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文档简介
1、学习目标学习目标1、知识与能力:了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点,掌握“涯、眩”等2字。2、过程与方法:初步学会辨识课文中用到的说明方法。3、情感态度与价值观:初步树立科学的宇宙观,感受人们征服宇宙的信心。 你了解作者吗作者:郑文光(19292003),笔名郑越,科普作家,他的主要作品有太阳探险记、飞出地球去、海姑娘等。此外,他还写有科学史专著中国历史上的宇宙理论、中国天文学源流等。水星金星火星土星海王星冥王星科学小品是一种短小精悍,通俗易懂,写给一般人看,介绍科学知识的文艺性说明文。 科学小品的基本要求是知识性、科学性、趣味性(生动性)。科学小品 你能读出下列标有你能读出下列标有红
2、颜色红颜色的字音吗?的字音吗? 广广漠漠( ) 稀稀薄薄( ) 炫炫目(目( ) 尘尘埃埃( ) 闪闪 烁烁( ) 灼灼热(热( )mbxuniZhushu茫无涯际:广阔得无边无际。茫无涯际:广阔得无边无际。广广 漠:广阔空旷。漠:广阔空旷。灼灼 热:像火烧着、烫着那样热。热:像火烧着、烫着那样热。微微 不不 足足 道:非常渺小,不值得一提。道:非常渺小,不值得一提。足足 不不 出出 户:户:不出大门一步。这里借指不出大门一步。这里借指 人类过去不能飞出地球踏人类过去不能飞出地球踏 上加别的星球。上加别的星球。 理理 解解 词词 语语初读感知本身能发出光和热的天体太阳太阳恒星恒星Wolf-Ra
3、yet 104。此恒星在人马座。此恒星在人马座(Sagittarius)方向,距离为方向,距离为4800光年,大小是太阳的光年,大小是太阳的3倍,质量是太阳的倍,质量是太阳的25倍,亮度是太阳的倍,亮度是太阳的10000倍,倍,有趣的是这颗恒星具有不同寻常的旋涡结构。美国加利福尼亚的凯克有趣的是这颗恒星具有不同寻常的旋涡结构。美国加利福尼亚的凯克(Keck)望远镜拍摄。望远镜拍摄。金牛座中的一颗恒星六颗刚形成的恒星本身能发光发热 旋涡状星云眨眼睛星云眨眼睛星云巨蛇座中的鹰状星云巨蛇座中的鹰状星云猎户座大星云猎户座大星云银河系仙女座里的一个星系仙女座里的一个星系椭圆星系椭圆星系旋涡星系旋涡星系再
4、读课文,说说文章的结构怎样?再读课文,说说文章的结构怎样?v第一部分(111):恒星。v第二部分(1220):恒星系。v第三部分(21):说明宇宙是可以认识的和征服。学习课文第一部分,此部分可分为五层,各写什学习课文第一部分,此部分可分为五层,各写什么?么?一层(1):开门见山,以亲切的口吻召开门见山,以亲切的口吻召 唤读者,唤读者,引出说明对象。引出说明对象。 二层(26):介绍恒星的基本情况。阅读第2-6,思考文章怎样介绍恒星的基本情况的?明确:作者先总说恒星。将人们对恒星的感觉和恒星的实际情况加以对照,“火热的太阳”说明恒星发光发热的共性。然后突出介绍了恒星的一个共同特征:热度非常高。第
5、2段的最后两句回到人的感觉上来,更使人觉得宇宙的奥秘无穷,激起人们探索的愿望。第3-5段运用了分类别、作比较的说明方法,把恒星按体积、密度、温度、引力等方面加以说明。第6段是第二层的小结,作者用两个“全都是”总结了恒星是“灼热的庞大的气体球”“发光发热”的共同特征。分类别分类别恒星恒星不同点不同点相同点相同点体积体积密度密度表面温度表面温度大大中中小小很大很大很大很大非常小非常小不太大不太大不太小不太小只有几千度只有几千度非常小非常小特别大特别大说明方法:说明方法:/列数字、作比较、打比方列数字、作比较、打比方物质物质分类分类特特 点点存在状态存在状态详详略略恒星恒星很大热度非常高,空气稀薄飞
