《月亮的心愿》教案_第1页
《月亮的心愿》教案_第2页
《月亮的心愿》教案_第3页
《月亮的心愿》教案_第4页
《月亮的心愿》教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、范文月亮的心愿教案一、质疑导入。1、小朋友们，你们有什么心愿？2、月亮姐姐也和大家一样有着美好的心愿。板书“月亮的心愿”3、请大家齐读课题。二、读文理解课文 1、 2 自然段。1、月亮姐姐究竟有什么心愿呢？现在我们来了解月亮的第一个心愿。请看屏幕。 （出示：展示第一幅图）2、学生看图。（ 1）看到这幅图，你想说些什么？（ 2）课文中哪些内容描述了这幅图？指名读。（ 3）谁愿意评价他的朗读？（ 4）小朋友们读得有滋有味，是一群会读书的孩子，会读书的孩子是否会认字呢？（ 5）这两段文字中出现了许多生字宝宝，它们穿上了漂亮的红衣服，谁来认一认？（ 6）想一想，此时，月亮的心愿是什么？（板书：郊游）（

2、 7） “郊游”是什么意思？（ 8）小朋友们闭上眼睛想象一下郊游的情景：我们一起走出城市，穿过田野，来到森林，看看红红的花，摸摸绿学习永无止境范文绿的草，捧起清凉的河水，再深深地吸一口气，哇！空气多么新鲜！现在睁开眼睛，此刻大家心情怎样？（ 9）带者愉快的心情，我们一起读读月亮的第一个心愿？三、合作学习38 自然段。（一） 如果老师提议现在就去郊游， 小朋友们愿意去吗？1 、很奇怪，有个叫珍珍的小朋友不想去了。这是为什么呢？现在我们来学习第二幅图的相关内容。 （出示）展示第二幅图2、学习第二幅图之前，我们先回忆一下第一幅图我们所用的学习方法。谁能说说？（板书：看读认想）3、咱们用同样的方法来学

3、习第二幅图。请小组合作学习（学生合作学习。 ）（二）汇报学习情况。1、谁愿意挑战“看”这个环节？2、还有三次机会，谁来汇报“读一读” 。（ 1）指名读。（ 2）谁愿意评价他的朗读。3、大家读得真好听，我们来看看关于“珍珍和妈妈的对话”的这段文字。 （出示）（ 1）哪些话是妈妈说的？（ 2）哪些话是珍珍说的？（ 3）谁愿意分角色朗读。指名读。（ 4）老师也想读读。现在小朋友们就是珍珍，老师当你们的妈妈，咱们分角色读读，你们愿意吗？（师生分角色读。 ）（ 5）你觉得珍珍是个怎样的孩子？4、谁来把握“认”的机会？5、多么聪明的小朋友啊！多么懂事的珍珍啊！月亮姐姐感动了！ （师范读第八自然段。 ）6、现在，月亮的心愿是什么？（ 1）指名说。 （板书：照顾妈妈）（ 2）你有过照顾家人的体验吗？四、学习第9 自然段。1、 到底结果怎样， 小朋友们去没去郊游了呢？ （出示）（ 1）谁来读读？指名读第 9 自然段。（ 2）珍珍去了吗？从课文中哪里看出来的？（ 3）什么样的天气叫“艳阳天”？2、学了这篇课文，你觉得月亮的心愿究竟是什么？3、现在月亮如愿了，她看见小朋友们排队去郊游，心情怎样？带着这样的感觉，齐读第 9 自然段。五、拓展结课：学习永无止境范文学完这一课，你有什么收获？大家表现都很由色！老师希望小朋友们不断发扬风格,把自己的优点充分展

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论