小升初专题小升初小学语文小升初模拟试卷B卷

1、小升初专题小升初小学语文小升初模拟试卷B 卷时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1.下列词语书写全对的一项是（）A. 聒噪急噪撤消销声匿迹B. 专研专心闲暇应接不暇C . 慷慨气概重叠险像环生D . 船舶停泊弊端乌云蔽日2. 给下列句子排序（ _）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。（ _）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。（ _）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。（ _）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。（ _）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。（ _）小军听了不好意思地点点头。 来源 :Z,xx,k.Com（ _）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，

2、不要随地乱扔东西。”3. 阅读下文，回答问题。去的尽管去了， 来的尽管来着； 去来的中间， 又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是 - 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里， 在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有

3、匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1. （1）文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。2. （2）从第二段看， “我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？3. （3）指出下列句子的修辞手法，并说明其作用。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了4. （4）第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的那些感慨？4.

4、 下列标点符号运用有误的一项是（ ）A . 有一首歌叫太湖美，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！” B . 彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军第1页/共3页帽 C . 广玉兰这篇文章介绍了什么？你读懂了吗？老师问我。 D . 那个人说，他爱月夜，但他也爱星天。5. 找出两对反义词和近义词。立即谦虚熟悉马上勇敢陌生虚心胆小近义词：_反义词：_6. 精挑细选：选择合适的关联词填空。虽然 但是 尽管 还是 不是 而是 _花草自己会奋斗，我若是任其自生自灭，大半_会死的。作为中华民族图腾的龙，_一种实有的动物， _一种艺术象征。_这些革命前辈在敌人的魔掌里，_他们还是那样的欢乐。7. 读下面

5、一段话，在原句上修改句子的毛病。西阳夕下，晚霞印红了天边， 我们自然小组的同学， 高高兴兴地反回学校，同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型，通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。”8. 我国著名作家谢婉莹的笔名“冰心”一名出自古诗宿建德江。9. 鲁迅先生一生爱憎分明， 同敌人战斗从不屈服， 对人民群众竭尽所能。如果用一句名言来形容鲁迅先生，你会选() 。A . 清水出芙蓉，天然去雕饰。B . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 C . 穷则独善其身，达则兼济天下。 D . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。10. 给下列句子加上恰当的关联词

6、，把两句话合并成一句话。1. （1）他愿意牺牲自己。他不说党的机密。2. （2）丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。3. （3）音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。4. （4）大禹治水做出了杰出的贡献。 大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。11. 作家作品我知道。索桥的故事作者是 _，原名 _，中国现代著名 _家，作品主要有 _ _ _寒夜等。老舍，原名 _，字_，北京人，作品有_ _龙须沟等。我们在这个学期学习了他的 _一文。二、阅读理解(30 分 )12.下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是 （）A . “什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” B .

7、 各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。 C . 到底如何解决农村“空第2页/共3页巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已有的教师还运用音乐帮助学生作文， 借以 _学生的想象和引起有关部门的高度重视。D . 我看他塞上一首，那一联云：思维，收到良好的效果。这“直”字似无理，“圆”字似太俗。A . 法治、限制、终生、激励B . 法治、制约、终生、激励 C .13. 选出划线字的正确读音。法制、限制、终身、激发D . 法制、制约、终身、激发1. （1）挨（i ái ）_了一天又一天

8、，老班长以他坚强（ qi nqi án）的意志支撑着，他倔强（qi n ji àn）地就是不吃东西。 我看着他那勉强（ qi n qi n）睁着的慈祥的目光，心里比挨（iái ）_打骂还难受。2. （2）他似（ shì sì）_ 乎没有听见，仍像个木偶似（ shìsì） _的把（ bbà） _钉（dn dìn）子钉（ dndìn）在门把（bbà）的缝（f énfèn）隙处。14. 根据课文内容填空。_，_。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“急走”的意思是 _；这首诗的作者是 _代的 _，描写的是_生活的情景。三、写作 (30 分)15. 在下面横线上依次填入