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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班语言：机灵的小耳朵撰写人： _部门： _时间： _1 / 4机灵的小耳朵目标 :1、能愉快地参与集体活动。2、知道没个人都有两只耳朵, 它长在头的两边 , 耳朵是听声音的。3、培养注意力。准备 :木偶娃娃妈妈兔子小猫过程 :一、情境表演 , 引出主题 .小灵灵 -哎! 妈妈有什么事 ?小灵灵真听话 , 妈妈一喊你 , 你就来了 , 你是怎么知道妈妈喊你的呀?我呀 , 是用我的小耳朵听的。你的耳朵在哪里呀 ?在这里！今天我们去看外婆好吗 ?好的。那我们走吧！提问 :1、你们看见了谁呀 ?2、小灵灵是用什么听见妈妈在喊他的呀?二、观察了解耳朵2 / 41、师 : 小灵灵有

2、机灵的小耳朵 , 那么有没有 ?在哪里 ?有几只 ?我们的耳朵是怎么的 ?( 我们用手摸一摸 , 捏捏自己的小耳朵 , 和旁边的小朋友的耳朵 ,)( 软软的 .)我们再看看旁边小朋友的耳朵中间有什么?( 小洞洞 .)2、我们的耳朵有什么用?( 听声音 )你小声喊一声你好朋友的名字, 看它灵不灵三、小动物的耳朵小朋友都有机灵的耳朵 , 小动物有没有耳朵呢 ?我们一起来喊小兔、小猫。木偶表演 ( 小兔子 , 小花猫 )小兔子 -小兔子哎, 小朋友们好！小兔子好 !我要上幼儿园了再见 !小兔子用什么听见我们在喊它呀?小兔子的耳朵灵不灵 ?四、讨论怎样保护耳朵小朋友小动物都有机灵的耳朵 , 如果我们的耳朵生病了 , 就听不见声音了 , 我们怎么样来保护我们的耳朵呢 ?( 洗头发的时候小心别让水流到耳朵的小洞洞里)( 如果听见很大的声音就张开嘴巴, 或者走开 )五、游戏 ; 机灵的小耳朵我们都有机灵的小耳朵 , 那我们来比一比谁的耳朵最灵?3 / 4今天天气真好 , 我们出去玩游戏好吗 ?但在玩游戏的时候 ,如果天气不好了 , 刮大风了 , 下大雨了怎么办 ?( 赶快逃回家 ) 那你要竖起耳朵仔细听 , 看谁的小耳朵最灵游戏三遍

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