6、快地运动详非常小密度大,引力大,温度非常高飞快地运动详中等密度不太小,温度不十分高飞快地运动略行星行星绕着恒星转飞快地运动略星云星云亮星云本身不发光,反射恒星光浮游、运动略暗星云本身不发光,不反射恒星光浮游、运动略银河银河系系铁饼形状,套在地球周围,广阔 飞快地运动 较详恒星恒星系系有千千万万个(多)飞快地运动 较详仙女仙女座座纺锤形,距离远飞快地运动 较详阅读第7-9段,思考:作者介绍了恒星的哪些其他情况?明确:先说明恒星的附属天体行星。作者从太阳拥有行星推测宇宙中别的恒星也会有行星饶着它们转。接着说明恒星间的距离。恒星间的距离本来是大得无法想象,作者却用假想的宇宙航行方式,列出数字,把它表
7、述得很具体。三层(三层(79 ):介绍恒星的其他情况。):介绍恒星的其他情况。然后说明恒星在宇宙中的位置。作者先极言恒星之大,接着说把它们放在宇宙空间里去,只不过是“大海里的小滴”,“也许还要小”,这就使读者对宇宙之大有了进一步的认识。阅读第10段,思考:作者介绍宇宙里的星云,具体写了哪些内容?板书:星云的多:难于计算星云的组成(定义定义):尘埃和气体宇宙里的星云的位置:浮游在宇宙空间里星云的厚度:有的厚到几万亿公里星云的分类:亮星云、暗星云四层(10):介绍宇宙里的星云。说说 明明 方方 法:法:分类别分类别小结小结 v学习课文第二部分(一)学生阅读课文第1220段,思考:第二部分可以分为几
8、个层次?概括层意。学生讨论、交流。明确:第一层(12-14段):介绍太阳所在的银河系。第二层(15-17段):介绍银河系外的恒星系。第三层(18-19段):说明宇宙是运动的。第四层(20段):小结第二部分,小结第二部分,“宇宙是宇宙是 无穷无尽的,它的运动无穷无尽的,它的运动 也是无穷无尽的也是无穷无尽的”。 阅读第12-14段,思考:作者用哪些说明方法来介绍太阳所在的银河系?明确:银河系是太阳所在的恒星系,太阳是一颗与我们人类关系最密切的恒星,从银河系开始介绍是顺理成章。作者说明了组成银河系的星星的数目,用“铁饼”这个比喻说明银河系的整体形状,用“环”这个比喻说明从地球上看到的银河的形状并引
9、述了牛郎织女的神话故事,表现了人们丰富的想像,写出了宇宙之美。然后用巧妙的惊叹和设问,列出数字,用“一千万万”和“一个微不足道的小点点”进行对比,说明宇宙的无穷无尽,自然地引出了下文。v(三)阅读第15-17段,思考:作者介绍银河系外的恒星系,运用了哪些说明方法来写的?v明确:宇宙里像银河系一样的恒星系有千千万万个,不可能一一说到。作者运用了举例子的说明方法,以肉眼能看到的仙女座里的一个恒星系这例,又用列数字的方法,说明它距地球极其遥远,并进而说到每一个恒星系之大。然后说这样大的恒星系已经发现的虽然“数以亿计”,但“仍然只是茫茫宇宙中的一个极小部分”,从而进一步突出宇宙的无穷无尽。v学习课文第
10、三部分v明确:这一段共两句话,写了什么?v前一句说明过去人类无法飞出地球去,尚且能认识星星的体积、温度、有什么元素、怎样运动;v后一句由此推论,今天科技大大发展了,更有利于认识宇宙的奥秘。这样的结尾,给人以鼓舞,给人以信心。v探究活动思考:文中运用哪些说明方法说明宇宙有些什么的?举例说明。学生讨论、交流。明确:A、列数字:从数量上说明事物特点。如,为了说明恒星的温度,作者列出数字:“表面温度至少有三千摄氏度”,小恒星的“表面温度高达三万到五万摄氏度”。为了说明恒星的距离遥远,列出数字:“每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年”。B、作比较:用一般人可以感知和事物来进行比较,这样可以让人们凭
11、直觉的经验,由已知认识未知。如:在说明有的恒星密度非常小时,拿它和地球上的空气以及用抽气机造成的真空作比较。在说明有的恒星密度、引力极大时,用地球上成年人的体重、白金的重量经及人们能承受的压力作比较。C、用比喻:用人们熟悉的事物作喻体,这样可以使说明生动具体,有助于人们了解被说明事物的特征。如,用萤火虫比喻闪烁着寒光的小星星,说明星体给人的表象情况。用大海里的水滴作比喻,说明恒星在宇宙里所占空间极其微小,从而说明宇宙的辽阔。D、分类别:如,课文在说明恒星时,将恒星按体如,课文在说明恒星时,将恒星按体积分为大、小、中三类进行说明。在说明积分为大、小、中三类进行说明。在说明星云时,依据它们所在位置
