二年级【部编语文】阅读理解二年级经典题型带答案

1、【部编语文】阅读理解二年级经典题型带答案一、二年级语文下册阅读理解训练1 读短文，完成练习。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也 很好看，就像我的小小手掌。我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给 我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。（1）在横线上填上合适的量词。一枫叶 一小诗 一贺卡（2）我”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。（3 ）填一填。我”把枫叶贴在 上，再写上 ，做成，送给（4）9月10日是教师节，在这一天，我”想对老师说：

2、。【答案】（1）片；首；张（2 ）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。 它的样子也很好看，就像我的小小手掌。（3 ）一张洁白的纸；一首小诗；一张贺卡；我的老师（4）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献【解析】2 阅读下文，回答问题。我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境 ,有水果香，有季节风 ,还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动（1） 我运用 的方法猜想 叮咛”的意思是 。（2 ）仿照文段中画横线的句子写一句话。【答案】（1 ）看偏旁；嘱咐的话（2） 我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱【解析】3 阅读下文，回答问题。有趣（q u）的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：

3、“这就是我。 ”狗用尾巴当扇子，将自己身 上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（WU）,总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mo）擦，这是在说：我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：小兔是从我嘴（zul里逃走的。”凶残（can的狼从不抢同伴的食物。（ 1）短文介绍了 、和 三种动物的语言。（ 2 ）想一想，它们在说什么？例：狗夹紧尾巴，好像在说： “主人，我错了，我下次再也不敢了。 ” 猫用脑袋在

4、主人腿上摩擦，好像在说：“ 。 ” 狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“ 。 ”（3）狼为什么不追小兔？在文中用 “”画出相应的句子。【答案】 （ 1）狗；猫；狼（2）主人，我最爱你了；不要过来，这是我的食物（3） 原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴 里逃走的。 ”凶残的狼从不抢同伴的食物。【解析】4阅读短文，完成练习。狮子和狐狸 狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺 着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就 站在洞口说： “狮子，身体怎么样？ ” 狮子说

5、： “我身体不好，你干吗不进来呀？ ”狐狸回答说： “因为我看到许多脚印 -进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”（ 1 ）短文共有 个自然段，标出自然段号。（ 2）狮子为什么要躺着装起病来？因为 ，所以 。（3）“狐狸看透了它这个诡计 ”， “它”是指 。这个诡计是 狮子钻进山洞里装病。 狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。 野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。（4）“进洞的挺多，可是出洞的没有 ”意思是： 探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。 狮子把进洞的野兽都吃掉了。（5） 狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道，狐狸想：如果，所以狐狸不进洞探望

6、。答案】 （ 1） 3(2) 狮子老了；已经无力捕捉野兽(3) 狮子；(4) (5) 狐狸知道这是老虎的诡计；进去就会被老虎吃掉，再也出不来了。【解析】5.我会读短文，回答问题。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜的叶子才好吃呢！ ”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的果实呀！ ”(1) 这篇短文有 个自然段。(2) 羊妈妈带着小羊到菜园去 (干什么)。(3) 羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？(4) 萝卜的

7、 好吃，白菜的 好吃，西红柿的 好吃。【答案】(1) 4(2) 收菜(3) 萝卜地里；白菜地里；西红柿地里(4) 根；叶子；果实【解析】6 阅读短文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶 的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。(1 )给划线的字选择正确的音节忽然(y a n r an扇着(sh an sh q) n乘凉(ch e ng ch e)ng 捉住(zhu o zu o)(2 )写出

8、下面词语的反义词。漂亮喜欢(3)作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的和的特点。找岀描写蜻蜓外形的句子。 (4) 抄写短文中的比喻句。请你用“像造一个句子： (5) 你还知道哪些益虫？【答案】 (1) r a ； sh a n ch e ng zhu o(2) 丑陋；讨厌(3) 眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇 着。(4) 短文中的比喻句：两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片飘落的树叶，像只只飞舞的蝴蝶，真美啊！(5 )益虫主要是一些以那些害虫为食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。【解析】7 阅读下文，回答问题长眼睛的小树一阵风吹

