学院网络中心主任个人工作总结

1、学院网络中央主任个人工作总结20XX年,在学院领导的关心和指导下,我和开发中央的员工一起,以负责敬业的工作态度和积极创新的工作思路圆满完成学院的各项工作,在资源建设、 部门组织文化建设和治理上有所突破和创新,现就今年的工作总结汇报如下：第一局部：学习,常抓不懈一、不断增强政治素质的提升, 从学院整体开展出发规划开发中央的各项工 作,敬业负责,做好表率1、不断进行学习,增强自己政治素质的提升在日常工作中, 积极参加学院组织的各种活动, 积极参与学校组织的教育观 念大讨论活动, 努力提升自己的政治素质, 并以实际行动表达在具体的各项工作 中.2、以严谨负责的工作作风和强烈的工作责任心做好各项工作以

2、严谨负责的工作作风和强烈的工作责任心做好各项工作, 遵守学院各项规 章制度,爱岗敬业,以身作那么,处处为员工做好带头和表率作用.凡事从大局出 发,从学院整体开展出发来规划和安排开发中央的各项工作.二、增强网络教育理念的学习, 不断提升自己的业务水平, 并通过在部门组 织一系列活动提升部门整体理论水平和工作水平1、增强网络教育的理论学习和研究,结合实际工作进行探索创新网络教育作为一种全新的领域,需要我们不断地进行学习和探索.在日常, 经常性地浏览有关远程教育的书籍、 杂志,并通过网络查阅最新的业内动态和研 究成果.同时,把学来的理论通过思考,不断应用到部门工作的实践中.如就提 高网络课程质量问题

3、专门组织中央骨干成立了研究小组进行研究并形成论文； 组 织人员撰写 ?西部根底教育资源中央建设方案? 和?陕西教师网联? 的相关章程、 实施方案等提交学院.2、增强精品课程的观摩和学习,筹划组织精品课程开发对精品课程的建设, 一直是中央工作的一个重点. 在对精品课程的理论和要 求充分了解的情况下, 我们对拟开发的课程和相近的已入选国家精品课程进行了 仔细的研究和分析, 找出可借鉴的方面； 并请李副院长为大家做有关理论的讲解 来统一熟悉, 最后在了解中央在精品开发方面的经验及教训的情况下, 制定出详 细的开发方案和实施方案, 并在实施过程中不断调整, 保证所开发精品课程的质 量.3、增强资源建设

4、的学习和研究,规划三库建设在秋季方案实施三库建设的时候, 组织部门骨干对资源建设标准及其他院校 在资源建设方面的做法进行了学习和研讨,组织部门员工和李副院长进行座谈, 最后针对学院的实际情况,拿出了?开发中央三库建设实施申请及实施建议?.4、增强部门内部技术学习和交流,定期举办技术讲座为提升部门整体技术水平,从 6 月份开始,定期组织技术讲座,截止目前, 已经举办了十屡次讲座,在实际工作中起到了良好的效果.5、先后参加了全国远程教育研讨会和兄弟院校的考察学习受学院的指派, 先后参加了全国远程教育研讨会和兄弟院校的考察学习, 开 阔了视野,拓展了思路. 回来后及时把自己的感受和思考汇报院领导,

5、并与中央 员工分享交流, 从而借鉴他们的先进做法, 不断改良自身工作. 在和来访的兄弟 院校领导交流探讨中也受益匪浅.6、增强治理理论学习,健全部门各项规章制度增强治理理论学习, 健全部门各项规章制度, 科学做好人员治理和团队文化 建设.经过一年多的工作实践, 现已初步打造了一支秉承 “勤勉善学 工作理念, 具有“爱岗、敬业、开拓、进取工作作风,“和谐、融洽、创新、奋进团队 精神的网络课程开发队伍.第二局部：工作,尽心尽力一、资源建设1、常规课程开发和维护20XX年度共开发54门课程.春季课程26门,已如期完成并在学生平台更 新.秋季课程28门,20XX年1月中旬完成全部课程.今年的学习指南光

6、盘已 全部提交,考前辅导光盘也即将提交完毕.2、精品课程开发与文学院合作开发的?散文欣赏与创作? ?中国当代文学?已通过学校精品 课程评审,与数学与信息科学学院合作开发的?数学分析?、 ?概率论与数理统 计?也已制作完成. 在精品课程开发结束后及时组织人员进行开发经验总结和交 流,以提升课程开发的技术水准和课程设计理念.同时,通过对其他院校重庆 大学、人民大学等 精品课程的观摩学习, 不断提升对精品课程的熟悉和开发能 力.3、前期课程维护20XX年对前期开发的20门课程进行维护,首批于7月完成,第二批也于12 月完成.4、长安大讲堂制作与文学院合作的长安大讲堂今年共录制了 16场,前13场已制

7、作完毕并上网, 剩余的3场方案于20XX年1月完成制作.同时,对2004年长安大讲堂进行了 改版,增加背景介绍和扩展阅读,美化了界面,充实了内容.5、三库资源建设前期准备已完成开发方案, 并制定出了开发流程和绩效核算方法, 待三库资源平台开 发完成后即可开始建设.6、资源共享共建尝试开展与西安交通大学网络学院等、 西电网络学院、 西工大网络学院进行 教学资源共享共建, 把购置的人大统考课件通过我们的加工改造提供应我院学生 进行学习.二、组织文化建设1、建立开发中央网站在 4 月份,开通了作为部门内部重要交流园地的“开发中央网站.经过半 年多的建设和完善, 开发中央网站已经成为中央员工进行交流的