12、能否反射出光星云时,依据它们所在位置能否反射出光亮,分为亮星云、暗星云。亮,分为亮星云、暗星云。 E、举例子:如,说明恒星系时,先举银河系为例,说明组成恒星系的恒星数量、恒星系形状,以举出肉眼能看到的仙女座里的一个恒星系,通过介绍它距离我们那样遥远,说明宇宙的辽阔。 以上这些说明方法的综合运用,能帮助以上这些说明方法的综合运用,能帮助读者具体地认识被说明事物的特征。读者具体地认识被说明事物的特征。 分析课文的语言特色。(1)准确性:想来会有不少不发光的行星饶着他们转的吧。(表示推测,去掉便成肯定,不符合认识规律。)表面温度至少有三千摄氏度。(表明最小限度,去掉不准确。)表面温度高达3万-5万摄
13、氏度。(因为表面温度不等于内核温度。)大约一千万万颗以上的恒星组成(表约数,去掉变确数,不科学。)我们看得见的星星,绝大多数是恒星。(表明数量,去掉后变成全部,不准确。)(2)生动性:让我们把目光投向无尽的宇宙。当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当作萤火虫呢。哪里知道,这条天河淹没了得数一千多年!体会词语运用的准确,思考:1、哪里知道,这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊!一千万万,你一口气数下去,得数一千年!(一“万万”就是一亿,为什么不说“一千亿”而说“一千万万”呢?)2、些星星里,想来会有不少不发光的行星绕着它们转吧。(去掉“想来”似乎并不影响句子的表达,文章
14、为什么还要这么说呢?)学生讨论、交流。明确:1、用“万万”和用“亿”相比从语感上更能突出星星之多。2、“想来”表示一种推测语气,使说明显得更科学客观。小结本文是一篇科学小品。文章简明生动地介绍了关于恒星和星云,恒星系等天文知识,说明宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的,人们一定能揭示更多的宇宙秘密。(一)无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会熔解,甚至化为气体。可是,当你
15、看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当做萤火虫呢。许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。也有一些恒星非常小,有的比地球还小。可是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量,用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来,因为它的引力就是这样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄氏度。还有数量众多的中等恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太小(大阳的密度是水的14倍),表面温度也不十分高,只有几千度。恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。7在节中找出一个与“茫无涯际”意思相同的词是。(2分)8对选文节说明对象及其特征概括正确的一项是()(3分)、宇宙;茫无涯际B恒星;热度高C夜空;静静D萤火虫;闪着寒光9“至少有三千摄氏度”与“有三千
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