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文档简介
1、浙江省 2018 年 1 月自考音乐教育学试题课程代码: 00735一、单项选择题 (本大题共 15 小题,每小题1 分,共 15 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1._是教育评价的重要组成部分,它是在系统调查与描述的基础上对学校课程满足社会与个体需要的程度作出判断的活动,是对学校课程现实的或潜在的价值作出判断,以期不断完善课程,达到教育价值增值的过程。()A. 课程目标B.课程内容C.课程评价D.课程标准2.审美教育从本质上讲是一种()A. 情感教育B.思想教育C.道德教育D. 理想教育3._是以传递教学信息为最
2、终目的的媒体。()A. 多媒体B.教学媒体C.网络信息D.多媒体技术4._是指教师为实现教学目标或意图而采用的一系列具体的问题解决行为方式。()A. 教学手段B.教学策略C.教学方法D.教学目的5._年,在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”,确立了美育在国家教育方针中的地位。()A.1989B.1986C.1994D.20026._是课程目标的具体化,是为课程目标服务的,它与课程目标密切相关,既是对教师“教什么”的规范,又是对学生“学什么”的规范。()A. 课程目标B.课程标准1C.课程内容D.课程评价7._是音乐艺术的主要特点之一。()A. 表演性
3、B.创造性C.形象性D.直观性8._年,我国第一个全国学校艺术教育的纲领性文件全国学校艺术教育总体规划( 1989-2000 年)颁布,提出了 20 世纪最后 10 年我国学校艺术教育的发展目标和主要任务。()A.1989B.1986C.1996D.19989._年颁布的全国学校艺术教育总体规划(2001 2018 年)进一步描绘了我国学校艺术教育发展的美好远景,是新世纪第一个10 年普通音乐教育改革与发展的新的奋斗目标和行动纲领。()A.2000B.2002C.2001D.199910.音乐教师的审美规范体现在三方面:_、教学语言、教学气质。()A. 教学手段B.教学方法C.教学仪态D.教学
4、思想11._指的是信息载体,可以是文字、图片、声音、动画等多种载体的集合。()A. 网络信息B.多媒体技术C.网络技术D.多媒体12.现代教师观念与角色的变化之一是()A. 由学生中心转向教师中心B.以学生为中心C.由教师中心转向学生中心D.以教师为中心13._模式是针对我国当前基础教育改革的一大亮点“研究性学习方式” 的提出而构成的。()A. 创造性的教学B. 发现探究的教学C.互动式的教学D. 讨论式的教学14._是教师人格和个性特点的外化,在教学中主要体现聪慧、自信、机敏、幽默、雅致、真诚等。()A. 教学语言B.教学仪态2C.教学方法D.教学气质15.本次课程改革的一个重要标志,是“_
5、”取代了“教学大纲。 ”()A. 课程目标B.课程计划C.课程内容D.课程标准二、填空题 (本大题共 10 小题,每空1 分,共 15 分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.20 世纪被誉为“美国音乐教育之父”的是_。2.素质教育有三大要义,第一要义是面向全体学生;_; _。3.集体形势智力激励法,简称为_。4.确定音乐教学目标应该包含四个要素,其中行为程度是面向_,而不是个别尖子生才能达到的 _。5. 音乐教学有三个不同纬度的目标,其中知识技能目标有:情感态度和价值观、_、_。6.目前我国教学评价的一般特征中,评价结果_。7._是实践性很强的音乐学习领域,是学习音乐的基础
6、性内容,是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。8.实验教材的结构特点是:单元结构代替_、人文结构代替 _。9.音乐教学有三个不同纬度的目标,其中过程与方法目标为体验、_、 _、合作、综合。10._特指音乐课堂教学所涉及的有关音乐学习的文化领域、情感境界以及知识技能,它以教材的方式承载,是音乐教师在音乐课堂上的授课行为中所利用的一切相关材料和手段。三、名词解释 (本大题共 5 小题,每小题3 分,共 15 分 )1.课程标准2.创造3.学习资源4.表现5.音乐教学目标四、简答题 (本大题共 5 小题,每小题5 分,共 25 分)1如何激发学生的兴趣爱好?32.实验教材内容有哪些特点?3.简述音乐教学评价的方式和方法。4.音乐教师必备的专业技能有哪些?5.多媒体技术与音乐新课程整合的价值体现在哪些方面?五、论述题(本大题共2 小题,每小题10 分,共 20 分
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