![空气的成分第三课时_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/22/9f56b3c8-9047-47b1-ac14-2ef097e2ac14/9f56b3c8-9047-47b1-ac14-2ef097e2ac141.gif)
![空气的成分第三课时_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/22/9f56b3c8-9047-47b1-ac14-2ef097e2ac14/9f56b3c8-9047-47b1-ac14-2ef097e2ac142.gif)
![空气的成分第三课时_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/22/9f56b3c8-9047-47b1-ac14-2ef097e2ac14/9f56b3c8-9047-47b1-ac14-2ef097e2ac143.gif)
![空气的成分第三课时_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/22/9f56b3c8-9047-47b1-ac14-2ef097e2ac14/9f56b3c8-9047-47b1-ac14-2ef097e2ac144.gif)
![空气的成分第三课时_第5页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/22/9f56b3c8-9047-47b1-ac14-2ef097e2ac14/9f56b3c8-9047-47b1-ac14-2ef097e2ac145.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、探究活动探究活动(实验(实验2-2)我们的呼吸作用)我们的呼吸作用提出问题提出问题我们一生中不断吸入空气和呼出气体,吸入和呼出的气体成分含量有没有差我们一生中不断吸入空气和呼出气体,吸入和呼出的气体成分含量有没有差别呢?别呢?猜想与假设猜想与假设1、吸入空气中氧气的含量大于呼出气体中氧气的含量。、吸入空气中氧气的含量大于呼出气体中氧气的含量。2、呼出气体中二氧化碳的含量大于吸入空气中二氧化碳的含量。、呼出气体中二氧化碳的含量大于吸入空气中二氧化碳的含量。3、呼出气体中水蒸气的含量大于吸入空气中水蒸气的含量。、呼出气体中水蒸气的含量大于吸入空气中水蒸气的含量。实验与事实(实验与事实(1)图示图示
2、实验步骤实验步骤实验现象实验现象将燃着的木条分别插入盛有呼出气体和空气的集气瓶中燃着的木条在呼出的气体中火焰明显变弱,甚至熄灭;在空气无明显变化图示图示实验步骤实验步骤实验现象实验现象图示图示实验步骤实验步骤实验现象实验现象取两块干燥的玻璃片,对着其中一块呼气,观察玻璃片上水蒸气的情况,并与另一块放在空气中的比较呼出玻璃片上出现水雾,而放在空气中玻璃片上无明显变化(2)(3)解释与结论解释与结论呼出气体中氧气的含量小于新鲜空气中氧气的含量;呼出气体中呼出气体中氧气的含量小于新鲜空气中氧气的含量;呼出气体中二氧化碳的含量小于新鲜空气中二氧化碳的含量;呼出气体中水二氧化碳的含量小于新鲜空气中二氧化
3、碳的含量;呼出气体中水蒸气的含量小于新鲜空气中水蒸气的含量。蒸气的含量小于新鲜空气中水蒸气的含量。将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出气体和空气的集气瓶中盛有呼出气体集气瓶中,澄清的石灰水;盛有空气集气瓶中无明显变化结论:动物的呼吸作用动物的呼吸作用有机物有机物 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 + +热量热量为了测定植物的呼吸作用,某同学设计了实验,为了测定植物的呼吸作用,某同学设计了实验,(1 1)C C瓶内石灰水的作用是瓶内石灰水的作用是 。(2 2)为排除外界因素对实验的干扰,设计了)为排除外界因素对实验的干扰,设计了A A装置,其目的是装置,其目的是 。ACB空气石灰水石灰
4、水不透光的 玻璃罩检验植物的检验植物的呼吸作用呼吸作用的产物:二氧化碳。的产物:二氧化碳。排除空气中二氧化碳对实验的排除空气中二氧化碳对实验的干扰干扰为了测定植物的呼吸作用,某同学设计了实验,为了测定植物的呼吸作用,某同学设计了实验,(1 1)C C瓶内石灰水的作用是瓶内石灰水的作用是 。(2 2)为排除外界因素对实验的干扰,设计了)为排除外界因素对实验的干扰,设计了A A装置,其目的是装置,其目的是 。ACB空气石灰水石灰水不透光的 玻璃罩检验植物的检验植物的呼吸作用呼吸作用的产物:二氧化碳。的产物:二氧化碳。排除空气中二氧化碳对实验的干扰排除空气中二氧化碳对实验的干扰课堂练习课堂练习1、夏
