（整理版）高一语文第三单元表达交流3美的发现学习抒

1、高一语文 第三单元 表达交流3 美的发现 学习抒情自主尝试练笔训练 新人教版必修2一、片段写作进入高中的学生，都有自己的冬天，都有自己的苦闷彷徨，请以“在飘雪的季节守候花开为题，运用“有物法，写一段表现自己心情的作文片段，不少于200字。答：_ 参考例如 “冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花。纳兰容假设的一阕词，在飘雪的季节里散开，六角晶莹，带着他孤独的心，在飘散中，守候温暖，等候花开。守候花开。花开是画，花落是诗。守候花开。花开花落两由之，闲庭信步，一卷在手，偶尔抬头，仰望云聚云散，雪漫远山，等待，历练，涅槃，我们守候心中的理想与信念！飘雪。雪，纷纷扬扬，遮天蔽地，冷透了心，凝成了霜。飘雪。

2、雪，挥挥洒洒，心灵在飘飞中找寻方向。永不言败，守候花开。看，花开了。听，心在歌唱。看，所有的梦想在开花。听，年轻的歌声多嘹亮。一念一清净，心如莲花开，却又恍惚不知何去何从。仿佛一场雾，散了，于是阳光又照进我的心灵，温暖又催开了我的花儿。也许早已有点累，也许心早已疼痛不堪，但我们要坚持，历练，涅槃，相信自己，理想之花定能翩然而开。撒花红万千，舞花蕊翩翩，馨香满天记住，在飘雪的季节里，努力守候二、实战练笔阅读下面的材料，根据要求作文。古人曾写过这样的诗句，“一种春声浑难忘，最是长安课归时，表现了对放学之后那欢快嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是哪一种才是真正牵动你内心深

3、处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是要求：请围绕所给材料写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。思路点拨此题整体构思需着眼于“小， 着眼于“真。可以从小处切入，深处挖掘。如：(1) 妈妈的呼唤(口头禅、叮咛、叹息声、鼾声、咳嗽声、乳名、昵称等)(2) 一首动人的乐曲(钢琴曲、二胡、笛声、记忆相联的歌曲、励志歌曲等)(3) 生活中有关声音的细节(爷爷的自行车铃声、 铃声、校园的钟声、闹钟的嘀哒声、收废品的吆喝声、晚归的脚步声等)(4)自然的声音绿草生长的喜悦、花开的声音、风起的问候、雪花的碎语、燕子呢喃、蟋蟀的弹唱、小麦拔节的和鸣等参考

4、例文父亲的笛声依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发

5、染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美随着年龄的增长，我开始讨我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在 里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲容许了。哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声。父亲爱我，他为我吹了十多年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟能产生如此强烈的共鸣！路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，而父亲的笛声那么是我的心魂。名师点评：作者以笛声为线索行文，抒情自然真实。把父爱熔铸于笛声之中：年少时爱父亲，其笛声最美；年龄稍长时厌父亲，吹笛被看做“不务正业；到外地求学时复苏了爱父的情感，其笛声与我的心产生强烈的共鸣。笛声始终牵动着“我的内心深处，“是我的心魂。这笛声，其实已经不再是一般意义上的笛声了，而是如山般深沉的父爱的象征。细节描写生