2020年下雪天精品教案范文

1、下雪天精品教案范文下雪了美术教案余姚市老方桥小学施灵敏一、教学目标：1 、初步学习剪团花的基本方法和知识。2 、观察雪花和下雪的样子，学习用折、剪、贴的方法表现雪景。培养学生的观察力、想象力、创造力和与同伴合作的能力。3 、通过引导学生对下雪天的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受雪景的美，进一步培养学生对美丽大自然的热爱。二、教学重点：通过观察，学习用剪团花的表现手法创作出不同造型的雪花。集体合作用剪、折、贴的方法表现下雪天的情景。教学难点：根据学生已有的经验，通过观察、想象和创作表现不同场景下有生活情趣的雪景作品。由于学生还没有“角”的概念，因此在折叠纸时会遇到困难。三、课前准备（学生

2、） 白纸、剪刀、胶水、各色彩纸或旧挂历纸（教师） 教学课件、范作、剪刀、白纸四、教学过程（一）、创设情境，引导谈话。1 、课前活动，边跳边唱铃儿响叮当2 、教师：哇，下雪喽！出示板书3 、播放视频，出示画有白雪的展板4 、引导学生说说下雪天的情景和感受。A 、师：同学们，你们喜欢下雪吗？为什么呀？奖励小雪花（ 2 位学生即可）B 、师：这么美的雪景，你最想干什么呢？下雪天的时候什么东西是最吸引你？生：雪花师：一片片美丽的小雪花形成了一幅世界上最美的画卷。同学们，你们知道吗？自然界中每一片雪花都是不同的，小朋友们，这么多雪花，你最喜欢哪一朵？为什么呀？C 、有这么多漂亮雪花围绕着我们，你们高兴吗

3、？（二） . 引发讨论，加强体验。1 、出示图片：喜羊羊一家师：瞧，青青草原上的喜羊羊一家也在雪地里玩耍呢！2 、出示图片灰太狼可是他们不知道，灰太狼又在暗暗地开始抓羊行动了，他研制出了超薄防寒衣，这样就不怕在冬天里抓羊了播放危险的音乐，由于懒洋洋动作太慢，被灰太狼抓了起来3 、其他小伙伴立即报告了村长村长：传说有一种魔法的雪花，这种雪花落在谁的身上谁就会被冻结，只要找到 100 片具有魔法雪花就可以救出懒洋洋了4 、师：同学们你们愿意帮助他们一起营救懒洋洋吗？5 、出示雪花图片，让学生发现六角形特征师：同学们，你们发现了吗？雪花有一个重要特征？生：都有 6 朵花瓣，而且都是相同的奖励小雪花（

4、 1 位学生即可）6 、师：我们要剪出 6 朵相同花瓣的雪花，有没有简便方法呢？我们该怎么做呢？请小组讨论一下， 咱们用一张方形的纸能做出雪花吗？怎么做呀？学生回答：先折再画最后剪，奖励小雪花（ 1 位学生即可）说的真好，为什么要先折一折啊？生：能剪出一样的花瓣了7 、板书，折一折、画一画、剪一剪8 、师：那该怎么折呢？出示步骤图请同学们拿出方形的彩纸，把你的方形纸斜角对折，你们吃过冰淇淋吗？我们呀先把这个大三角卷成冰淇淋筒的形状， 完成了吗？要注意哦，边线一定要对齐，然后我们把这个冰淇淋呀压一压，哎，就这样卷一卷，压一压就折好了10 、再次尝试折同学们学会了吗？看看小朋友们在没有老师教的情况