5、天从冰箱里拿出一瓶饮料,、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有(说明空气中含有( )A氮气氮气 B氧气氧气 C水蒸气水蒸气 D二氧化碳二氧化碳2、理要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气、理要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是(瓶中燃烧可达到目的的是( ) A木灰木灰 B硫磺硫磺 C铁丝铁丝 D红磷红磷3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全,艇内充入的气体最好是(为了安全,艇内充入的
6、气体最好是( )A氢气氢气 B氧气氧气 C氦气氦气 D二氧化碳二氧化碳CDC空气污染危害大空气污染危害大(一)污染来源(一)污染来源1、工业污染、工业污染工业废气含多种有害气体工业废气含多种有害气体2、交通污染、交通污染汽车尾气:如一氧化碳、氮氧化物、汽车尾气:如一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫。二氧化硫。3、生活污染、生活污染燃煤取暖:可吸入颗粒物、二氧化氮、燃煤取暖:可吸入颗粒物、二氧化氮、二氧化硫。二氧化硫。为什么清新的原野给人们提供洁净的空气,而喧闹的为什么清新的原野给人们提供洁净的空气,而喧闹的城市常被污染的大气包围呢?城市常被污染的大气包围呢?(二)污染物(二)污染物1、可吸入颗粒物、
7、可吸入颗粒物、PM2.52、有害气体:氮氧化物、二氧化硫、臭氧、有害气体:氮氧化物、二氧化硫、臭氧煤燃烧排放的烟气煤燃烧排放的烟气COSO2机动车尾气的排放机动车尾气的排放NO2土地荒漠化引起的沙尘暴土地荒漠化引起的沙尘暴烟尘烟尘(可吸入颗粒物)空气可吸入颗粒物)空气(三)空气污染的危害(三)空气污染的危害1、损害人体健康、损害人体健康2、影响植物生长、影响植物生长3、损坏地面设施,破坏文物古迹、损坏地面设施,破坏文物古迹4、产生、产生“温室效应温室效应”,导致生态平衡失调等,导致生态平衡失调等我国政府十分重视环境保护工作,为我国政府十分重视环境保护工作,为了监测各地大气环境的质量,我国已了监
8、测各地大气环境的质量,我国已建立了空气质量日报的制度建立了空气质量日报的制度三、保护大气环境三、保护大气环境1、空气质量日报、空气质量日报(1)空气质量日报的内容)空气质量日报的内容A、首要污染物、首要污染物B、空气污染指数:、空气污染指数:可吸入颗粒物或总悬浮颗粒物;可吸入颗粒物或总悬浮颗粒物;PM2.5;氮氧化物;二氧化硫;氮氧化物;二氧化硫;臭氧臭氧C、空气质量级别:、空气质量级别:划分为六级划分为六级(2)空气质量级别分级标准)空气质量级别分级标准污染污染指数指数05051100101150151200201300300300质量质量级别级别一级一级二级二级三级三级四级四级五级五级六级六级2、防治空气污染的措施、防治空气污染的措施(1)工业三废经处理达标后再排放(除尘、除污)工业三废经处理达标后再排放(除尘、除污)(2)实行煤炭综合利用,减少直接以煤为燃料,实行煤炭综合利用,减少直接以煤为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度商场餐饮品牌授权许可合同
- 服装鞋帽居间合同模板
- 眼镜店改造维修合同
- 居家装修设计合同模板范本
- 二零二五年度企业核心办公室文员职责合同
- 高端半导体制造厂房租赁合同样本(二零二五年度)
- 小型机动车辆抵押合同年
- 水产养殖管理操作手册
- 高分子材料与工程塑料作业指导书
- 移动应用开发实战作业指导书
- 患者发生输液反应的应急预案
- 销售团队组建和管理课件
- 中国内部审计准则及指南
- 银行个人业务培训课件
- 2024年ISTQB认证笔试历年真题荟萃含答案
- tpu颗粒生产工艺
- 《体检中心培训》课件
- 《跟着音乐去旅行》课件
- 初中数学深度学习与核心素养探讨
- 特殊教育导论 课件 第1-6章 特殊教育的基本概念-智力异常儿童的教育
- 辞职申请表-中英文模板
评论
0/150
提交评论