信息与电子工程学院系室主任工作职责及聘任办法

1、信息与电子工程学院系室主任工作职责及聘任办法一、工作职责第一条 系室主任在学院领导下主持所辖系室的全面工作，决定、实施、 处理本系室职责范围内的工作和问题。第二条 主持制订系室有关管理制度、年度工作计划及系室发展规划。 负责对工作计划的实施进行布置、检查和总结。第三条 主持负责本系室的课程及教材建设。协助学院认真落实各项教 学和教改任务，定期听课、督促检查教学各个环节的落实情况， 做好教学工作量 核实，确保教学任务完成。组织制定（修订）本系室内承担课程教学大纲。动员 并组织本系室成员积极开展研究性教学（双语教学），积极申报各类教改课题。 定期开展教研活动，组织本系室成员学习有关教学文件精神，

2、开展集体备课，研 究学生学习情况和对课程的意见，研究对教学内容和教学方法的改革措施和方案 等。动员组织本系室教师积极主持或参与各类规划（统编）教材的编写。组织安 排实施教学实习、毕业实习和毕业论文等工作。第四条主持负责本系室教师队伍建设。根据本系室教学科研需要和师 资队伍现状，提出人才培养、引进、晋升、晋级的意见和建议。组织本系室成员 对照招聘条件对应聘人员进行初审，并向学院提出参加面试考核的建议名单。第五条 发挥桥梁纽带作用，及时、准确、负责地向本系室教师通报学 院的有关会议精神和重要决定。协助学院积极做好本系室成员的思想教育和矛盾 化解工作。注意倾听收集整理本系室成员关于学院工作的意见和建

3、议，并及时向分工联系院领导汇报。第六条 协助学院积极做好重要集体活动的组织工作，动员并组织本系 室成员积极参加院内外各种公益活动。第七条 协助学院完成其他有关工作。、聘任办法第八条 各系室主任任期三年，到期后实行竞聘选上岗。岗位包括电子 信息工程系、通信工程系、网络工程系、物联网工程系等四个系主任，物理教研 室主任，电子信息和网络信息两个大类主任。 原则上系室老师在 10 人和 10 人以 上设正副两位主任， 10 人以下设一位正主任，两个大类主任由系主任兼任。第九条 系室主任人选确定方法： 系主任由本学院教师提出申请， 副系主 任可以由系主任推荐，系室主任申请人在学院会议上报告本人的系室建设

4、规划， 与会人员对系室主任人选进行民主投票， 以投票结果作为参考， 院党政联席会议 研究确定系室主任人选。第十条 如果副系主任报名人员不足， 岗位人选空缺， 对应岗位绩效由系 主任掌握分配。三、附则第十一条 各系室要对相关活动作详实记载， 以备学院抽查或检查， 系 主任日常工作见附件 1。第十二条 本办法自 2017 年开始执行。第十三条 本办法由院行政负责解释，学院会根据执行情况和发展需要，对本办法作相应修订完善附件 1 系主任日常工作清单事项1 教研活动时间开学一周内 学期结束前 一周期中教学检查第一周期中教学检2查 期中教学检查第二周末开始选课前专业选修课3选课第一轮选课后开放周开始前一

5、周4 开放周开放周最后 一周5听课教学周内6教学任务规定时间内7监考规定时间内8试卷等归档 材料开学两周内材料清单教研活动计划教研活动记录本1. 学生座谈会计划 ;2. 教师座谈会名单1. 教研活动记录本2. 期中教学检查总结表3. 座谈会签名表4. 座谈反馈记录1. 确认选修课待选清单2. 选修课介绍会计划确认选修课开课清单1. 开放课程清单 （含示范观 摩. 提升课）2. 邀请企业代表来校听课3. 开放周主题教研活动计 划和内容1. 企业代表听课记录和佐 证材料（照片等）2. 企业代表听课劳务费领 用材料 （领款收据、 身份证 复印件等）听课记录本 * 学期教学任务学校或其他学院安排的大

6、型考试监考 （大学英语、 四 六级考试、大学物理等）试卷归档相关材料具体要求至少 5 次，填写内容完整至少 5 次，填写内容完整1. 每个年级至少 1 次2. 每个专业至少 3 名教师代表1. 教研活动至少 3 次，填写内 容完整2. 期中教学检查总结表填 写完整，每个学期的总结内容 不同选课 30 人以下原则上不开课， 若低于该人数要开课的，需向 学院分管领导提交申请，审批 后予以特殊处理具体根据学校要求具体根据学校要求1. 开放周内至少噢听课 1 次2. 系室内青年教师授课的，至 少听课 1 次3. 总听课次数不低于 4 次1. * 学期教学任务落实2. 教学任务之间的协调根据规定数量上报

7、监考老师1. 成绩单签名2. 试卷分析表签名3. 试卷分析总表签名4. 课程分析报告签名教学大纲规定时间内课程群和课程负责人专业选修课 选课开始前 一周培养方案修订规定时间内教学或课程 改革每学年教学成果聘期内专业导论课聘期内毕业设计选题阶段毕业设计毕业设计选题阶段毕业设计中每学年第二期检查学期第 8 周毕业设计总结每学年第二 学期第 14-15 周协同育人规定时间内平台建设聘期内大类协调聘期内91011121314151617181920*课程教学大纲学院课程群负责人和课 程负责人明细表 *版全日制普通本科专业 人才培养方案教改课程申请教学相关成果（校级或省级）授课内容安排协调， 联系安排相

8、关参观毕业设计毕业设计毕业设计本届毕业设计 （论文） 质量 分析报告、毕业设计（论文） 总结实务精英进课堂” 登记表和 “学业实务导师座谈登记 表”根据学院的平台建设情况 进行布置。1. 大类培养方案文稿2. 专业导论课相关材料3. 大类选修课的宣讲安排4. 大类分流办法文件1. 对教师提交的教学大纲进行 内容审核，确保授课内容与课 程名称吻合、 与培养目标吻合；2. 培养方案中的所有课程均有 教学大纲核对课程群负责人、课程负责 人、主要授课教师信息，若有 调整，应及时反馈1. 严格按照学校的 “指导意见” 制定或者修订培养方案2. 保证培养方案中相关课程信 息的正确性（如应修学分、应 修课时、课程学分、课程课时、 课程负责人等信息）3. 对培养方案进行任何调整 的，需向学院分管领导提交申 请每个专业至少 2 门每个专业至少 1-2 项每个专业相关学期课题申报审核系主任分配未选到指导教师的 学生，确保各系毕设指导学生 名额达标开题后毕设课题后期有修改和 调整，系主任需在中期检查前 进行审核分析本届毕业设计成就以及不 足之处在规定时间内申报实务导师与 实务精英，与专业年