赣南版2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷(七)D卷

1、赣南版 2019-2020 年五年级上学期语文期末专项复习卷（七）D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解。 ( 共 5 题；共 56 分)1. （ 23 分） 阅读下文，完成下列小题。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常（ ）地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮 , 而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物 ! ”蜡烛看着趾 (zh ) 高气扬的台灯, （）地说 : “朋友 , 你确实很漂亮, 可是你也应该想

2、一想自己的短处”台灯早就不耐烦了, 大声喊道 : “行了 , 我能有什么短处？我比你强一百倍! ”一天晚上 , 台灯突然熄灭了。刹 (ch à) 那间 , 整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时, 人们多么需要光啊 ! 哪怕是一点点 , 也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来, 点燃它 , 立刻照亮了房间, 也照亮了自命不凡的台灯。但是, 蜡烛没有为此而（）自己 , 还是谦虚地对台灯说 : “我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮, 我很惭愧 , 我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完, 便默默地燃烧自己, 照亮他人 , 一直到生命之火熄灭。台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，（）地低下

3、了头。（ 1） 选择合适的词语，填入短文中的括号里。谦虚羞愧卖弄高傲1、 2、3、 4（ 2） 概括台灯和蜡烛的性格特点。台灯： 1第1页共7页蜡烛： 2（ 3） 读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。2. （8 分） 课外阅读。带刺的朋友（节选）第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，调过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。这时我才发现，小刺猬很乖巧

4、，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，噘（ju ）着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说: 孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说 : “俗话说 : 狗啃刺猬没处下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。“刺

5、猬身上的刺，是很好的护身法宝，”爸爸接着说， “甭说猫、 狗，就是老虎， 都拿它没有办法呀。”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。（ 1） 连一连。缓缓地享受紧紧地游着悠闲自得地吃吃停停第2页共7页怵怵地缩成一团（ 2） 吃东西的时候小刺猬和大刺猬有什么不同的表现？分别写出来。（ 3） 刺猬的护身法宝是 _，遇到危险的时候，它们就会 _。（ 4） 关于刺猬的歇后语还有很多，请你写出一句来。3. （ 12 分） 阅读下文，完成下列小题。种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。我 4 岁那年的

6、秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树 !于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好 ! 我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命

7、中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗 ?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。（ 1） 从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。第3页共7页A .忐忑不安B .认真严肃C .紧张慌乱（ 2） “那件事，我会为之自豪一辈子”中的“那件事”指的是1。（ 3） 种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。（ 4） 这篇短文的中心是（）A

8、 .说明儿童内心的幼稚B .表现童心的珍贵C .展示童年生活的丰富多彩4. （9 分） 课内阅读。搭船的鸟我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙拉、沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告

9、诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。（ 1） 文中划线部分是一个 _句，作者直抒胸臆的 _，勾画出了一个孩子 _的童心。（）第4页共7页A .感叹、赞叹、爱自然B .赞叹、感叹、爱自然C .感叹、赞叹、爱观察（ 2） 作者觉得鸟儿美丽的原因是（）A .鸟儿是彩色的，还停在船头许久了。B .鸟的色彩美：翠绿的羽毛、红色的长嘴、翅膀带一些蓝色。C .鸟儿动作灵敏，会捕鱼吃。（ 3） 短文的第4 自然段主要写_，主要是抓住了翠鸟的_来描写，“ _”、“_”两个词语表现了翠鸟飞行之快。（）A .翠鸟吃鱼；动作；一下子、不一会儿B .翠鸟捕鱼；动作；一下子、一口C .翠鸟捕鱼；动作；一下子、不一会儿（ 4） 短文的最后一句“哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 ”扣住了 _，翠鸟的 _，童心的 _都跃然纸上。 （）A .课题、可爱、可贵B .结尾、可爱、可贵C .前一句话、可贵、可爱5. （4 分） 读七律·长征 ，回答文后问题。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。第5页共7页更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（ 1） 解释下列词语。等闲 _逶迤 _磅礴 _云崖 _（ 2） 这首诗的中心句是 _。（ 3）