浙教版小学品德与生活《果实和我们的生活》教案

1、果实和我们的生活教学目标： 1、培养学生自觉地运用感官了解事物的特征，仔细观察身边事物的能力。2、知道秋天成熟的常见果实，了解生活中很多物品都是用果实做成的。3、通过对果实的认识和对果实来历的了解，让学生感悟果实来之不易，愿意用实际行动珍惜身边的一切劳动果实。教学重点：了解生活中很多物品都是用果实做成的，果实和我们的生活息息相关。教学难点：感悟果实来之不易，愿意用实际行动珍惜身边的一切劳动果实。教学准备：教学过程：一、谈话引入师：同学们，我们知道秋天是一个美丽的季节，凉爽的季节，更是丰收的季节。在这个季节里，各种各样的果实成熟了， 它让我们的生活变得更加丰富多彩，今天这节课，让我们一起走进果实

2、和我们的生活 。（出示课题）二、了解果实结构1、师：先请大家玩一个游戏：果实猜猜猜通过猜谜游戏，认识生活中的果实：辣椒、花生、桔子、玉米都是比较常见的果实（板书果实），下面这些果实，你认识吗？请叫出他们的名字。2、师：大家看，这些都是果实。你现在所看到的只是果实的外皮，加上果肉，它们叫果皮，果实还有种子呢！有的种子藏在果实里， 知道苹果的种子藏哪儿了？师：看，这是切开的苹果，谁来指一指它的种子？指名回答3、是呀，这黑黑的籽就是苹果的种子。其他果实的种子和果皮在哪儿呢？请组长拿出果实，剥一剥，找一找。（每组准备 4 种果实，主要有青椒、花生、豆荚、猕猴桃。）4、集体交流请你选择其中一种果实告诉大

3、家它的果皮和种子在哪里？5、师：原来果实都能找到果皮和种子，现在我们知道了，一起读。出示文中句子：果实由果皮和种子两部分组成。6、师：你知道的秋天成熟的果实有哪一些呢？三、果实来之不易1、师：今天老师也给大家带来了一种果实，你们看，这是（稻穗） ，这一粒粒金灿灿的就是稻谷。 想知道稻谷是怎么种出来的吗？让稻谷自己来告诉你们吧， 可要听仔细了！播放2、原来稻谷成长需要那么长的时间，他们必须经过（播种） （育秧）（插秧）（施肥）（拔草）（喷洒农药）（收割）（脱粒）（晒谷）从播种到收获果实，谁的功劳最大？是呀，农民伯伯干这些活可累了， 我们一起来看看他们插秧时的情景。 播放录像播放时插话：让我们学着

4、这位农民伯伯的样子来插秧。 请大家从座位上走出来， 找一个合适的地方，让我们随着音乐开始吧。师中间插话：插秧的时候腰弯下，手碰到地面了才能把秧插好。结束：你觉得累吗？小结：我们只劳动了一分钟就觉得筋疲力尽， 农民伯伯是从天刚蒙蒙亮就开始插秧，一直忙到天黑，农忙时节，第二天还得继续插，真是不容易。3、这仅仅是插秧，要让稻谷长得更好，农民们还要干那么多的活。看了这些，你想说些什么？（说到农民伯伯种田很辛苦时，顺势引出古诗锄禾 ：是呀，有一首诗就写出农民伯伯种田的辛苦）师：小朋友，稻谷成长不容易，刚才我们看到的所有果实都是这样来之不易的，所以果实要感谢辛勤劳作的人们，果实说 生齐读4、师：来之不易的

5、稻谷剥去外面的壳就成了白花花的大米，这些大米在人们的努力下还学会了变魔术，想看看吗？请大家闭上眼睛， 1、 2、 3 睁开吧。出示一碗米饭师：大米变成了（米饭）这些米饭能我们小朋友能慢慢长高，要感谢（米饭）我们能精神饱满地坐在教室里，要感谢（米饭）我们能在操场上跑步、游戏，也要感谢（米饭）师小结：这看似普通的一碗米饭作用真大，我们谁也离不开它。5、师：除了变成米饭，你知道米还能变什么吗？在学生回答的过程中，偶尔追问或补充例：米会变成年糕（追问：你吃过年糕吗？味道怎么样？也可以谈谈老师的，例：哦，我最爱吃年糕了，饭店里炒的甜甜的芝麻桂花年糕，真香呀！或者图片出示炒年糕）米还会变成粽子（教师随机说

6、：端午节的时候，爸爸妈妈都要给老人送上好吃的粽子以表孝心）6、老师也给大家带来了一些，你们看米能变成幻灯一件件展示 (图片 )，让学生看一件说一件。 （汤圆、米醋、米酒、米线、浆糊）小结：没想到吧，生活中这些吃的，用的，都是稻谷变出来的！四、果实变魔术A、黄豆变魔术1、师：好，老师再给你们看几种食物。出示：豆浆、豆腐、黄豆芽2、出示黄豆师：这黄黄的、小小的，就是黄豆，它的营养价值可高了。这小小的黄豆是怎么变魔术的呢？一起来看看黄豆变豆腐的过程。播放录像。3、师：做小小的一块豆腐就花了这么长时间，如果要做多一些，时间就更长了。所以做豆腐的工人一般都在凌晨两、三点钟，我们还在熟睡的时候， 他们就起

7、床了，这样才能赶在天亮前把豆腐做出来，送到市场。B、棉花变魔术1、师：看了稻谷和黄豆变魔术，还有一种果实也想到我们课堂中来露一手，欢迎它吗？先来认识它。2、师：它的形状长得像桃子，所以人们叫它棉桃，长大后它的果皮破裂，就会开出一朵雪白的棉花，看，这就是棉花。 （图）棉花是花吗？（错了，刚才不是说过了吗 ?棉花是一种果实。）棉花不是花，它真正的花应该是这样的。花谢以后就结出了棉花果实。 （图）3、现在老师继续用果实来变魔术。看，我用棉花变出了（衣服） 。怎么变呢？出示幻灯片，请小朋友看图来说一说咱们一起来看看纺织工人是怎样把棉条纺成这细细的沙线的。（播放录像，一边看录像，教师一边随意说：你看，棉

8、条拉上去了。这出来的细细的就是纱线，看得清楚吗？）把这棉条纺成细细的线，是很费功夫的。4、师：棉花除了变成棉布，还能变成什么呢？生各抒己见师：是呀，生活中我们处处能见到棉花的影子。幻灯播放（棉签、纱布、被子）看到布贴画时说：聪明的人们用棉花变成的布来装饰、美化我们的生活呢！师：这一切都是棉花带来的，它让我们的生活变得更加多姿多彩了。5、师：其实，生活中还有很多果实也能变魔术，你知道的还有哪些呢？小组里面讨论一下，组长负责把它记录在果实卡上。集体交流秋天成熟的果实生活中的物品（可以是水果、蔬菜、粮食等） （可以是吃的、穿的、用的）6、小结：同学们，各种果实长大不容易，要把这些果实变成我们生活中吃的、穿的、用的也很不容易！有一句话就是这样写的：回音壁：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。自己先读一读吧！一起读这句话就是告诉我们生活中吃的食物都是来之不易的，一些生活用品也是劳动人民辛辛苦苦做出来的，我们一定要好好珍惜。 可是，我们的生活中却有这样的现象五、果实大PK ，导行1、出示图片：如果你是这只苹果，你会怎么说？如果你是这碗米饭，你会怎么劝告你的主人？如果你看到有人