五年级数学上册 1.5 除得尽吗学案(无答案) 北师大版 学案_第1页
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文档简介

1、小数除法课题:一、小数除法(除得尽吗)课型:教师复备栏或学生笔记栏学习目标1、 用“四舍五入”法对循环小数取近似值。2、 感受数学与生活的密切联系。学习重点、难点重点:知道什么是循环小数,能指出哪些数是循环小数。难点:知道什么是循环小数,能指出哪些数是循环小数。问题导学了解循环小数的特点,并会判断一个小数是否是循环小数。自主学习1、 下面哪些数是循环小数? 0.666 0.999 1.48383 4.2525 0.1875875 0.142857 0.333 0.30303 0.111 3.14159262、 计算下面各题,并说一说哪几题的商是循环小数? 1÷2 1÷3 1

2、÷5 1÷7 自我评价:我得了( )颗组内评价:你得了( )颗合作探究1、计算下面各题,并说一说哪几题的商是循环小数? 3÷8 4÷3 10÷7 2÷4 14.2÷11 0.1÷9 1÷9 5÷62、 把下面各数按从小到大的顺序排列。 2.188 2.1818 2.81 2.1818 3、 判断。 0.9和1一样大。( ) 循环小数都是无限小数。( ) 6.0353535是循环小数。( ) 循环小数都比1大。( ) 无限小数中不一定都是循环小数。( )4、算一算,它们的速度分别是每时多少千米?哪些是循环小数?(结果保留两位小数) 小组长评价:你得了( )颗课堂小结 通过本节课的学习,你收获了什么?达标检测 1、王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带,这些红丝带可以包装多少个礼盒?2、 小明家距学校883.8米,他

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