9、来，几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘边，探头一瞧，池塘里映出了 一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨 呢！小鹿高兴地笑了：我变成一棵小树了，还长着树叶呢！就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上了。小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小乌是非常胆小的。小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。小鹿在心里悄悄地说：唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌”(1) 小鹿是怎样变成一棵小树的？()A. 几片藤叶挂在鹿角上。B.小鹿一动不动。(2) 好动的小鹿变得一动也不动，是为了 。(3 )如果小鸟知道他们落在了小

10、鹿的角上，他们会对小鹿说些什么呢？【答案】(1) A(2 )让小鸟在他的角上快乐地唱歌(3 )他们会说，谢谢你，小鹿，你是我们的好朋友。【解析】小博士小博士 ”黄炜有个习惯：对什么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘。于是 他把家里的闹钟悄悄地拆开 观察内部结构 他 又看到半导体收音机能发出声响 就把它打开 仔细研究 现在 家里的收 音机坏了 他还能修理哩 黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙、地 球，讲到古猿进化成人；从人们最初用手指计数，讲到现代的大型计算机；从古人梦想的 空中驾云，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行 他

11、还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成了同学们当中的小博士 ”。(1 )给下面划线的字注音。小博土一上弦就走拆开飞碟 观察筑窝(2) 把第一自然段中所缺的标点符号补上。于是他把家里的闹钟悄悄地拆开观察内部结构他又看到半导体收音机能发出声响 就把它打开 仔细研究现在家里的收音机坏了他还能修理哩(3) 找出文中的一个排比句。(4) 黄炜有哪些好的学习习惯？方法提示：在 2、3、4自然段中找出能概括每段意思的 句子来回答。(5) 造句。 一就。【答案】 (1) b o; xi a; ch a;i di e gu a n ch；z

12、h u(? I I(3) 从宇宙、地球飞碟和星际旅行 (4 )喜欢阅读，善于观察，勤学好问。(5) 我一放学就回家写作业。【解析】9 阅读下文，回答问题。春天来了！我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她，我们到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑(1) 在文段的横线上填入表示动作的词语。春天来了！我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她，我们到了她。(2) 文段中的感叹号，应该读出 (语气)；文段中的省略号说明了 。(选一选，填序号) 春天无处不在，说也说不完找到春天后的喜悦(3) 文段中的她”指的是,我们”在、这些地方发现了她的影子。(4)

13、春天还在什么地方？请你接着写一两句。【答案】(1)看；听；闻；触(2) ；(3) 春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头(4) 春天在小河里唱歌，在孩子们的脸上欢笑。【解析】10 阅读下文，回答问题。小马说： 是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：没没想过。”妈妈亲切地对小马说：孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”（1） 文段中画横线的句子，小马的话要读得 ，妈妈的话要读得 。（填序号） 亲切 高高兴兴 吞吞吐吐（2）小马听

14、了妈妈的话，认真想了想老牛和松鼠说的话，他知道了，老牛说水浅，是因为;小松鼠说水深，是因为 。（3）读了小马的妈妈的话，你明白了什么道理？【答案】（1）；（2）他的个子高；他的个子矮（3）对别人的话，要仔细分析，同时要敢于自己尝试。【解析】11 阅读下文，回答问题。在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这 个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸 管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则 水一冲，就得翻跟头。（1）为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事？（）（多选）A. 喷出的水总是

15、飘浮在空中。B.人会在浴室里翻跟头。C.水朝一个方向吸。（2）科学家是怎样解决这些问题的？一是制作 ;二是安装 把喷出的水朝一个方向吸；三是固定航天员的【答案】（1） A,B（2）密封的容器；吸管；双脚【解析】12 阅读理解。漂走的木屋小约翰一家住在乡下。他家没有厕所 ，只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去那儿上厕所，因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去，这样他就不用到那儿去方便了。一天，大雨过后，小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是，他找来一根木棍，很费力地将木屋推进了河里，让它漂走了。那天晚上，小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约

16、翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰问：为什么要打我？”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的，对吧？”是的。”小约翰思索了一下，对爸爸说，今天我在学校读到一篇文章。乔治华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树，他承认了之后，他的爸爸并没有责怪他。”小约翰的爸爸回答说:很好，儿子。可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。”（1）短文共有 个自然段。（2）小约翰把小木屋推走的原因是什么？用横线在文中画出来。（3）下列说法有误的一项是（）A. 小约翰不喜欢去木屋上厕所。B. 小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。C. 爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。D. 小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。（4）你觉得小约翰

