2020春三年级数学下册三解决问题的策略第3课时练习四教案扫描版苏教_第1页
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文档简介

1、赦学目标L通过练习.使学生在解决实际问题的过 * *程中,灵活运用合适的策略整理相关信息.感受厕城段图是解决问题的一种常用策略H2.逋过现修、交流，迁移等活动.提高学生 运用策略解决实际问题的能力,教学重点琮今运用知识解决问版，感受运用策格需 理信息的必要性.提高运用策略的徒力.款学难点综合运用知识解决问题.教学巷备£媒体课PIi一、知词再现本旅元我们学习了借助从问题想起和 隔线段图的策咯解决阚步计算的交际问 题,本节课我们将对本单元的知照进行 复习.完成教材第32页“练习四,第1题.f D出示出日.止学生根据问题说出数量 之间的美皋，确定先算什么口分析；还祠的米数等于总长度减去8天

2、修 的米数.指名列式解答.师板书:已修的米数145义& = 3&。（米）还剩的米数152 口一跖。=160（米12）出小线段图,让学生先说说这道题的 已知条件和所求问题然后说疳问题的数量关 系，确定先舜什么,再留什么最后指名列式 解答.面粉的装数界。一宓=$例袋一共的袋数：十跳=沏袋二、基本镰习L完成教材第立页&练习网”第2题“）让学生阅读题目的月知条件说说你 知道了什么，（2）让学生说出数量关系，画出炭段图确 定先算什么T再算什么，并列式解答.师板书二牛我卜册（3）提问；要求楼下比楼上多多少个座位. 我们需要知道什么条伴你能聘I一题的找段 ；图改一改吗？师板书.迫向:

3、什么变/？什么不空？假盘关系变 门屿？先算什么？再第什么?工完成教材第33页“练习四”第7题E提问工从问题想起，要求平均斑分钟走多少米，缺少什么条件？ 出示两幅情境图,让学生讨电： （I）你迷看懂两幅图吗？小宇两次走到的 地方一样叫？（2）小宇走了多少米？6g E0（ = 30（H 米） 口）怎样求平均年分钟走多少米？ 3g*5= 60（米）二完成教材第招员科练习四”第2题I出示问题（】）,并提问：要求共缴纳的水I费，数显龙系N是什么r先算什么？再算fl么？出示问题（2）,让学生仔细读题.说出数屈 关系，再列式解答口三，综合球习L完成教材第32贞*练习网”第1避I 解决问题让学生先读题.队问题

4、想起,说说数最关系.画出纹段图.再列式 解答二解决问题向也在同Km的基的上,说出 散让关系*更曲线座图再列式解答。2.完成完成第32 JT练习PT第5题 提同，这两题的问题是什么？数量关系是 什么？解题过程相同吗？为什么?学生列式解答并反馈交流工Cl)32X3 = gG( !)1) 150-96 = 5 1( JXJ 2X0 + 32 = 721页)15072=78(1 工完成教材第33页“缥习网”第旧题 出示即日，让学生读一读，并提*怎么Lt?(求出每袋牛奶多少元)让学生先计算再汇报交流。4,完成教材第33页,练习四力思 让学生读题，并用线段图表示卅已知枭件 和所求问题。K?罗小芳Ls27岁妈妈1 j 八9师讲解工从线段图中分析妈妈比小芳多 出的27岁正好是

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