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文档简介
1、2019-2020 第二学期一年级经典诵读计划一、指导思想：从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、读好书的好习惯。促进学生的“精神发育”，培养优良品德，提高读写能力，丰富闲暇生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。让学生在读书中丰厚，在提升基本素养中生发灵性的光辉。二、阅读时间：1、每天在家读书半小时。2、每周阅读、背诵1 首古诗。3、午读时间认真阅读课外书。三、具体措施：（一）建立书香家庭。1、为孩子建立小书柜。配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。2、开展亲子阅读活动。内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。3、督促孩子每天阅读课外书并记录读书情况。内
2、容包括：读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。（二）营造读书氛围，激发读书激情。1、午读课时间，老师和学生一起共读课外书，做学生的榜样。2、班级建立好“图书角”这块阵地，实现班级图书资源共享。3、充分利用学习园地，向学生推荐好书，交流好书。（三）加强阅读指导，培养良好习惯。1、阅读课上，老师要认真上好阅读课。（绘本阅读）2、利用早自修时间让学生交流读书情况。第1页共3页（1）展示读。每次选部分学生在全班同学面前朗读他们喜欢的小故事等。（2）自由读。带自己最喜欢的一本书来，在教室里小声地读。（3）交流。学生之间的交流：和小朋友们讲一讲你读到的故事或者你知道了什么。四、建立激励机制，评价促进阅读。1、班级制定图书阅读管理评价制度。2、进行家庭阅读记录评比。比一比谁读的书最多，谁读得最认真，谁的收获最大。3、每月评比一次“读书小能手”，一学期开展一次讲故事比赛，背儿歌童谣比赛等。五、图书推荐。1、古诗：必背古诗七十首（至少背会前20 首） 2、语文新天地 3、童话类格林童话安徒生童话中国民间童话影响孩子一生的 101 个童话 4、寓言类伊索寓言（注音版）5、神话故事女娲补天盘古开天精卫填海夸父追日嫦娥奔月龙女拜观音后羿射日6、知识类：卡通
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