施（请举出两例）（4 分）（5） 根据材料五及所学知识，说说日本的这场改革有哪些消极影响？ （3 分）2727阅读材料，回答下列问题。（1010 分）材料一 第一次世界大战从 19141914 年开始到 19181918 年结束，持续了 4 4 年零三个月， 参加的国家达到三十多个，约 1515 亿人口。战争中协约国和同盟国共动员了20002000多万，大约有 10001000 万平民在战争中饿死。按当时的美元计算，参战国直接经济损 失高达 18051805 亿美元，间接经济损失也达 15161516 亿美元。材料二 这是一场被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累 到处都是弹骇、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的