17、是个怎样的孩子？ 【答案】 （ 1）三（2）因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。（3）C（4）可爱、调皮的孩子。【解析】13阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚 厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zh e n） 了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料 冰面突然裂（li ）开了，小猪掉进了河里，多亏（ ku） 只大乌龟游过来，把小猪救了上 来。小猪奇怪地说： “我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没

18、出一点儿事？ ”大乌龟说： “那时 是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（ bdO 了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对 待呢？ ”（ 1）全文共有 个自然段，第 自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。（ 2 ）从文中找出下列词语的反义词。 薄薄的一一 温暖一一 （ 3）这则寓言故事告诉我们（）A. 大乌龟助人为乐，值得我们学习。B. 事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。C. 初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。【答案】 （ 1） 3；2（ 2）厚厚的；寒冷（3）B解析】 14 阅读下文，回答问题 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水

19、面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话： “要下雨啦，要下雨啦！快 搬家！快搬家！ ”你听，滴答，滴滴答答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里， 逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了 酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。（ 1）找出文中表示声音的词。（2）写出 “我们 ”在雨中的表现。【答案】 （1）滴答，滴滴答答，哗啦，哗啦哗啦

20、（2）我们不怕雨 像一群小鸭 【解析】15 读故事，完成练习。耳朵在哪里青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都 没有找到小昆虫的耳朵。“哈哈！哈哈！ ”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来： “你们怎么知道我们没有 耳朵？ ”“我的触角就是耳朵！ ”小蚊子说。“我的耳朵长在肚子上！ ”小蝗虫拍拍自己的肚子说。“我的耳朵在这儿哩！ ”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。小青蛙们听了，都不好意思起来。（1） 青蛙妈妈要小青蛙去 。（2）我知道。 小蚊子的耳朵是它的 。 小蝗虫的耳朵长在 。 小蟋蟀的耳朵是它的

21、 。（3）小青蛙们为什么会不好意思起来？ 【答案】 （ 1）看看昆虫的耳朵在哪里（2）触角；肚子上；两条前面的小腿（3）因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。【解析】厨师小山羊16阅读下文，回答问题。小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口： “哎，酸死了！ ”原来是个柠檬他随手 一丢。厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋 糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下： “哎，辣死了！ ”原来是个红辣椒，他随 手一抛。厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口 大

22、开。爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。(1) “胃口 ”有两个意思： 指食欲； 借指对事物或活动的兴趣、欲望。在短文中的意(2) 柠檬是 (酸 辣)的，可小山羊把它做成了 。(3) 短文中，小山羊 的好品质值得我们学习。【答案】(1 ( 2 )酸；柠檬茶( 3 )爱动脑筋【解析】17 阅读下文，回答问题 森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。 森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂(I oU不过来，还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的. 树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。森林边上，电锯(j ”刺刺刺地响着，

23、大树一棵棵地倒下来。拖拉机突突突地开着，往 火车站运木头。( 1 )这篇短文共有 个自然段，最后一个自然段有 句话。( 2)找出文中打比方的句子， 。该句把 比作 。( 3)找出表现树多的句子。(4) 用”画出电锯锯木的声音，用 “C画出拖拉机的声音。【答案】 (1 ) 4； 2(2)树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样；叶子；地毯( 3)森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。( 4)刺刺刺；突突突【解析】春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们(仔18 . 阅读短文，完成练习。 细 细心)地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那

24、是春天的眼睛吧？树木（露出 吐出）点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（1 ）选择括号里恰当的词语。（仔细细心）地找 （露出 吐出）点点嫩芽（2）仿照画横线的句子，续写句子。 ，那是春天的 吗？（3 ）春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！【答案】（1）仔细；吐出（2 ）柳树在风中摇动纸条；长发（3 ）春暖花开、春回大地、草长莺飞【解析】19阅读下面的美食小短文，然后回答问题。福建土笋冻土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。其实土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫星虫”生长在江河入海处咸淡水交汇

25、的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者 如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的尾巴”因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽南沿海一带称之为土笋”做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因它像猪皮一样含有高度 的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固 成一小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑溜爽口，吃一口在嘴中, 凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿 间回味无穷。（1） 这篇短文共有 个自然段，其中第 自然段介绍了什么是 土笋”（2）

