八年级生物动物的行为3

1、动物的行为动物的行为动物的行为是动物体在内外刺激下所产生的活动表现.产生:受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制.这是在漫长的进化过程中逐渐形成的.动物行为的分类:先天性行为:学习行为:动物生来就有的, 由动物体内的遗传物质所决定的行为.在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为.蜘蛛结网大山雀喝牛奶婴儿的啼哭螳螂吃夫乌鸦喝水猩猩摘香蕉动物行为的功能动物行为的功能取食行为领域行为攻击行为攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗，这种行为称为攻击行为。特点：双方的身体很少受到致命伤害。防御行为繁殖行为繁殖行为：繁殖行为：定义：与动物繁殖

2、有关的行为。定义：与动物繁殖有关的行为。主要包括：雌雄两性动物的识别、主要包括：雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、以及对后代的抚育等。孵卵、以及对后代的抚育等。社会行为的特征社会行为的特征 具有社会行为的动具有社会行为的动物，群体内部往往形成一物，群体内部往往形成一定的组织，定的组织， 成员之间有明成员之间有明确的分工，有的群体中还确的分工，有的群体中还形成等级。形成等级。动物行为的意义动物行为的意义 动物的学习行为必须借助于个动物的学习行为必须借助于个体的生活经验和经历，具有学习行为体的生活经验和经历，具有学习行为的动物能够对环境的变化作出有利

3、于的动物能够对环境的变化作出有利于生存的反应，学习行为更有有利于个生存的反应，学习行为更有有利于个体生存和种族繁衍。体生存和种族繁衍。动物的行为动物的行为一一. 定义定义二. 分类三. 意义1.根据动物行为获得的途径2.根据动物行为的功能划分a.先天性行为b.学习行为a.取食行为b.领域行为c.攻击行为d.防御行为e.繁殖行为e.节律行为e.社会行为练练 习习一、 慧眼识真1. 下列哪些行为属于先天性行为?( ) 蜘蛛结网 鸟类筑巢 鲫鱼觅食 蚯蚓走迷宫A. B. C. D. 2. 下列哪种动物比较容易建立学习行为?( )A. 蝗虫 B. 鲤鱼 C. 家鸽 D. 黑猩猩 3. 下列动物不能形成

4、社会行为的是( )。A. 一窝蚂蚁 B. 一个蜂箱中的蜜蜂 C. 公园猴山中的一群猴子 D. 麦田中的一群蝗虫 ADD4. 下列不属于动物行为的是( )。 A. 大雁南飞 B. 心脏跳动 C. 狗拿耗子 D. 蚂蚁搬家 5.下列属于先天性行为的是( )。 A. 大山雀偷喝牛奶 B. 蚯蚓走迷宫 C. 小猩猩跟着母亲用小木棍在蚁穴中 取食蚂蚁 D. 育雏期的美国红雀喂养金鱼 BD二、我空你补：1.两狗争食属于_行为？2.动物的行为根据获得的途径，可分为_和_，前者是生来就有的，由_决定的；后者是在_的基础上，通过_的作用，由_和_获得的。3. 动物的_、_、_等都可以起到传递信息的作用。攻击先天

5、性行为学习行为遗传物质遗传因素环境因素生活经验学习动作声音气味 三、明辨是非：三、明辨是非： 1.小羊一出生就会吃奶，这是 先天性行为。 2.白蚁群中专职产卵的是雌 蚁。 3.大象是具有社群行为的动物。 4.猫捉老鼠属于防御行为。真真真假资料分析资料分析:你可能见过你可能见过;当香蕉被挂在高处当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱它会尝试着把几个木箱堆叠起来堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉的现象然后爬到木箱顶上去摘香蕉的现象.请分析此现象并回答如下问题请分析此现象并回答如下问题:1、黑猩猩的这种行为属于什么行为？、黑猩猩的这种行为属于什么行为？2、刚出生

6、不久的幼猩猩能否完成这种行为？、刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？3、猩猩怎样才能掌握这种技能？、猩猩怎样才能掌握这种技能？4、许多动物也有类似黑猩猩这种行为，对、许多动物也有类似黑猩猩这种行为，对 其生存有何意义？你有何感悟？其生存有何意义？你有何感悟？; http:/ 成都收账公司 vyf48wbu 肉。乔氏还轻声嘱咐他们：“慢慢儿吃，小心鱼刺！”耿正不好意思地用手挡住自己的饭碗，说：“这清蒸鱼真好吃，但我不能尽吃鱼肉啊，我还要吃米饭和菜呢，千万别再给我夹了！”耿英也说：“也别给我夹了，我都快给鱼肉吃饱了！娘娘和姐姐也吃啊！”乔氏慈爱地笑着说：“你们先吃，留下来散碎的我和你们小青姐姐再吃

7、。我们会吃鱼，不怕鱼刺！”说着，她又给耿直碗里夹上一块儿，说：“小伢子，娘娘做的清蒸武昌鱼可好吃？”耿直鼓着腮帮子直点头：“唔唔唔”等到咽下去了之后才响亮地回答：“好吃极了！可是，娘娘，我饱了！这块儿鱼肉，就让哥哥替我吃了吧。”说着把鱼肉夹给哥哥，把空碗递给乔氏，说：“娘娘，我想喝点儿水！”小青赶快接过碗来，说：“我去给小直兄弟盛汤！”汤来了，小青还往碗里搁了一个小汤勺。耿直看一眼碗里，说：“啊，还是西红柿鸡蛋汤呢！”赶快用小汤勺盛起一勺，吹一吹喝了，咂咂嘴巴说：“哇，真香！早知道有这么好喝的汤，我该少吃点米饭呢！”白百大把碗里的米饭扒拉完了，将空碗递给小青，大声说：“丫头，给爹也来一碗汤！”

