试验教学大纲

1、£海工整他4攵挈实验教学大纲学 院工程实训中心课程名称电子技术 课程代码242004课程学时48 实验总学时 4编制部门工程实训中心 学院 电工与电子教研室 系（教研室）编制人范小兰编制人职称副教授系、 教 研 室 意 见系（教研室）主任（签名）年 月日学院意见学院领导（签名）年 月日课程名称：电子技术课程学时：48实验总学时：4适用专业非电类本科专业实验类别 （打，）基础实验专业基础实验V专业实验独立设课实验是否V综合性、设 计性实验是V否开放性实验是否V示范性实验是否V本实验课程的教学目的和任务电子技术课程是理工科学校本科非电类专业的一门重要技术基础课程，其理论知识与实践结合非常

2、紧密。 为了帮助学生更好地理解电子理论知识，并对常用电工电子设备有一定的了解，开设了相应的电子技术课内实验。通过课内实验，使得学生巩固和理解所学到的电子技术基本理论和基本知识，并接受实际操作训练。本实验课程的基本要求（包括对学生实验技能、创新能力、科研能力及解决实际问题方面的 培养要求）本课内实验要求学生对常用电子器件与设备实验、电子基本原理实验、数字电路 芯片的应用等方面的内容有一个基本的了解和掌握。本课程实验为综合设计性实验， 要求学生能够根据实验要求，结合所学的基本理论知识，合理运用实验器材，完成实 验内容，从而在一定程度上培养了学生动手动脑的能力及创造性解决实际问题的能 力。实验课程与

3、主要先修课程和后续课程的关系电子技术实验是科研能力和创新能力培养的一个重要环节，配合课程教学，实验 教学内容相当成熟，联系理论密切。课内实验教学是电子技术课程的重要组成部分， 是培养学生实践能力的重要一环。电子技术课内实验与电子技术课程融合为一个有机的整体，培养学生的动手 能力。实验课程教学内容备选安排（七选二）1实验项目共发射级单管放大电路的参数测试（一）时数项目性质实验内容 及要求掌握共发射级单管放大电路放大特性及电压放 大倍数的测量；学习静态工作点的测量，能检 查电路的直流工作状态是否止常；观察Rc和Rbi对静态工作点的影响。2演 示验 证综 合设计V2实验项目共发射级单管放大电路的参数

4、测试（二）时数项目性质实验内容 及要求掌握放大器输入电阻、输出电阻及最大不失真 输出电压的测试方法；观察静态工作点对输出 波形失真的影响。2演 示验 证综 合设 计V3实验项目组合逻辑电路分析与设计、测试时数项目性质实验内容 及要求掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法；掌 握用门电路设计组合逻辑电路的方法。2演 示验 证综 合设计V4实验项目触发器及其应用时数项目性质实验内容 及要求掌握基本RS、JK触发器的逻辑功能的测试方 法；掌握常用集成触发器的使用方法和逻辑功 能的测试方法。2演 示验 证综 合设计V5实验项目计数器的测试与应用时数项目性质实验内容 及要求学习用集成触发器构成计数器的方法

5、，掌握中 规模集成计数器的使用、功能测试以及用集成 计数器构成N进制加、减法计数器的原理和方 法。2演 示验 证综 合设计V6实验项目集成运算放大器的基本运算电路的仿真时数项目性质实验内容 及要求进一步学习Multisim的使用，熟悉掌握集成运 算放大器反相比例运算电路、反相加法器、差 动运算放大器电路、积分器电路的基本接线和 运算关系、通过实验加深对运算放大器特性和 运算电路的理解。2演 示验 证综 合设计V7实验项目集成运算放大器的基本运算电路时数项目性质实验内容 及要求熟悉掌握集成运算放大器反相比例运算电路、 反相加法器、差动运算放大器电路、积分器电 路的基本接线和运算关系、通过实验加深对运 算放大器特性和运算电路的理解。2演 示验 证综 合设计V注：任课教师结合自己授课班级的实际情况，从上述七个实验项目中合理选择两个实验项目，作为课内实验安排。实验报告要求实验报告要用规定的实验报告纸书写。实验报告要书写工整、布局合理。实验内容要齐全，应包括实验目的、实验原理、实验电路、实验所需仪器设备及器件、测 试数据、实验结果、问题分析及体会。实验考核办法教师主要根据学生实验报告，并适当结合实验表现，对学生实验进行考核。该实验考核 成绩作为电子技术课程平时成绩的参考依据。主要实验指