(更)2021-2022学年度七年级数学下册模拟测试卷 (6612)

1、(全国通用版)2021-2022学年度七年级数学下册模拟测试卷考试范围：七年级下册数学；满分：100分；考试时间：100分钟；出题人；xxx学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题1已知：关于的方程组的值为 （ ）A1BC0D12下列事件中，确定事件的个数是（ ） 下周日是晴天；人没有氧气就会窒息而死；三角形的面积=底×高；掷一 枚硬币，正面朝上. A1 个B2 个C3 个D4 个3下列甩纸折叠成的图案中，轴对称图形的个数是（ ） A4个B3个C2个D1个4如图所示的四个图案，它们绕中心旋转一定的度数后都能和原来的图形相互重合，其中有一个图案与其余

2、三个图案旋转的度数不同，它是 （ ）5在多项式；中，不能用完全平方公式分解因式的有（ ）ABCD6下列6组长度的线段中，可以首尾相接组成三角形的是（ ）3，4，5；1，1，；1，2，；5，5，5；2，2，5；3，7，4ABCD7下面的四个三角形中，不能由ABC经过旋转或平移得到的是（ ） 8下面三种说法：两个能够重合的三角形是全等三角形；全等三角形的形状和大小相同；全等三角形的面积相等其中正确的个数有 （ ）A3个B2个C1个D0个9方程组的解是（ ）A BCD10甲袋中装着2只红球、8只白球，乙袋中装着8只红球、2只白球.如果你想从两个口袋中取出一只白球，成功机会较大的是（ ）A甲袋B乙袋

3、C甲、乙两个口袋一样D无法确定11如果三角形的两边长分别为7和2，且它的周长为偶数，那么，第三边的长为（ ） A5B6C7D812方程2x=0，3x+y=0，2x+xy=1，3x+y2x=0，x2x+1=0中，二元一次方程的个数是（ ）A1个B2个C3个D4个13下列多项式不是完全平方式的是（ ）ABCD14下列多项式能分解因式的是（ ）Ax2-yBx2+1Cx2+y+y2Dx2-4x+415在中，不是分式的有（ ）A0个B1个C2个D3个16若x满足=1，则x应为（ ）A正数B非正数C负数D非负数17已知是二元一次方程5x+3y=1的一组解，则m的值是（ ）A3BCD18已知数据、125、，

4、任意抽取一个数是负数的概率为（ ）A20B40C60D8019在0，1，2三个数中任取两个，组成两位数，则在组成的两位数中是奇数的概率为（ ）ABCD20如图，ABC与ABC关于直线对称，则B的度数为 （ ）A30°B50°B90°D100°21 下列长度的三条线段不能组成三角形的是（ ）A1,2,3B2,3,4C3,4,5D4,5,622 已知下列条件，不能作出三角形的是（ ）A两边及其夹角 B 两角及其夹边 C三边 D两边及除夹角外的另一个角23如果一个三角形有一个角是99°，那么这个三角形是（ ）A锐角三角形B钝角三角形C直角三角形D钝角

5、三角形或直角三角形24从1到9这九个自然数中任取一个，既是2的倍数，又是3的倍数的概率是（ ）AB C D 评卷人得分二、填空题25在横线上填上图中各图从甲到乙的变换关系：26 将方程变形成用的代数式表示，则= 27如图，已知AC=BD，要使ABCDCB，只需增加的一个条件是 28如图，已知ABC中的C=50°，则放大镜下ABC中C=_29若一个三角形的两条高在这个三角形的外部，那么这个三角形的形状是_三角形30如图是一个五叶风车的示意图，它可以看作是“基本图案”_绕着点O通过_次旋转得到的31如图，在ABC中，DE是AC的中垂线，AE=2.5cm, ABD的周长是9cm，则ABC的

6、周长是 .32若x、y满足关系式 时分式的值等于.33如果分式的值为0，则x= .34写出一个解为的二元一次方程组 35从 1 至 10 这 10 个数中任意取一个，则选中的数字是2 的倍数的可能性比选中的数字是质数的可能性 36 已知长方形的面积为，长为，那么这个长方形的周长为 .评卷人得分三、解答题37学校准备暑期组织学生去观看比赛，有A，B，C三种球类门票，E，F两种体操类门票.小明任意选一种球类门票和一种体操类门票.恰好选中他所喜欢的 A类门票和F类门票的概率是多少(要求用树状图或列表方法求解)？38从1，2，3，4，5中任取两个数相加求：(1）和为偶数的概率；（2）和为偶数的概率或和

7、为奇数的概率；（3）和为奇数的概率39如图，把图中的字母“L”绕点O顺时针旋转90°，画出旋转后的像40某校七年级甲、乙两个班共103人（其中甲班超过50人，乙班不足50人）去景点游玩，如果两班都以班为单位分别购票，那么一共需付486元购票人数（人）1-50人51-100人100人以上每人门票单价5元4.5元4元1两班分别有多少名学生？2若两班联合起来，作为一个团体购票，可以节约多少钱？41某山区有23名中、小学生因贫困失学需要捐款捐助一名中学生的学习需要x元，一名小学生的学习需要y元.我校学生积极捐款，各年级学生的捐款数额、恰好资助的贫困学生人数的部分情况如下表：捐款数额（元）资助

8、贫困中学生人数资助贫困小学生人数初一年级400024初二年级420033初三年级4（1）求x、y的值；(2）已知初三年级学生的捐款解决了剩余贫困中、小学生的学习费用，请将初三年级资助的贫困小学生人数和初三年级的捐款数额直接填入表中（不需写出计算过程）42（1）已知，求的值(2）若a2+b2-10a-6b+34=0，求的值43分析图中ABC经过怎样的变换得到BCG, CDE和CEF. 44已请你分析分式的所有可能值.45如图所示，操场的两端为半圆形，中间是矩形，已知半圆的半径为，直跑道的长为 ，用关干，的多项式表示这个操场的面积. 这个多项式能分解因式吗？若能，请把它分解因式，并计算当m，m时操

9、场的面积. (结果保留)46解方程组47试着做一个被分成 10 个扇形的转盘，请在转盘的适当地方涂上红、白、黄三种颜色，使得自由转动这个轮盘，当它停止转动时.指针落在红色区域的概率为和同学们商量一下怎么做，并写出制作过程.48如图所示是视力表中的一部分以第一个图形为基本图形请分析后三个图形可以根据基本图形作怎样的变换得到49如图，是设计师设计的方桌图案的一部分，请你运用旋转的方法，画出该图形在左上方的正方形网格上绕0点顺时针依次旋转90°，l80°，270°后的图形，你会得到一个美丽的立体图案，你来试一试吧!50如图所示，已知ABDACE，AD=6 cm，AC=4 cm，ABD=50°，E=30°求BE的长和COD的度数【参考答案】一、选择题1D2B3B4B5C6D7