8、重要途径, 增加 了团队凝聚力、建立起了学习型组织的雏形.2、开展明星评选活动从 6 月份起,在全体员工中,开展了 “周明星员工和“月明星员工的 评选活动, 在提升员工的工作积极性、 增进团队合作精神、 增强全员战斗力方面 起到了良好的效果.3、成立各种兴趣小组11 月中旬,成立了两个“兴趣小组.一个是“设计秀场,一个是“网 页制作 ,主要是进行平面处理和网页制作方面的介绍, 目前各兴趣小组充分利 用开发中央网站这个园地,已经红红火火地展开了各项活动.4、开展各种文体活动积极参加学校和学院组织的各种文体活动, 并取得良好成绩. 在 11 月中旬, 组织了开发中央第一届乒乓球比赛.5、举行技术比

9、武4月 23日,组织了“技术大比武活动,增进了新老员工之间相互了解、 相互促进,培养了良好的工作气氛,展现了开发中央在新阶段工作的新风貌.6、举办演讲比赛8月 20日,组织了演讲比赛.通过这次活动,增进了员工之间的相互交流 了解,也给了大家一次锻炼和展示的时机.三、部门内部治理1、增强和员工的沟通,及时发现并解决工作中存在的问题通过每周例会, 向员工通报学院的近期工作情况和工作安排, 提醒大家对部 门中出现的问题进行改良；在开发中央网站上设立 “主任信箱 ,让员工可以通过匿名的方式随时提出 对部门工作的意见和建议；及时和员工经常进行沟通, 增强对部门工作过程的治理, 及时纠正偏差, 保 证各项

10、工作按方案顺利进行.2、发挥精英骨干的作用,以点带面,全面提升部门整体工作水平在平时的工作中,经常性地提醒大家要增强学习和研究,在 10 月份,针对 学院网络课程质量需要进一步提升的需要, 组织了中央的骨干分子, 建立了理论 学习论文创作小组,从构建网络课程网站方向着手,研究如何通过构建网络 课程网站来带动学院网络课程质量的提升, 并把研究结果以论文的方式形成报告 提交学院.同时,在平时的工作规划和实施中, 充分发挥副主任和组长、 筹划的能动性 和带头作用,为提升部门的整体工作水平起到了良好的示范效果.3、完善规章制度,形成制度化治理模式通过制定工作纪律, 从考勤治理、 环境维持、 平安及卫生

11、等多个方面明确要 求,创造良好的工作环境和气氛.制定了 礼仪制度, 规定接转 的礼貌用语和方法, 做到语言文明得体, 责任明确.为配合课程开发, 从实际出发修订了绩效考核方法, 以保证课程开发的顺利 进行和进度要求.增强备份治理.在美编组形成文档备份制度,同司摄录组对前期开发的 204 门课件视频、音频、指南完成备份,课件多媒体和其他资料也进行了备份.在院领导的地理支持和帮助下, 建立了比拟完善的专业图书及软件库, 改变 治理方式,制定了相应的借阅治理方法,方便大家借阅学习.4、完善开发流程,科学无缝连接各个环节制定和完善了组长、筹划、摄录、制作、评测、美编的岗位职守,明确岗位 责任和技术要求

12、,量化细化考核.每周使用课件制作周报告单增强制作、 筹划和评测间的沟通协调, 使得课件 的开发、评测、反应、修正及时而通畅,保证课件制作顺利进行.针对课程录制不断提升的要求以及新增专业的学科特点, 补充了原有网络课 程录制标准,确定录制参数. 同时结合精品课程的录制经验, 组织摄录人员及时 总结出一套高品质课程的拍摄方法,并将之运用到实际工作中去.使用工作任务单对美编进行考核, 量化工作要求, 保证了课件开发, 并以此 作为美编绩效考核的依据, 解决了原来工作中存在的延误时间及考核主观化的问 题.5、通过技术创新和交流,不断提升课件质量为交流开发经验, 不断提升制作水平, 今年举行了屡次课件评

13、测公开演示及 组评活动.并结合评测活动,不断完善评测体系.同时,大力鼓励技术创新,对 创新工程及时进行推广施用,对创新人员进行表彰和奖励.四、其他1、积极配合学院首届毕业典礼和第四次校外学习中央会议等活动,组织摄录、美工和技术人员开展工作,圆满完成各项任务；2、组织文、理、外语组收集资料,美工设计制作?陕西师范大学网络教育资源汇编?,并在后期不断进行完善和补充；3、积极主动,配合学院按时完成领导讲话 ppt 制作等其他方面的工作.第三局部：思考,旨在进取1、针对网络教育进入创新开展阶段,如何增强理论学习和研究,及时捕捉 并准确掌握网络教育开展最前沿理论和实现手段,并把它们应用到实际工作中, 以

14、不断提升工作水平和核心竞争力；2、在远程网络教学上,如何开展包括教学设计、内容设计、网站设计、灵 活性、学生互动、教师支持、技术支持、学习评估等八个维度上的工作,如何进 行远程教材设计和课程设计, 如何调动教师经营课程和远程学生点播课件学习的 积极性,进而开发适合网上学习和符合网上学习者特征的网络课件和教材；3、如何以全面迎接教育部远程教育试点高校评估为契机和动力,全面梳理 我们的网络资源建设工作,争取顺利通过评估验收；4、针对学院人员组成结构的现状,如何结合学院制定的“形象、效劳、学 习、团队四个意识等内部文化建设, 逐步培养和形成员工以网络学院为家的归 属感、尽心尽力为网络学院开展工作的使命感及身为网络学院一员的自豪感. 进 一步深化组织文化建设, 增强团队凝聚力、 战斗力, 启动和挖掘员工的工作积极 性和创造性,让我们的工作不断突破和创新,走上可持续、健康开展的快车道；5、如何增强部门内小组间、院内各部门间、兄弟学院间