5、下，你会不会折压扁的冰淇淋筒。11 、讲解画雪花的注意点小朋友们，真聪明，接下来，我们该干什么了呀？学生：画一画画之前， 我先考一考大家， 你觉得这 2 副画有小冰晶的冰淇淋筒，哪一副是正确的，哪一副能剪出美丽的雪花？小朋友们，你们发现了吗？这2 副有相同点和不同点学生回答师：让我们来验证一下吧，我请2 个小朋友上来，老师事先已经把相同的部分剪好了，请你们把不同之处剪出来就可以了。讲解在画冰晶图案的注意点，在中心点留出 1 到 2 厘米的距离，不能直接从中心点开始剪，否则会断裂（三）、创意制作1 、学生尝试剪一剪简单的雪花，（事先准备好图稿）同学们在你们的桌上有一个小盒子， 这个里面啊有对的雪

6、花图案，也有错的，如果你拿到的是错误的，你也不要担心，我们把它改一改（ 示范 ） ，同学们，我们把它剪下来吧。抽取学生的作品（ 1 件即可），贴在黑板上，瞧，她的雪花剪的可真美呀，而且剪的时候非常的光滑（板书），奖励雪花，同学们，你们的雪花剪好了吗？2 、 把雪花举起来， 我们来试试可不可以救出懒洋洋吧， 一起倒数，3,2,1 ，出示图片，咦，为什么不行呢？灰太狼没有被冻结灰太狼：哈哈，你们的雪花魔力太小了，偷偷的告诉你们哦，我啊最怕造型奇特的雪花了，不要告诉那群羊哦!3 、原来灰太狼最怕造型奇特的雪花了，我们赶快行动吧，4 、出示板书：变一变5 、出示图片，小朋友们，老师这里有一朵造型不一样

7、的雪花（单个冰晶发生的变化），你想看吗？这片雪花， 造型上有什么不一样啊？（ 2 位学生即可， 奖励雪花）6 、展示课件：主干顶部的变化，你认为魔法的雪花还可以是什么图案的？，请1 位学生画一画，奖励雪花7 、展示课件：小枝条的变化，你认为魔法的雪花还可以是什么图案的？（请1 位学生画一画，奖励雪花8 、展示课件：中心点的变化，你认为魔法的雪花还可以是什么图案的？请 1 位学生画一画 ,. 奖励雪花9 、师：我把刚才3 个小朋友的创意加在一起，我现在快速的剪出来，展示请学生比一比简单的雪花和这朵雪花，你喜欢哪一朵，为什么？10 、师：原来雪花可以有这么多不同的变法呢，单个的小冰晶可以是圆的，也

8、可以是方的， 小冰晶的主干可以是细一些的，也可以是粗一点的，内部圆心也可以发生变化；11 、小朋友们，老师这里还有一朵造型奇特的雪花（多个冰晶发生的变化），你想看吗？这朵雪花又有什么不一样了呢？师总结：多个小冰晶也可以有很多丰富的变化，可以在单个小冰晶的基础上，添加上你自己喜欢的图案12 、师：小朋友，你能创造出更具创意的雪花吗？（四）、学生作业与讲评1 、师：我们还在等什么呢？我们赶紧来变一变雪花，救出懒洋洋吧！出示 3 枚英雄勋章（剪出最有创意的雪花，就有机会活动英雄勋章）2 、播放音乐3 、学生制作，把学生的作品贴在展板上4 、学生评一评，哪一片雪花最具魔法，可以营救懒洋洋！5 、 学生展示 3 片雪花， 说说造型奇特在哪里？是否光滑？线条是否有粗细变化？（奖励小雪花）6 、瞧，现在我们的造型奇特的雪花这么多，这么美丽，魔法威力一定很强大，肯定能救出懒洋洋的7 、懒洋洋终于回到了我们的身边，懒洋洋：谢谢小朋友们！（五）、拓展1 、小朋友们，在我们共同帮助下，终于青青草原又恢复到了快乐的时光，羊儿觉得非常快乐，小朋友们，你们快乐吗？2 、 今天我们用小剪刀剪出了各种造型奇特的雪花， 雪花实在太美了，因此人们想把他们一年四季都留在自己身边观赏，你看，有雪花图案的杯垫、毛衣，小朋友们，你觉得雪花图案还能出现在哪里呢？3 、小朋友们，今天我们制作雪花是用了剪纸的形