高考考场上答题技巧指导

1、.2019高考考场上答题技巧指导间隔 2019年高考只剩下最后二十几天时间了，最后的冲刺阶段，科学有效复习是此时的重中之重，掌握一定的复习技巧和考场发挥的方法，进入考场后考验的是同学们的心态，只有冷静面对，才能发挥出自己最好的程度，下面是为考生整理出来的高考考场上答题技巧指导，提供给考生及家长，希望对高考生在最后冲刺中有所帮助。一、通读试卷拿到试卷首先要通读一遍，尽可能做到心中有数。一般规定，高考在发卷后五分钟之内不能答题，考生应先检查试题的名称、页码顺序有无错误，每一页卷面是否明晰、完好，同时一定要听清监考老师提出的要求及更正试题错误之处。接着将试题阅读一遍，理解试题构造、题型、分量，当读到

2、熟悉而有把握的试题时，应暗示自己，这里可以得分，树立信心，切忌把注意力集中在吃力的试题上。二、学会放弃绝对答不出的问题，就干脆放弃，这叫“弃卒保帅。绝对答不出的题，磨半天也是徒劳，放弃它，而在会做的题上确保高分，才是高考获胜的战术。那么如何决定是否放弃呢?有经历的老师认为，决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。假设，每题有10分钟的解答时间，假如碰上该放弃的题目，大致做题约34分钟，仍然觉得无从下手即可决定放弃。三、变换考虑方式想不出答案时，可以换一种考虑方式，拐个弯解决问题。例如：在写英文作文时，假如想不出“直抒胸臆要如何译成英文，就可以应用这个，“直抒胸臆“说话直接，结果就能顺利写出

3、“letstalkfrankly这样的句子了。像这样，只须改变角度，就能简单解决束手无策的问题。无法答出问题时，将各种条件从多角度来进展检查，也许能找到解题的“钥匙。四、给自己缓冲时间一般考生为了赶快做完试卷题目就分秒必争，做完一题之后，马上做下一题。虽然考试时间对考试结果影响很大，但是这种方法不妥当。因为答复一个问题的考虑形式并不一定合适其他的问题，必须让头脑冷静下来。为了以新的考虑形式去答复下一题，就必须暂停5至10秒钟，在心中暗示自己“又顺利解决一题，同时认真地读下一道题。五、学会蒙题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注

4、意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。想出好几个似是而非的答案时要写出来，不要只在

5、大脑中做比较。考试时一紧张，有些东西就会变得难以确认，遇到这样的情况不妨把答案都写下来比较，写成文字之后，每一个字都直接刺激眼睛，再以是否顺眼熟悉作为基准来判断，把握会比较大。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