开展师德师风建设年活动的实施方案

1、为贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见精神，进一步巩 周保持共产党员先进性教育活动成果，推进 提升素质，服务发展”主题教育活动的 深入开展，切实加强教师职业道德建设，树立我县教师队伍良好风貌和教育系统新 形象，进一步提高人民群众对教育的满意度，经研究，决定在全县教育系统开展卿德师风建设年”活动。根据我县教育系统实际，制订如下实施方案。、指导思想二、主要目标通过师德师风教育活动，全力打造一支队伍：品德高尚、作风过硬、业务精湛 的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好 的方面转变；着力解决 岂大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚学生；努力实现 四个提升”：

2、在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、 服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作 和教育教学质量上有新的提升。三、参加对象全县教育系统在职教师。四、活动方式在全系统推出五大行动”，即：标兵倡导”、学习反思”、珅生互动”、开门 评议”、论坛提升”。通过这一系列实实在在的行动，着力提升全系统师德师风建 设的水平。（一）标兵倡导”进一步发挥师德标兵和师德模范在提升师德修养、加强师德建设方面的榜样和 引领作用，积极营造师德师风建设的浓烈氛围。1 .组织教育系统部分师德模范撰写提升师德修养、加强师德建设的倡议书，联 合签名后，在各类媒体上广泛宣传，要

3、求广大教师积极响应倡议。2.组织师德先进事迹报告团，在全县巡回演讲。（二）学习反思”组织全体教师就遵守xx县教师公约和其他各类师德师风建设规范进行学 习和讨论，认真反思对各类规范的执行力度和存在差距。通过反思活动进一步树立 正面典型，弘扬师德正气；与此同时，积极开展抵制有偿家教的活动，严肃查处以 教谋私行为，加大对xx市教育系统师风建设十项禁令执行情况的督查力度。1、印发XX县教师公约，要求各学校组织学习讨论，每一位教师都要对遵 守XX县教师公约作出书面承诺表态，经学校审核后，由学校统一归档备查。2、组织县城学校部分青年教师参加集体公开宣誓、承诺签名仪式。4、结合教师节庆祝活动，积极选树、大力

4、表彰师德师风先进典型，组织教师 开展我向榜样学什么”讨论活动。5、开展 兰比”主题教育活动，在广大教师中积极开展比奉献、比师爱、比师 表的兰比”活动，为期三个月（911月）。6、对xx市教育系统师风建设十项禁令执行情况进行专项督查。（三）师生互动”以爱生月”、近师周”活动为载体，增进老师和学生之间的感情，增进社会和 家长对教育教学工作的了解和理解。通过师生互动活动，了解学生、理解学生、关 爱学生；展示师情、浓缩师爱、锤炼师魂。1、开展 爱生月”活动。集中安排1个月时间。在 爱生月”内每位老师都要和 班级每一位学生至少做一次心灵的沟通，让全体教师明白：没有感情的教学是苍白 的，引导教师确立 了解

5、-理解-关爱”的爱生理念。2、开展 近师周”活动。集中安排2-3周时间。在 近师周”内，要让学生和家 长走近教师”、亲近教师”。从而了解教师、理解教师，尊重教师。学校对所有教 师要有实质性的关怀，至少为教师办一件实事。开展学校为教师减负活动，切实减 轻教师的教学压力和心理压力。开展 “G老师的一星期”征文活动，组织学生、家长 参与征文撰写，描述一位老师一个星期的工作、学习、实践等生活情景，向社会宣 传展小老师的敬业精神和奉献精神。（四）开门评议”发动社会各界，特别是基层广大群众评议师德师风。1、组织教学开放周”活动。先在驻城学校推开，要求 教学开放周”内所有学 校都向社会开放，所有课堂教学都向

6、学生家长开放，接受社会评议和监督。2、组织学生评教、家长评教、社会评教活动。通过各方评、同事帮、领导点， 查找师德师风存在的突出问题，在此基础上制定整改措施。定期公开整改情况，并 搞好群众满意度测评工作。（五）论坛提升”组织师德师风系列论坛活动：组织师德教者论坛、师德家长论坛、师德社会论 坛，通过各种形式的论坛，不断提升师德师风建设水平。1、在今日xx»开展卿彳惠师风大家谈”活动。2、组织各学校编写教师手册，进一步完善各类制度3、向社会有奖征集师德箴言，汇编成册。五、具体要求开展师德师风建设年”活动要紧密结合教育系统党风 廉政建设和政风行风建设 工作，紧密结合优化经济发展环境工作，坚

7、持以典型引路、用评议促建、凭制度规 范、靠机制保证，精心组织，认真实施，把 卿德师风建设年”活动开展得既轰轰烈 烈，又扎扎实实。1、加强组织领导，注重舆论宣传。 珅德师风建设年”活动是涉及教育全局的 综合性工作，也是一项系统工程。学校要把师德师风建设作为一项长久的、系统的、 事关教育工作全局的大事，加强领导，精心组织，切实做到计划落实、组织落实、 任务落实。要成立专门的领导小组和工作机构，制订实施方案。校长要负总责、亲 自抓。考虑到师德师风建设的特殊性和长期性，活动安排没有划分阶段，而以 五 大行动”贯穿活动的全过程。各学校要强化组织，精心安排，要保证每个教师都能 参与到活动中来，切忌将活动变成少数人的事。学校是师德师风建设的责任主体， 应主动承担起师德师风建设的主要任务，扎实开展各项工作。要特别重视对 师生 互动”这一载体的建设，精心组织安排好 爱生月”、近师周”活动，将爱生尊师贯穿 于活动的全过程。各学校要通过媒体和各种会议大张旗鼓地宣传先进师德典型，大 力褒奖人民教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，弘扬正气，进一步倡导尊 师重教的社会风尚，努力营造师德师风建设的浓厚氛围。3、不断创新载体，注重活动效果。各学校要把师德建设寓于形式多样的各种 活动中，让广大教师在丰富多彩的师德教育活动中接受教育，经受锻炼。