六年级语文上册第四组14鹿和狼的故事第一课时课件

1、 欢迎欢迎大家大家 来来上上课课制作:林玉玲凶恶残忍狼心狗肺狼心狗肺 如狼似虎如狼似虎引狼入室引狼入室 与狼共舞与狼共舞鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎 狼狈不堪狼狈不堪声名狼藉声名狼藉 狼狈为奸狼狈为奸（ ）的狼）的狼（ ）的鹿）的鹿 贪婪而凶残贪婪而凶残美丽而善良美丽而善良凯巴伯凯巴伯 狩猎狩猎 雇请雇请 锐减锐减 控制控制相悖相悖 乃至乃至 厄运厄运 糟蹋糟蹋 葱郁葱郁一命呜呼一命呜呼 难逃厄运难逃厄运 苟延残喘苟延残喘 面目全非面目全非 罪魁祸首罪魁祸首 生机勃勃生机勃勃凶恶残忍凶恶残忍 自由自在自由自在 面目全非面目全非 松杉（松杉（ ）郁）郁 生（生（ ）勃勃）勃勃 面目全（面目全（ ） 一命（一

2、命（ ）呼）呼 难逃（难逃（ ）运）运 生态（生态（ ）难）难 美丽（美丽（ )( ) )( ) 凶恶凶恶( )( )( )( )( )( )( )( )残喘残喘 ( )( ) ( )( )祸首祸首葱葱机机非非呜呜厄厄灾灾善善良良残残忍忍苟苟延延罪罪魁魁一、从课文了解到哪些内容？二、罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？三、这个故事告诉我们一个什么道理？一、课文讲了一个什么故事？一、课文讲了一个什么故事？ 课文讲述美国总统罗斯福为课文讲述美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，

3、给森林生态带来巨群大量死亡，给森林生态带来巨大的灾难。大的灾难。 二、罗斯福为了保护凯巴伯森林里二、罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？的鹿采取了哪些措施？结果怎样？措施措施: :1 1、设立凯巴伯森林为狩猎保护区；、设立凯巴伯森林为狩猎保护区；2 2、雇请猎人捕杀狼。、雇请猎人捕杀狼。 二、罗斯福为了保护凯巴伯森林里二、罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？的鹿采取了哪些措施？结果怎样？结果结果: :1 1、狼等野兽被猎杀得很多；、狼等野兽被猎杀得很多；2 2、鹿过着没有危险和幸福的生活；、鹿过着没有危险和幸福的生活；3 3、植被大量破坏，鹿群数量急剧下

4、降；、植被大量破坏，鹿群数量急剧下降；4 4、后来整个森林只剩下不到八千只病鹿。、后来整个森林只剩下不到八千只病鹿。美美丽丽善善良良凶凶恶恶残残忍忍鹿虽然美丽善良，但是（鹿虽然美丽善良，但是（ ）。）。狼虽然凶恶残忍，但是（狼虽然凶恶残忍，但是（ ）。）。自然界事物本无尽恶，也无全善自然界事物本无尽恶，也无全善人类所要做的，不是一厢情愿地人类所要做的，不是一厢情愿地改变它，而是改变它，而是“尊重尊重”！ 生活在同一地球上的生活在同一地球上的不同生不同生物之间是相互制约、相互联系的物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识，仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会去

5、判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须也需要狼。人们必须尊重自然规尊重自然规律，保护生态平衡。律，保护生态平衡。故事说明故事说明狼和鹿的关系：狼和鹿的关系：狼吃鹿狼吃鹿消灭狼消灭狼鹿吃植被鹿吃植被林毁鹿死林毁鹿死“引狼入室” 美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪恶果，于上世纪7070年代制定了年代制定了“引狼入引狼入室室”的计划。而当时该计划遭到了一些的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高，意识的提高，“引狼入室引狼入室”

6、计划终于在计划终于在19951995年得到实施。当年美国从加拿大运年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放来首批野狼放 生到落基山中，从此，凯生到落基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。巴伯森林又焕发出勃勃生机。蛇与庄稼蛇与庄稼 几十年前，广东沿海地区发生了一次大规模的海啸，是几十年前，广东沿海地区发生了一次大规模的海啸，是台风引起的。海水倒灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。台风引起的。海水倒灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。 洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年都洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。是这样，即使风调雨顺也

7、不见起色。大家觉得很奇怪。 后来，老农们想出了一个奇怪的办法，他们托人去外地后来，老农们想出了一个奇怪的办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。那一年，庄稼得到了大丰收。买了一批蛇回来，放到田里。那一年，庄稼得到了大丰收。 许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。原来洪水淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却原来洪水淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却窜出洞来，游到树上和山坡上保住了性命。洪水退了，田鼠又跑窜出洞来，游到树上和山坡上保住了性命。洪水退了，田鼠又跑回田里糟蹋庄稼。因为没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特

8、别快，回田里糟蹋庄稼。因为没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫蛇糟蹋得特别严重，所以就歉收了。现在田里有了蛇，蛇庄稼叫蛇糟蹋得特别严重，所以就歉收了。现在田里有了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了，所以，庄稼又得到了好收成。又能大量捕捉田鼠了，所以，庄稼又得到了好收成。 蛇与庄稼蛇与庄稼的寓意是什么？的寓意是什么？ 告诉我们生物之间是相互制约、告诉我们生物之间是相互制约、相互联系的。相互联系的。 在姜戎先生的笔下，狼成了一在姜戎先生的笔下，狼成了一种有灵性的动物。它们的智慧与谋种有灵性的动物。它们的智慧与谋略、血性与情谊、坚忍与忠贞，尤略、血性与情谊、坚忍与忠贞，尤其是它密切合作的团队精神，无不其是它密切合作的团队精神，无不带给我们强烈的心灵震撼与冲击。带给我们强烈的心灵震撼与冲击。有关狼的书籍推荐有关狼的书籍推荐？ 人类总说我们凶残