江南大学学前教育管理学第2阶段测试题

1、江南大学现代远程教201徉上半年第二阶段测试卷考试科目：学前教育管理学第四章至第七章（总分100分）是托1it1一、单项选择题（每题1分，共10分）明基碾t,即蚣了协作的要求设置必要的工作部门，这 B ）原则。也A.任务目标 构B.分工协作C责任、权力一致D.合理结园所外褊就d胪P度的言Wlf家和上级教育行政部门的政策保持一致，这是, A.教育性 性B.稳定性C.科学性D.政策3 .托幼园所保教和管理的骨干力量是（员会A.园长B.党组织C ）C各部门负责人和班组长D.园务委4 .托幼园所的管理过程同时也是（A.规范过程B.教育过程）C.执行过程D.协调过程5.幼儿园管理的过程呈现不断发展螺旋上

2、升的特征， 这说明管理过程具有（D ）、什叶A.目的性 进性B.程序性C.渗透性D.周期性和递6.”凡是预则立，不预则废”说明了管理过程中（A.实行B检查C监督的重要性。D.计划7.实施保教任务的基本单位是（A.幼儿园B班级C托幼机构D.幼教组织8.教师自查反馈工作效果的有效途径是（nA.领导检查录B.领导指导D )C督导D.保教工作记B-WA.服务性必须增强预见性，要走在园所各项工作前面，这反映了总务工作的B.先行性C全局性D.政策性D.安全教育D.幼儿园考核奖10国所教育与管理区别于中小学的特色在于（ A ）A.卫生保健工作B.总务工作C财务工作二、多项选择题（每题2分，共20分）1 .托

3、幼机构人员配备与编制要考虑的因素有（ABCD ）A.招收幼儿年龄、名额和班级数B.托幼园所服务的内容和时间C机构性质D.任务情况2.托幼园所管理体制改革需要处理的关系有（ABC ）A.园所与社会各界的关系B.园所与上级领导部门及政府的关系C.园所与家长和所在社区的关系D.只需要处理园所内部的领导关系3 .托幼园所规章制度的类型有（ABCD ）丁,&全园性制度B.部门性制度C.各类人员岗位责任制惩制度4 .托幼园所常用的指导方式有（ABD ）A.面向全员的指导性报告B.树立榜样，总结经验C.多样化检查D.因人而异，具体指导5 .下列关于岗位责任制的说法，正确的是（ ACD ）A.岗位责任

4、制源于泰勒的任务管理法B.岗位责任制就是该岗位的人说了算C.对每个岗位规定完成工作的时间、工作质量和数量的制度D.有利于提高劳动生产率6 .托幼园所确立管理目标的要求有（ABC ）A.坚持实事求是，一切从实际出发B.保证充分的信息量C.体现办园特色D.对组织进行目标定位7 .目标执行阶段包括的工作有（ABC ）D.考评成果D.集体性A.咨询指导B检查控制C.调节平衡8 .班级保教工作的特征有（ABCD ）A.教育性B.全面整体性C.主导性9 .班级保教工作的主要内容有（ABCD ）A.创设良好的促进幼儿发展的环境B.全面安全幼儿的生活和活动C.家园联系配合D.合理组织保教工作，制定和实施班级保

5、教计划10 .幼儿生活管理的两大任务是：（AC ）D.全日观察A.身心养护B.环境布置C.生活指导三、填空题（每空2分，共10分）1总务工作的根本宗旨和基本要求是全心全意为人民服务/ /4 教代会和园务委员会 是广大教职工对园所工作进行民主管理和民主监督的组 织形式。一一3._度_ _是蛆织的基本活动准则,是任何一个组织正常运转的保证。工作冬青谭通!羹窠理，必须处理好组织中人和事 的关系，这是影响园所5.保教工作是园所管理的重要内容，核心是保教质量管理：四、名词解释（每题5分，共15分）1园长负责制2 .园所规章制度3 .目标管理四一名同解葬I.国长m贵制是指幼儿园在上®宏观霾等下.

6、口园一而独段知费 同竟支部保证蜜督、敦职工民主誓里有机结合*为实视畸1皿作国标，充分废徜号即/三位一体管珅新福Eu工园所舞垦料$是为了薮酰幼机杓目标对园所刎口恸捷恪类人品的要求上以条蛙生. 系统化堀定出诩遑守的行为造览专工作雁.5,自挣管理是以目标为中心磁行皆鹿活动的TW代!方法龙是詈尚轴檎称与个人制 定目标.实施目标 i他目标、电所目标翩的-未列管理活劫*五、简答题（每题8分，共16分）1如何理解托幼园所保教结合原则的含义。4 .托幼园所如何做好幼儿生活管理的工作?L .保T区前W刘肥占原则的吉义.是：（。卷5用脏实幅保樱台的是僻网TJ出保育和勤育给予同等的篁视，保弛结喏而不是 行离*所谓物

7、*寸徽雌I#，通潮翎目的、智1期 有系统地影橄儿身心发兼的褚动.所 请器曾是指畀胪独儿第腹.如胃随耳怵.更 明晚生长短酉而亭if的各种酒君f公保踹告 式味着保育与钝言;1晅结母，律造.一施救中有何 然清当官节育的内密 另一方面.国中有软，保育早包含如育的因囊2.挽如创H!照动.庄台理扛作的景帝理C盾立正确的就先科指身心合一的艮麻丸摄护与便进相结舌的把机子台喝.军机的昌志 a耳日生落之中.<2>密区保铁人员与蛊长斯鞋系与配合. 重栈保和人负蒙赤板林的怪电六、论述题（14分）联系实际谈谈托幼机构如何开展园所内部管理体制改革。大、 褴述N正圉蝴以下曹点展开：杆切，.前尹书巴朋内都常理体需

8、吐革的用而有：丽清住目标责任悔L 抻由团所在对国航工作总任务作出分匕 定员定岫.作定囱 定费.德定各差人绪的工作任奥，日桁野口质量移施.CZ）实行师工靠住制和优自责动胆合.楮理职工的IR秫与我加目能合，引入竞争机制，（3J 实行给构工费割.将报酬与用人和工作底量皴果相结合.按考驯.投质谢化充分题挥®管 拄点的羟济效益.，：4J 口行工生庇髭蒲古4抹高*条片日京工怔怯清利之工H飞梯及学年-虔智楼尹:1包造:的打 法.户一痣.箧、蜀.城四个中It迸行券洽评侪彳匚确定寻京“七、案例分析题（15分） 结合以下案例谈谈托幼园所如何更好地落实园长负责制。下放权力准再八事过1去年,我园所在的区举行“半日活动”评比活动。在这之前我们对是否参赛犹豫 袁嘿，当驳正为二城员幡效”等事忙在跳司转这管足吃时间肾蛾小孕I 备工作；否爹加W滋颈毒，因为这样的活动无疑奈聂师提雇了一次锻凝的机会 三思考，最疼还是最名参赛。口准懵任的 且织底信织 Um生在教学上?番次活动H淀区以及希疝到即绍算 一，我们不过去地干预;但也不是位在木管, 厚重暨落至w毒酗爨瞿做鎏FIM1鹘？晶着备装 “半日活动”坎得了区同行的后降。辰枣卬嫂去而是随时关注普产七.泰例