8、小青盛一碗汤递给爹。白百大喝了一口，高兴地说：“大家都多吃点儿多喝点儿啊。别说，我婆姨做的清蒸鱼和丫头做的这西红柿鸡蛋汤，还真是挺不错呢！”乔氏笑着说：“耿大哥你看他，哪里有这样夸自家婆姨和丫头的！”早饭后，白百大去船老大那里告假去了。耿英说：“娘娘，您和小青姐姐洗刷碗筷吧，我和爹他们腾挪棚子里的东西去了！”小青却说：“姆妈你一个人慢慢洗刷吧，我也要去和他们一起腾挪东西去耶！”乔氏笑着说：“去吧，都去吧！可要慢点儿干啊，不要磕着碰着”她这里还没有说完呢，两个丫头早已经嘻嘻哈哈地跑出去了。半上午时分，白百大高高兴兴地回来了，手里头又拎回来两条个头更大的武昌鱼。乔氏接过鱼来问丈夫：“船老大怎么说，

9、准了你多少天假？”白百大说：“准了，没有说具体期限，只说什么时候盖好了就回去干活儿。临了我说给他们了，什么时候装卸船人手抽调不开了，就随时来喊我，只要不是长时间跑外运就行。”小青眼尖，说：“嘿，我爹回来了！”耿老爹赶快过来说：“白兄弟回来了！”白百大说：“回来了，一切顺利！”乔氏笑着说：“小青她爹好人缘呢，船老大没有为难他，说是什么时候盖好了再回去干活儿。”白百大说：“人心换人心嘛！我也说了，如果他们装卸船的时候人手抽调不开了，就随时来喊我一声，随叫随到。”说着话，白百大看到耿老爹已经带领四个孩子将所有的杂物和柴火都搬出来堆放好了，大家正在往外搬摞砖瓦呢，就一起干起来。一会儿，乔氏过来招呼大家

10、：“该歇一歇了，都去洗手擦脸，泡的茶正好动物行为的分类:先天性行为:学习行为:动物生来就有的, 由动物体内的遗传物质所决定的行为.在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为.领域行为攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗，这种行为称为攻击行为。特点：双方的身体很少受到致命伤害。繁殖行为; http:/ 成都收账公司 vyf48wbu 肉。乔氏还轻声嘱咐他们：“慢慢儿吃，小心鱼刺！”耿正不好意思地用手挡住自己的饭碗，说：“这清蒸鱼真好吃，但我不能尽吃鱼肉啊，我还要吃米饭和菜呢，千万别再给我夹了！”耿英也说：“也别给我夹了，我都快给鱼肉吃

11、饱了！娘娘和姐姐也吃啊！”乔氏慈爱地笑着说：“你们先吃，留下来散碎的我和你们小青姐姐再吃。我们会吃鱼，不怕鱼刺！”说着，她又给耿直碗里夹上一块儿，说：“小伢子，娘娘做的清蒸武昌鱼可好吃？”耿直鼓着腮帮子直点头：“唔唔唔”等到咽下去了之后才响亮地回答：“好吃极了！可是，娘娘，我饱了！这块儿鱼肉，就让哥哥替我吃了吧。”说着把鱼肉夹给哥哥，把空碗递给乔氏，说：“娘娘，我想喝点儿水！”小青赶快接过碗来，说：“我去给小直兄弟盛汤！”汤来了，小青还往碗里搁了一个小汤勺。耿直看一眼碗里，说：“啊，还是西红柿鸡蛋汤呢！”赶快用小汤勺盛起一勺，吹一吹喝了，咂咂嘴巴说：“哇，真香！早知道有这么好喝的汤，我该少吃点

12、米饭呢！”白百大把碗里的米饭扒拉完了，将空碗递给小青，大声说：“丫头，给爹也来一碗汤！”小青盛一碗汤递给爹。白百大喝了一口，高兴地说：“大家都多吃点儿多喝点儿啊。别说，我婆姨做的清蒸鱼和丫头做的这西红柿鸡蛋汤，还真是挺不错呢！”乔氏笑着说：“耿大哥你看他，哪里有这样夸自家婆姨和丫头的！”早饭后，白百大去船老大那里告假去了。耿英说：“娘娘，您和小青姐姐洗刷碗筷吧，我和爹他们腾挪棚子里的东西去了！”小青却说：“姆妈你一个人慢慢洗刷吧，我也要去和他们一起腾挪东西去耶！”乔氏笑着说：“去吧，都去吧！可要慢点儿干啊，不要磕着碰着”她这里还没有说完呢，两个丫头早已经嘻嘻哈哈地跑出去了。半上午时分，白百大高高兴兴地回来了，手里头又拎回来两条个头更大的武昌鱼。乔氏接过鱼来问丈夫：“船老大怎么说，准了你多少天假？”白百大说：“准了，没有说具体期限，只说什么时候盖好了就回去干活儿。临了我说给他们了，什么时候装卸船人手抽调不开了，就随时来喊我，只要不是长时间跑外运就行。”小青眼尖，说：“嘿，我爹回来了！”耿老爹赶快过来说：“白兄弟回来了！”