合唱作品艺术处理的原则及重点

1、合唱作品艺术处理的原则及重点 音乐合唱作品艺术处理的原则及重点李 强 山东艺术学院音乐教育学院 摘要:合唱是指通过集体演唱多声部声乐作品的一种演唱 合唱艺术是目前最贴近人类精神生活的艺术形式之一。人们在范式。但是为了给予合唱作品更多的生命力,合唱组织者应依 日常生活中通过演唱可以感受到合唱作品中各声部不同音色的据合唱作品的主要表现意图及需要对合唱作品进行一定的艺术 和谐均衡感,还可以通过合唱加深对歌曲的内涵深层意义的认化处理。经过艺术化处理的合唱作品可以帮助人们更加正确深 识,从而使自己在音乐的陶冶中受到审美教育。通过合唱的形刻地理解音乐作品的内涵和准确把握音乐作品的情感及风格。式进行集体活动

2、可以唤起青年人积极进取的远大抱负和精神,当然在对艺术作品进行艺术处理的过程中必须要坚持一定的原 可以消除青年人过于浮燥和芜杂的心灵,可以帮助青年人从心则,更要把握住需要处理的重点。 底发出对崇高和美好事物的追求,还可以帮助他们学会自控和关键词:合唱作品;艺术处理;原则;重点 合作,从而不断增强他们的自信心和集体荣誉感。二、合唱作品艺术处理的原则合唱不但是一门综合性艺术,而且也是?种高雅艺术, 一 真实再现作曲家曲意的原则。在每一首合唱作品所以为了更好的增加出合唱作品的艺术感染力,合唱主要组 中都有作曲家所作的各种各样的音符及记号,这些音乐符号织者就应依据合唱作品的主要表现意图及需要对合唱作品的

3、 都是具体代表了作曲家在创作的时候的真实思想及感情。这速度、力度及音色等要素进行一定的艺术化处理。处理合 就要求合唱指挥者在进行合唱作品艺术化处理的过程中必须唱艺术作品的过程中除了要坚持几个必须遵循的基本原则之 要注意作品中所记载的每一个字、每一个音和其他的一切表外,还要重点分析音乐作品的结构和内容等,只有把合唱音 情记号,只有这样才能对作曲家的曲意正确理解,从而能更加乐作品的相关因素研究分析清楚后才能有根有据地对各声部 准确地表达出作品的深层含义。举个常见的例子来说,对于制定出艺术处理上的具体对策,从而有效提高合唱效果。 音符的时值长度,尤其是句尾音符的时值长度在实际的合唱过一、合唱在音乐艺

4、术中的地位及作用 程中就会经常被忽略,这样就会造成音乐性格的变化,或者随着人们生活水平和人们群众对艺术享受的追求的全面 由应有的庄严变得轻浮,或者由原有的庄重变得不庄重,或提高,合唱作为一门综合性的高雅艺术目前已经越来越受到 者由应有的坚定有力变得更加苍白,这样就失去了作曲家原人们的广泛重视了。合唱主要是指通过集体演唱多声部声乐 有的曲意了。作品的一种演唱范式,人们通过演唱高尚和健康的合唱作品 二 音乐形式及歌词内容的一致完整原则。一首好的可以陶冶自我情操,可以提高自己的审美能力和艺术素养, 声乐作品主要是要靠其完整的音乐形式和歌词内容这两个方可以有效表达人们复杂细腻的思想感情,可以说合唱是声

5、乐 面的完美结合来实现的,那么合唱作品也是这样的。这就要艺术的最高表现形式。 求在对合唱作品进行艺术化处理的过程中就要注意音乐形式合唱艺术虽然源于生活,但是合唱艺术又高于生活,合 和语言文字的内在发展脉络,要始终将这两条脉络总是保持唱艺术形式为人类的精神生活提供了丰富多彩的遐想,可以说 大体一致和完整,并且要让他们能相互映衬,以便能使他们学生实践技能,创新能力,科技素质的一个重要部分,是任何为零,明显的准备不足。不单是音乐系,几乎所有的高校都教学手段都无法代替的。舞台实践是声乐专业学生学习的重将实践类课程放在了大四这一年,但是大四临近毕业,很多要环节,是课堂教学的延伸和补充,可以尽可能多的让学

6、生同学或者忙于找工作,或者忙于考研,缺少时间和精力,来获得与专业相关的社会经验,从一个新环境里用全新的视角进行实践类课程的学习。同时,仅仅靠大四?个学期的突击审视自己,了解自己,进而进行合理的自我调整,更有利于学习,也难有理想的教学效果。尤其是对于声乐演唱来说,专业学习和能力的提高。本文分析了舞台实践对于学生个人上台表演是实现这门艺术之价值的唯一办法和渠道,但是我素质发展的几点益处,提出了相应的建议,希望越来越多的们的多数学生,都是在琴房中唱的很好,一到了真正的表演高校音乐教育工作者,能够重视音乐实践,大力开展舞台实上,演唱质量就大打折扣,甚至?到了台上就紧张的不知道践,因为这是音乐教育发展的必然,并将在一定程度上促进如何是好,这种舞台实践意识的缺失直接影响到了学生的学整个音乐教育的发展,以培养出更适合社会需要的全面发展习质量和今后的就业。所以首先要从学校开始,充分认识到的音乐教育人才。舞台实践对于学生学习和就业的罩要意义,在课程设置、师资建设、教学辅助等一系列方面,进行彻底的变革和完善,参考文献:让我们的声乐课堂成为师生共同的、沸腾的、真实的生活,?朱月华.高师音乐专业加强艺术实践当议中 】,、学音 .让学生在自由自在、丰富多彩而又