八年级语文下册《棋王》练习长版

1、棋王同步练习基础知识达标一、基础知识1 .下列加点字的读音，全都正确的一项是（）A.双臂b e i攥起大手zu a n 近侍sh 1B.兴奋x i ng尸横遍野pi a n攒动cu a n C.发噱xu e 闹闹嚷嚷r a ng滑前!xi a ngD.伺候si 窜来窜去cu a n 半晌xi a ng2 .下列句子中没有错别字的一项是（）A.这位是王一生，棋蛮利害的。B.九个人就关在场里。墙外一幅明棋不够用。C.朝着王一生一鞠躬，说：“甘败下风”。D. 一头一脸都是土，像是被传讯的歹人。3 .选词填空。（1）可这象棋，始终是处在一种 （A.机敏 B.敏捷）的运动之中。（2）高高的一盏电灯，暗暗

2、地照在他脸上，眼睛深陷进去，黑黑的似俯视 （A.世界万物 B.大千世界），茫茫宇宙。（3）那生命像聚在一头乱发中，久久不散，又慢慢 （A.弥漫 B.蔓延）开来，灼 得人脸热。4 .下列各句中，有语病的一句是 （）A.小说并没有像通常见到“知青”小说那样，写知青的劳动，写知青的命运、纠葛和悲欢离合，而是注意去写人，写人生。B.他希望能参加地区的象棋比赛，却也不愿依靠不正当的手段来参加比赛，表现出他正直的品格和对中华棋道尊严的维护与追求。C.王一生坐在大屋子中央，孤身一人，瞪眼看着我们，双手支在膝上，铁铸一个细 树桩，似无所见，似无所闻。D.进了文化馆，到了画家的屋子，虽然有人帮着劝散，窗子上还是

3、挤满了人，慌得 画家急忙把一些画儿藏了。5 .填入文段画线处最恰当的一项是（）你小小年纪，就有这般棋道，我看了， ,。古今儒将，不过如此先声有势，后发制人汇道禅于一炉，神机妙算遣龙治水，气贯阴阳A.B.C. D .课后能力提升二、阅读鉴赏（一）阅读课文相关段落，完成 69题。6 . “我”为什么承认象棋也是运动，而且是马拉松运动？7 .文中画线句子“可这回是王一生一个人过沟过坎儿，我们帮不上忙”这句话的含意是什么？8 .“他把碗递过来，眼睛望望我，有一种说不出的东西在里面游动。”你觉得王一生眼睛里 “一种说不出的东西”是什么？9 .棋王中的王一生身处穷境、逆境、困境，仍精神不颓、志气不衰，从选

4、文中你能看出王一生所处的境况吗？（二）阅读下面的文字，完成 1012题。琴 王游睿他很会拉琴。村子里的人都称他为琴王。他的琴声太动听了。琴弦拉动，一串串噫亮的音符就接踵而出。他的琴声里，有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞，还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。听他的琴，让人变得澄清。很少有人见过他，但都听过他的琴声。他会在每个傍晚准时拉动他的琴弦。当夕阳对着山村撒下最后一丝余晖，劳作了一天的人们扛着满身的疲倦回到家的时候，他的琴声会在村子的东头悠扬地响起。琴弦一动，人们马上就陶醉在他的琴声里。白日里所有的疲惫，所有的烦恼和不快，都在他的琴声里渐

5、渐消融，远去。最后人们带着微笑幸福地睡去，直到第二天精神抖擞地开 始新的劳作。因为他的琴声，村子里的人们感到幸福和充实。这个傍晚天空被无数道闪电残忍地划破。汹涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒将村子死死缠住。老人、小孩， 所有人都被逼到村里的一个土包上。洪水一次又一次地拍打着人们的脚脖子，像死神跃跃欲试的手。村子在自己的眼前渐渐变小，几块瓦片和木板在水里打旋。有人大声地哭泣，有人唾骂，有人惊叫，有人焦躁地踏着脚步，还有人绝望地准备跳水。天渐渐黑下来。完了，似乎一切都完了。这时，村子的东头，依旧响起了他悠扬的琴声。那琴声里，有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠， 有山间清澈见底的潺潺流水， 有阳春三月的花开遍地

6、和莺歌燕舞， 还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。那琴声像在述说，像在安慰，让人陶醉，让人忘我。人们开始安静下来，认真地听着。渐渐没有人说话，最后连咳嗽的声音都没有了。人们再一次陶醉了。 在他的琴声面前， 所有的行为都显得粗俗和浮躁。 谁都不敢妄动，生怕打破这份美好。只有安静，才能维持这份隽永。在人们心里，渐渐装进一湖平静的水。终于，远处亮起了一点火光，是救生船来了。所有的人站了起来，但没有人拥挤，也没有人喧哗，因为他的琴声依旧那么悠扬和平静。 当船靠近的时候，人们像是有人指导，都乖乖地站好，然后先是老人和小孩上船，再是妇女和男人，一切都井然有序。最后，在他悠扬的琴声里，人们都顺利上了船。这时水

7、越来越大，村子很快就没了。但直到船顺利启动，他的琴声还在进行，人们还陶醉在他的琴声里。糟了，还有他！有人忽然回过神来。是呀，怎么漏了他，快喊。喊，只有琴声在响。再喊，还是只有琴声在回答。他是聋子呀，怎么听得见？对，他就是个聋子。一个老人突然想起。人们这才完全回过神。原来他竟是个聋子！就在这时，琴声戛然而止。（ 原载小小说月刊 ）10小说为什么要以“琴王”为题？请简要分析。11悠扬的琴声对村民们起到哪些方面的作用？请你分析概括。12小说中的“琴王”是一个什么样的人？请简要说明。参考答案基础知识达标1 .C【解析】A项，“臂”应读bi ;B项，“兴”应读Xi ng, “遍”应读bi an; D项，

8、“伺” 应读c 1 ,“晌"应读sh a ng2 .D【解析】A项，利一厉；B项，幅一副；C项，败一拜。3 . (1)A(2)B(3)A4 .C【解析】C项，语序不当，“孤身一人”应放到“坐在大屋子中央” 前，起修饰作用。5 .D课后能力提升6 . 因为“我”从王一生下棋的神态中发现，象棋也是一项十分消耗人的体力和精神的活动，而且其消耗巨大，像体育比赛中的马拉松那样。7 . 这句话的意思是：这一次是王一生自己面对这几个对手，与他们进行你死我活的较量，而这种较量又是我们能力所不及的，是我们无法帮助的。8 . 王一生的眼中游动的东西是泪珠， 但其中包含着复杂的情绪， 有对“我”给予他的关

9、心的感激，也有他挑战对手、挑战命运的艰难与执着。 ( 意思对即可)9 . “瘦瘦的肩挑着宽大的衣服”“我忽然担心起王一生的身体来。这几天，大家因为钱紧，不敢怎么吃， 晚上睡得又晚”这些话语表现出王一生在生活上是艰难的。 “喉结许久才动一下”“他把碗高高地平端着，水纹丝儿不动”这些句子表现出王一生沉浸在下棋的境界里，完全忘掉了自我。10 .暗示情节，小说的情节虽不是很复杂，但都以琴声为背景，都与琴声有关；刻画人 物，突出了他在乡亲们心目中的地位；突出主题，他在灾难面前镇静沉着、勇于牺牲的精 神深入人心。11 .平时，琴声陪伴乡亲们日出而作、日落而息，帮助乡亲们度过一天天的劳累；危急时，乡亲们从琴声中获得启示、信念、