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文档简介
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2、学成果国家级教学成果面对家长和领导:永久的资质证明永久的资质证明在班级形成示范效应示范效应荣誉感和成就感荣誉感和成就感,独一无二小小童话家如何开始小学帮-小学帮对于学生:莫大的鼓励来自作家和文学教授的鼓励 这是一生中第一次获得如此高规格的荣誉作品,没有什么比自己闪光的作品更重要 稿费,老师和同学们共同拥有!小小童话家如何开始小学帮-小学帮如何开始1. 技能测试,了解孩子内在特质2. 给孩子制定一个阅读计划3.近两个月的辅导计划4.创作方法和思维训练小小童话家如何开始小学帮-小学帮关于童话超人体童话拟人体童话常人体童话小小童话家如何开始小学帮-小学帮辅导讲课内容小小童话家如何开始小学帮-小学帮序
3、号讲课内容讲课时间第 1 讲“现实”怎样变成“幻想”4月10日第 2 讲谁来做童话人物呢;设计童话人物4月17日第 3 讲写童话要考虑有好的开头4月24日第 4 讲童话成败的关键:情节5月1日第 5 讲童话人物的魔力设计5月8日第 6 讲童话人物的活动环境5月15日第 7 讲小童话蕴藏新观念5月22日第 8 讲写童话的几种艺术方法5月29日第 9 讲童话作品进阶6月5日当天晚上 8:00日程安排技能测试与阅读计划技能测试与阅读计划3 3月月3131日结束日结束辅导与训练6月10日结束创作童话7月10日结束出版设计8月31日结束出版发行10月31日结束小小童话家如何开始小学帮-小学帮特别声明参加免费:小学帮服务全部免费出版众筹:出版费用按人数公摊稿费均发:销售所得给孩子和老师发稿费小小童话家如何开始小学帮-小学帮小学帮项目组小小童话家如何开始小学帮-小学帮贾教授:出版发行工作乖乖老师:创作培训吴老师:联络作家、教
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