大学生就业指导结课论文

1、大学生就业指导结课论文班级姓名学号我在学校所学习的专业是电气工程及其自动化，所以我更为关注电气工程师这 一职业就我通过各方面资料了解到电气工程师需要具备扎实的理论基础和丰富的实 践经验，有较高的学习能力。能解决工作中的实际问题，并提出改进方向。应着重 掌握从事电气工程技术工作所必备的数学基础知识，包括微积分，线性代数，概率 论与数理统计复变函数等，在物理方面应对电学，磁学，力学，热学都有较深层次 的理解。在计算机方面也要至少掌握一门计算机高级语言，可以做到用cad分析解 决一般工程问题。此外，对于管理科学和人文科学以及社会科学知识都要有一定程 度的了解。因为电气工程师工作面向工作方面很多，比如

2、设计委托：高低压电力工程的设 计委托，高压配电部分委托设计等。图纸审核：负责高低压电气施工图的审核，负 责网络通信安防施工图的审核，严格控制造价，满足功能性要求。丄程变更、洽 商、签证审核：负责解决现场所有电气技术问题。电气专业技术支持:负责项所有 丄程的电气工程的技术支持丄作，解答现场及公司提出的所有电气技术问题。电气 方案制定及审：贯彻落实国家法规、规范，负责施工组织设讣电气部分技术审核， 负责各种新产品、新技术方案引进。工程施工质量检查、监督及验收。所以以上的 知识技能都是必须的。对于我自身而言，优势是有的，比如现在我的专业跟电气工程师是对口的，我 未来将会毕业于一所电力大学也会受到电力

3、企业的重视。我的学习成绩也良好，相信这些在不久的将来都会成为我应聘的亮点。当然了我也有我自己的不足，我的组 织和管理能力稍差，会对将来的团队合作造成一定的影响。当前的就业社会形势是我国劳动力资源丰富，当前和今后一个时期，就业再就 业形势依然严峻，劳动力供大于求，供需结构性矛盾仍然很突出，一方面，从新增 就业来看，我国城镇近儿年每年需要就业的人数仍将保持在2400万人以上，而新 增岗位和补充自然减员大约只有1200万人左右，供大于求的缺口约在1200万人 左右，高校毕业生逐年增加，在近年高校毕业生数量急剧膨胀的形势下，就业的难 题似乎变得更加严峻和突出，2010年应届毕业生规模是本世纪初的6倍，

4、2011年 高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700 万人，面对这一系列数据，我们可以看出我们社会的就业问题十分突出，并且在相 当长的一段时间内这一问题都会是我国社会的一大矛盾。从总量看口前仍存在劳动力供给过剩状况，而另一方面，乂存在着劳动力供给 不足现象。随着科技的进步和产业结构的升级优化，一部分在职劳动力由于技能或 经验知识即人才资本存量不能适应新的产业及其带来的新就业岗位，造成结构性失 业，成为新的失业群体；同时曲于人力资本质量水平低下，造成就业风险率增大， 工作稳定性减弱。另一方面山于当前我国劳动力市场并不健全，形成劳动力市场信息不完全，劳 动力供需

5、双方信息不对称以及地理障碍的特点。一方面，增加了就业者职业搜寻成 本;另一方面，在劳动力市场未充分发育的前提下，劳动力市场机制不能充分发挥优化配置劳动力的职能，造成劳动力市 场“失灵”。所以，为了在LI前这样一个极具竞争的社会中想要脱颖而出找到一份自己心仪 的工作就必须让自己变得更加优秀，才能被用人单位录取。首先应该充分认识自我，做好就业决策知道自己能干什么，擅长什么，想干什 么。注意学以致用，锻炼自己的语言表达能力，组织能力，多与他人交流参加各种 社交活动，让自己得到全面的锻炼，在就业考官面前尽量发挥自己专业优势和形 象、气质、性格、语言表达能力等非专业优势。在确定H标单位之前，应从环境分析

6、、企业分析等方面评估职业和H标单位的 各种因素对自己职业生涯发展的影响。“顺从”社会劳动力的流动分配形势，适时 调整自己的就业心态，切忌按照自己的主观意愿挑选就业地域和企业类型。在金融 危机席卷全球，国民经济比较吃紧的社会环境里，应当理智的把握“先就业后择 业”的观点，灵活的处理面临的机遇。专业知识的学习和专业实践活动对职业能力的培养也是十分重要的一部分。通 过专业知识的学习过得专业技能，这是以后从事工作的重要因素。通过专业实践， 能够较好地将所学专业理论知识与实践相结合，检阅、修正和巩固已有的专业知识 和理论体系，训练和提高专业技能，并强化专业思维和职业伦理修养。锻炼独立分 析和解决问题的能力，以及判断和决策能力。最后必须要树立竞争性的择业观，主动出击，把能够证明自己才能的各种软硬 件拿出来，自我推荐，这样才可能被“伯乐”相中。如果一味的“等、靠、要”， 结果只会是一事无成。相信在遥远的未来，五到十年后已经找到工作的我，应该已经在工作岗位上小 有成就了，但是，就算是这样，那时候的竞争压力一样不会小，就口询形式而言， 就业压力一年比一年大，所以后边那些凭实力竞争到跟我一样岗位的人一定具备更 高的水平的专业知识与能