德育资源库建设方案1

1、兵团职业技师培训学院德育资源库建设方案 随着国家对职业教育投入的不断加大， 社会对技能型人才需求的 不断增加，培养德智体美劳全面发展的合格技术工人， 已是职业院校 的光荣使命。德育教育是职业教育的重要组成部分， 学院在近几年的 德育教育过程中，已积累了一些好的做法和先进的经验， 为进一步巩 固德育教育成果，完善德育教育体系，特建立德育资源库。制定具体 方案如下： 一、 指导思想：以未成年人思想道德建设纲要为指导思想， 以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 和 关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见为指南。 二、 目的： 1、 有效的进行资源整合； 2、 积累先进的管

2、理经验； 3、 提高资源利用率 三、 成立德育资源库建设领导小组 组长：海鸥 成员：孟霞、赵岁峰、崔伟 四、 建设内容： 案例文献资料库建设、德育考评量规库建设、制定德育资源库 建设实施管理办法 五、 德育资源库建设的原则 (1) 科学性原则。对具体素材类型选择和描述必须是科学的、 符合客观实际的、经得起实践检验的。网上的“小道消息”式材料不 可入库。 (2) 开放性原则。德育资源库的案例具有很强的时效性，素材 资料的各个部分需要不断增添新内容，以提供更具时效性的教育信息 资源，这是内容的开放性；同时，素材资料是以可独立使用的基元方 式入库的，使用者可根据白己的教学需要添加、删减和重组，体现了

3、 使用方式上的开放性。 (3) 目的性原则。观点与材料的统一是德育学科的显著特点， 因而案例的选择、编写(辑)应紧紧围绕教育，具有典型性、有说服力、 有实用价值的素材资料应首选入库，为发展智力、培养能力、提高综 合素质这个根本目的服务。 (5) 生动性原则。多媒体网络技术本身就是集文字、声音、图 形、图像、三维动画及影视于一身的。德育课的资源与网络技术的结 合将使教学的方法手段发生深刻变革。 学生通过软件的操作，可以真 切地感受精心设计的评价内容，产生强烈的道德觉醒。 (6) 仿真性原则。学生对电脑的兴趣，大多起源于精彩的游戏。 电脑游最大的特点是其仿真性。一些无法在实际生活中去尝试的问 题，

4、都可通过仿真模拟，使学生身临其境，设身处地地去感悟道德， 反思行为，使传统教学方法解决不了的问题在网络中得以解决。 (7) 主体性原则。“人是价值判断建构的主体”，因此，资源 库设计要体现教师和学生“双主体”的特点，努力发掘师生白身多方 面的潜能，促使他们成为白身全面素质发展的主人。 (8) 创新性原则。资源库的设计，突出地强调要有创意。资源 库开发要求充分调动参与者的智慧潜能， 对不同的过程，采用不同的 设计，呈现出不同的表现手法，产生不同的教育效果，充分体现本项 成果的诊断、反馈、激励和导向的功能。 六、具体进度： 1、 2011年7-8月制定德育资源库建设方案，负责人海鸥、孟霞、 赵岁峰

5、； 2、 2011年9-10月份进行问卷调查，包括“德育资源库建设学 生问卷调查”“德育资源库建设教师问卷调查表” “德育资源库建设 和会环境问卷调查表”，负责人赵岁峰、崔伟。 3、 2011年11月进行问卷调查意见汇总和德育资源库建设方案 的修订，意见汇总由孟霞、崔伟负责，2011年11月15日前完成。 方案修订由孟霞、赵岁峰负责，2011年11月30日前完成。 4、 2011年12月-2012年1月收集我校德育教育资源，下发德育 教育案例收集通知，由赵岁峰、崔伟负责起草通知，2011年12月15 日前下发。2011年12月30日前收集资料。包括：精品素质教育课 件、专题讲座、主题班会、学生

6、违纪处理案例分析、德育教育视频短 片。2012年1月资料整理由孟霞、赵岁峰、崔伟负责，要求：爱国 教育主题班会20篇，感恩教育主题班会20篇，校园安全和法制讲座 15篇，就业教育(职业生涯规划和职业道德) 15篇，理想信念教育 20篇，热爱劳动教育20篇，心理健康教育20篇，珍爱生命、珍惜 时光教育20篇。2012年1月15日前完成，要有电子版资料可供查 阅。 5、 2012年2月学生管理制度建设，收集学院原有的学生管理制 度包括学生报道与注册程序、学生素质教育实施细则、学生一日行为 规范、学生日常行为规范、学生考勤制度、学生升旗制度、学生会章 程、学生奖惩办法、助学金申请、发放管理办法。由孟

7、霞、赵岁峰、 崔伟负责，2月20日前完成。 6、 2012年3月学生管理制度的修改和完善，根据国家教育部下 发的相关文件精神，结合学院学生实际情况对原有的学生管理制度进 行修改和完善，对需要新增的制度进行补充（如社团章程、减免学费 管理办法）。由孟霞、赵岁峰、崔伟负责，3月25日前完成。 7、 2012年4月德育工作者考评制度收集，收集学院现有的班主 任管理办法，包括班主任考核、班主任职责、班主任津贴发放办法、 首席班主任选拔和聘用办法、学管考核办法、学籍干事工作职责、学 生科长工作职责。由孟霞、赵岁峰、崔伟负责， 4月20日前完成。 8、 2012年5月德育工作者考评制度完善，根据国家教育部

8、下发 的相关文件精神，结合学院德育工作实际情况对原有的管理制度进行 修改和完善。由孟霞、赵岁峰、崔伟负责， 5月25日前完成。 9、 2012年6月学生作品收集，对我院组织的各项活动中学生的 优秀作品进行收集，如学生手抄报、十字绣、摄影展、手工做等进行 收集整理，归档存放。由孟霞、赵岁峰、崔伟负责， 6月30日前完 成。 10、 2012年7-8月考察学习，计划到沿海城市有名的学校进行 参观学习，进一步解放思想，吸取兄弟学校先进的经验，为我校德育 资源库建设提供指导意见。要求要有考察计划，考察总结和下一步指 导意见。由海鸥负责，孟霞、赵岁峰、崔伟共同参与， 8月20日前 完成。 11、 2012年9月资料购置，包括德育教育指导书籍（班主任大 全、团队游戏、励志和人生规划书籍），影像资料的购置。由孟霞、 赵岁峰负责，5月25日前完成。 13、 2012年10-11月查漏补缺，对现有的资料进行整理，进行 专业委员会内部审核，发现问题及时补充。由海鸥负责，孟霞、赵岁 峰、崔伟共同参与，1月15日前完成。 14、 2012年12月德育资源库使用制度编定，根据德育资源库的 内容制定德育资源库的管理制