26、 土笋冻是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）冷却凝固。放养吐出杂物。 下锅熬煮，熬成糊状。? ? （3）判断下面说法的正误 土笋冻是用笋做的。 “星虫”生活在河流的淡水中。 因为 星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为土笋 土笋冻是一道炒菜，吃起来脆脆的。【答案】（1） 3;二（2）；（3）错误；错误；正确；错误【解析】20 阅读绘本小黑鱼的故事梗概，然后回答问题。有一群快乐的小红鱼住在大海的一个角落里，其中有一条小黑鱼，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹游得都要快。 一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快又凶又饿的大金枪鱼，一口就把所有的小红鱼都吞到了肚子里，只有小黑鱼逃走了。他逃至

27、可大海里到处都是各种各样奇妙的生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹。于是，他又高兴了起来。 他看见了像彩虹果冻似的水母 他看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾 他看见了像被看不见的线牵着的怪鱼 他看见了像森林似的海草 他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗 后来，他看见一群跟自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。来游吧，一起玩儿，到处看看！ ”他快乐地说。 不行，大鱼会把我们通通吃掉的！ ”小红鱼说。 可是，你 们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想办法。 ”小黑鱼说。 他想啊想啊，突然说：有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！” 等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：我来当眼睛。”于

28、是，他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。(1) 读文章第 段画横线的句子，把表示心情的词语找出来，写在下面。害怕、(2)连一连。水母 像森林大龙虾尾巴有多长连自己都搞不清怪鱼像彩虹果冻海草像水下行走的机器海鳗像被看不见的线牵着(3) 小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼战胜大鱼？请写在下面。(4) 读了这个绘本故事，你明白了什么道理？请写在下面。【答案】(1)孤独；伤心；高兴(2) 像彩虹果冻；像水下行走的机器；像被看不见的线牵着；像森林；尾巴有多长连自己 都搞不清(3 )游在一起，变成海里最大的鱼。(4) 团结起来力量大； 遇到困难要学会想办法。【解析】21 阅读下文，回答问题

29、。春风春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小朋友笑了：春天到了。”（1）在文中找出下列词语的反义词写下来。睡 低 （2）用 “”画出文中表示动作的词语。（3）品读短文，说一说春风都去了哪些地方。（4）在你的眼里春风是怎样的呢？【答案】 （ 1）醒；高（2）走、亲、吹、挥、唱、摸、笑（3）草地、树林、田野、花园、河边、幼儿园。（4）在我的眼里，春风是神奇

30、的。【解析】22读短文，完成练习。拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。 一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。 突然，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。 头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。 她愣住了，目光中充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。 她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小鱼被送回了大海。我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜（1）根据解释选词语。（只填序号） 怜悯 小心翼翼I非常谨慎，不敢疏忽。 n对遭遇不幸的人表示同情。 （2）“突然，她

31、停住了脚步。 ”她为什么停住了脚步？（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。【答案】（1）；（ 2）因为她看到一条小鱼在沙滩上痛苦地挣扎着。 （3）我喜欢拾贝的小女孩，因为她是一个善良且富有爱心的好孩子。【解析】23 阅读短文，完成练习驴子的故事 古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。 那是在冬天，天气非常寒冷。所有的街道都盖上了冰雪。“我要在这儿停下了。 ”驴子说道，就躺在了地上。一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语：“驴子，你不是躺在街道上面，而是躺在结了冰的湖面上，可要小心啊！”驴子累坏了，它不理会小燕子的忠告，打了个大大的哈欠，就睡着了。它的体温一点点把湖面上的冰融化了。最后，咔嚓”一声，冰裂了。当驴子落进水里时，才惊醒过来。等它从冰水里游上岸时，它想：早知如此，就该听从 那只友善的燕子的忠告。(1) 给划线字选择正确的读音睡着 (zhe zh没有 (mo m 司i驴圈 (ju a nquan结冰 (ji cji 虽(2) 给划线词选择正确的解释。 一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语。A .用耳朵说话B.凑近别人耳朵，小声说话 驴了累坏了，它不理会小燕子的忠告。 A. 诚恳的劝告B. 中间的话(3) 你能找出表现驴子很累的语句吗？(4 )填一填。 “燕子的忠告