华师教育学在线作业

1、1.（）是科技知识再生产的手段A.生产力B.政治经济C.教育D.劳动【参【参考答案】：C2.中国教育史上第一个学制系统产生于（）A.1902年B.1905年C.1912年D.1951年【参【参考答案】：A3.将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标的是（）。A.布鲁纳B.布卢姆C.卢梭D.巴班斯基【参【参考答案】：B4.传统教育与现代教育两大主要代表人物是（）。A.杜威与赫尔巴特B.赫尔巴特与杜威C.赫尔巴特与斯宾塞D.夸美纽斯与斯宾塞【参【参考答案】：B5.在人的发展中起决定性作用的是（）。A.遗传因素B.环境C.人的社会实践D.教育【参【参考答案】：D6.班级授课制公认的奠基人是教育

2、家（？）？。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.孔子【参【参考答案】：B7.在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（）A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性【参【参考答案】：D8.下面关于形成班级组织目标的说法正确的是（？）？。A.班级组织目标应由学校统一提出B.班级组织目标应由班主任提出C.班级组织目标应由学生自己提出D.班级组织目标应由班主任和同学们共同讨论提出【参【参考答案】：D9.（）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。A.体力B.智力C.能力D.创造力【参【参考答案】：C10.教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于（）A.自

3、然发展B.生产力发展C.科技进步D.生产劳动【参【参考答案】：D11.为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是（）A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.发展性评价【参【参考答案】：C12.所谓（）是根据教学目的而划分的教学内容的各门科目A.学科B.课程C.教材D.教学内容【参【参考答案】：A13.（）是实用主义教育学家杜威主要代表作。【参【参考答案】：C【参【参考答案】：B14.近代最早的一部教育学著作是（）。A.论演说家的培养B.学记C.大教学论D.普通教育学【参【参考答案】：C15.（）是人的身心发展的外部客观条件。A.遗传因素B.环境C.人的社会实践D.教育【参【参

4、考答案】：B16.提倡发现学习的教育家是（）。A.布鲁纳B.布卢姆C.卢梭D.巴班斯基【参【参考答案】：A17.教育科学体系中的基础学科是（）。A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育方法【参【参考答案】：A18.（）是指各级各类学校的构成要素及其相互关系A.教育的结构B.教育影响C.教育规律D.教育要素【参【参考答案】：A19.提出教育要促进学生的“一般发展”的教育家是（）A.凯洛夫B.布卢姆C.赞科夫D.巴班斯基A.教学与发展学B.民本主义与教育C.教育学D.普通教育20.杜威所主张的教育思想被称作是（？?？）A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育

5、思想【参【参考答案】：C21.“泛智教育”思想的提出者是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.布鲁纳D.洛克【参【参考答案】：A22.环境决定论的代表人物是（）A.康德B.莱布尼茨C.维果茨基D.华生【参【参考答案】：D23.在西方教育史上出现的最早的教育著作是（）。A.论演说家的培养B.学记C.大教学论D.理想国【参【参考答案】：A24.教育学的研究对象是（）。A.教育问题B.教育现象C.教育规律D.其他选项都选【参【参考答案】：D25.目前我国小学教学中用得最普遍的教学方法是（）A.谈话法B.讨论法C.练习法D.讲授法【参【参考答案】：D26.与学生一起（）是班主任创建班集体的首要工作。【参【

6、参考答案】：AA.制定班级目标B.建立班委会C.组织开展班级活动论和良好班风【参【参考答案】：A27.萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升 华的教学组织形式是（）A.特朗普制B.分组教学制C.班级授课制D.道尔顿制【参【参考答案】：C28.（）是人的身心发展的生理前提。A.遗传因素B.环境C.人的社会实践D.教育【参【参考答案】：A29.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感 和价值观念的教育方法是（）A.演小法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法【参【参考答案】：B30.“按照教学大纲的顺序教学。” “教学必须由近及远、由浅入深、 由简到繁。”这是（）教

7、学原则对教师的教学要求。A.理论联系实际原则B.直观性原则C.系统性原则D.巩固性原则【参【参考答案】：C31.我国的主要教学组织形式是现场教学。A.错误B.正确D.培养正确舆【参【参考答案】：A32.德国教育家赫尔巴特是“儿童中心论”的代表。A.错误B.正确【参【参考答案】：A33.个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要因材施教，有的放矢。A.错误B.正确【参【参考答案】：A34.程序性知识主要是有关“是什么”的知识。A.错误B.正确【参【参考答案】：A35.古代学校教育教育与生产劳动相结合。A.错误B.正确【参【参考答案】：A36.管仲说“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计

8、，莫如树人。”反映了教师劳动的长期性特点。A.错误B.正确【参【参考答案】：B37.教育的主观性是指教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。A.错误B.正确38.学记是最早论述教学理论的专著。【参【参考答案】：AA.错误B.正确【参【参考答案】：B39.教育的性质，主要是指教育的领导权、受教育者的权利及教育目的 的性质和思想教育的内容。A.错误B.正确【参【参考答案】：B40.政治、经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。A.错误B.正确【参【参考答案】：B41.所谓规则，是指不以人的意志为转移的客观事物内在的本质性的联 系及其发展变化的趋势。A.错误B.正确【参【参考答案】：A42.学校工作以教学为中心。A.错误B.正确【参【参考答案】：B43.教育政策是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.错误B.正确44.教育目的是教育活动的出发点和依据，也是教育活动的归宿。A.错误B.正确【参【参考答案】：B45.凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人，都可称为教育者。A.错误B.正确【参【参考答案】：B46.直接经验为学生理解书本知识提供了必不可少的感性支柱。A.错误B.正确【参【参考答案】：B47.在1951年提出“范例教学”主张的