六年级必看10本课外书

1、六年级必看 10 本课外书1、伊索寓言 （希腊 ）伊索 ·中国妇女出版社2、宫泽贤治童话 （日）宫泽贤治、周龙梅 ·少年儿童出版社3、列那狐的故事 （法 ）玛.阿希 .季诺 ·北京教育出版社4、天方夜谭 郅涛浩 ·译林出版社5、 130 个科学游戏 （德）汉斯 .普雷斯，吴衡康 ·中国少儿出版社6、东周列国志故事 郭平、陈咏超 ·江苏少年儿童出版社7、成语故事 365 帆女阿雪 ·国际文化出版公司8、一百个中国孩子的梦 董宏猷 ·21 世纪出版社9、我们的母亲叫中国苏叔阳 ·中国少年儿童出版社10 、小兵

2、张嘎 徐光耀 ·中国少年儿童出版社2 六年级必读的经典书目1三国演义罗贯中著。2汤姆索娅历险记马克. 吐温张友松译，福建少年儿童出版社。3钢铁是怎样炼成的（俄）奥斯特洛夫斯基梅益译，人民文学出版 社。4童年高尔基著。5呼兰河传萧红著，复旦大学出版社 6小王子圣埃克苏佩里着艾柯译，云南美术出版社。7 好兵帅克（捷克）雅·哈谢克着萧乾译，译林出版社。8红雨伞 ·红木屐彭懿著，吉林出版社。9冰心儿童文学全集冰心著、中国少年儿童出版社。适合 4-6 年级学生阅读的课外书籍1、稻草人和其他童话叶圣陶 中国少年儿童出版社 1979 年版2、中国当代儿童诗歌选张继楼，彭斯远 四

3、川少年儿童出版社 1984年版3、外国儿童诗选文成英，李融编选四川少年儿童出版社 1987 年版科普科幻4、科学家故事 100 个 叶永烈 少年儿童出版社 1992 年版5、中外探险故事精选伊明选编 中国少年儿童出版社 1999 年版6、无尽的追问王淦昌著 湖南少儿出版社 2000 年版7、昆虫记 （法 ） 法布尔著，言小山译人教社大百科全书 2003 年版8、我的野生动物朋友（法）蒂皮 ?德格雷，黄天源译 云南教育出版社2002 年版9、中外战争的故事张鸿海等 中国少年儿童出版社 2001 年版10 、做人与做事 卢勤 接力出版社 2000 年版11 、 30 天环游中国 郑平等 中国少年儿

4、童出版社 1989 年版12 、草房子 曹文轩 江苏少年儿童出版社 2001 年版13 、第三军团 张之路 中国少年儿童出版社 1997 年版14 、巫师的沉船 班马 21 世纪出版社 1998 年版15 、糊涂大头鬼 管家琪 浙江少儿出版社 2001 年版16、木偶奇遇记 （意）卡洛 ?科洛迪著， 杨建民译 上海科技教育版 1996 年17、格列佛游记 （英 ）乔纳森 ?斯威夫特著，杨吴成译人教、译林版2003 年18 、福尔摩斯探案全集（英）柯南道尔，丁锦华译， 远流公司 1988年19、顽皮捣蛋鬼（德）威廉 ?布什 湖北少儿出版2003 年自版20、七彩的分光王大珩著湖南少儿出版社200

5、0年版21、悠长的岁月贾兰坡著湖南少儿出版社2000 年版24-6年级学生课外书阅读目标1、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。3002、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于万字。3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和 写读书心得。4、在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰 富的积累，形成良好的语感。5、学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高 尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。老师推荐的一年级课外阅读必读书1、神奇的符号苏步清着湖南少儿出版社2、诗词中的科学唐鲁峰等江苏

6、人民出版社3、中国古代科幻故事集杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社4、科学王国里的故事王会等主编河北少年儿童出版社5、鸭子骑车记大卫 ·夏农6、爷爷一定有办法菲比 ·吉尔曼7、猜猜我有多爱你山姆 ·麦克布雷尼8、阿凡提的故事赵世杰编译中国少年儿童出版社 9、三毛流浪记张乐平少年儿童出版社10 、宝葫芦的秘密张天翼农村读物出版社2 一年级课外阅读童话类必读书1. 可爱的鼠小弟 （日）中江嘉美、上野纪子著；2.安徒生童话（拼音读物）；3. 哪吒传奇故事 童趣出版社；4. 王一梅童话系列王一梅；5.小巴掌童话张秋生著。6、小猪唏哩呼噜孙幼军；7、爷爷一定有办法菲比 

7、3;吉尔曼；8、逃家小兔（ 美）布朗；9、爱心树谢尔 ·希尔费斯坦；10 、好饿的毛毛虫 艾瑞克 ·卡尔二年级必看 10 本课外书1、爱心企鹅（绘本）克里斯蒂安 .贝尔格；2、三只小猪（绘本）大卫.威斯纳；3、三毛流浪记张乐平；4、没头脑和不高兴任溶溶；5、弟子规李毓秀；6、克雷洛夫寓言全集克雷洛夫；7、草房子曹文轩；8、红鞋子汤素兰；9、秘密花园【美】弗朗西丝·霍吉森 ·伯内特 ；10 爱丽丝梦游仙境刘易斯·卡罗尔。2 二年级看课外书的好处1、 获得间接经验作为写作材料；2、获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意；3、获得作者的感情以陶冶情操；4、获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考；5、获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴；6 、 获得语汇有了语言积累。7、多看课外书可以增加知识，懂得越多，视野也越开阔，同时也能从小 就培养一种很好的习惯，这样读书人的气质也慢慢流露，以后就不会轻 易受外界形形色色的干扰。8、通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风 土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的