四培优辅差文本记录表

1、 学年 2015 2015 2016 2016 （上） 学科 数 学 年级 四 （1 1） 教师 周 斌 宿豫区新庄中心小学 培优辅差工作计划 四数学培优补差计划 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班 学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评 定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培 优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好 成绩。 一 思想方面的培优补差。 1. 做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让 学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态

2、度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2. 定期与学生家长联系，了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方 面的情况。 二有效培优补差措施。 根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 1. 课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2. 安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 3. 课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”一基础题，第二层： “选 做题”一中等题，第三层“思考题” -拓广题。满足不同层次学生的需要。 4. 培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课 后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、

3、备 好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、 习题教学要有四度。习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、 疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基” ， 有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引 到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解， 一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的 广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题， 有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。 二.在培优补差中注意几点： 1、 不歧视学习有困难的学生

4、，不纵容优秀的学生，一视同仁。 2、 根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定 难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行 练习和讲解，已达到循序渐进的目的。 3、 经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进 学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 4、 对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。 5、 不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。 6、 要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复 习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生 掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲

5、，评有代表性的学生答题情况，讲知 识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学 生学习积极性。提咼优生率。 四、 培优对象： 倪海祥张雨晴晁正力彤林斯涵 叶鹏程杨红香周浩 五、 辅差对象： 薛能辉张涵刘相苏袁小扣耿子轩晁亚茹顾文婷张子岳 张瑞 吴迪刘璐王西敏 张子硕 新庄中心小学培优辅差记录 班级 四（1） 时间 第二周星期二 教师姓名 周斌 类别 培优 学生姓名 倪海祥 张雨晴 晁正 力彤 林斯 涵 叶鹏程杨红香周浩 训 练 内 容 请找出下列各组数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当 的数。 （1）1, 5，9，13， （ ），21，25。 （2） 3，6，12，2

6、4，（ ），96，192。 （3） 1，4，9，16，25，（ ），49，64，81。 （4） 2，3，5，8，12，17，（ ），30，38。 （5） 21, 4, 16, 4, 11, 4，（ ），（ ）。 （6） 1, 6, 5, 10, 9, 14, 13,（ ）,（ ）。 效果或 存在问题 效果良好 注：11类别分“培优”和“辅差”；2.2.建议培优和辅差间周进行 新庄中心小学培优辅差记录 班级 四（1） 时间 第三周星期二 教师姓名 周斌 薛能辉 张涵 刘相苏 袁小扣 耿子 类别 辅 差 学生姓名轩晁亚茹 顾文婷 张子岳 张瑞吴迪刘璐王西敏 张子硕 一、 用升”或毫升”填空。 1.

7、 一瓶眼药水有 5( ) 2 .大瓶可乐是 1 .8( ) 3. 盒牛奶是 12 0( ) 4. 一桶桶装纯净水是 18.9( ) 5 .瓶彩虹电热蚊香液有 4 5( ) 6. 小明的水杯一杯能装水 400( ) 7. 支藿香正气口服液是 10( ) 8. 瓶乐百氏纯净水 5 5 0 ( ) 9. 一个面盆可以装水 2 2 0 0 0 ( ) 10. 太阳能热水器能盛水 12 0( ) 11 .一口电饭锅能盛水 6( ) 二、升和毫升的进率及之间的转换 1 升=( )毫升 3 升=( )毫升 ()升=5 0 0 0 毫升 注：11类别分“培优”和“辅差”；2.2.建议培优和辅差间周进行 新庄中

8、心小学培优辅差记录 班级 四(1) 时间 第四周星期二 教师姓名 周斌 训 练 内 容 效果或 存在问题 效果良好 类别 培优 学生姓名 倪海祥 张雨晴 晁正 力彤 林斯 涵 叶鹏程杨红香周浩 训 练 内 容 聪明屋： 1、小虎在计算 40+ 时 2,先计算加法，后算除法，得到 的结果是 50。你能帮他算出这道题的正确得数吗？ 2、玩具商店新从批发市场购进 160 个奥运福娃，每个 72 元。 (1 )这家商店购进这些奥运福娃一共要用多少元？ (2 )如果以每个福娃 88 元的价格全部卖出 140 个，余下的按 每个 65 元卖完。这些福娃的销售额一共是多少元？ (3 )按上面的计划，商家这笔

9、生意一共可以赢利多少元？ 效果或 存在问题 效果良好 注：11类别分“培优”和“辅差”；2.2.建议培优和辅差间周进行 新庄中心小学培优辅差记录 班级 四(1) 时间 第五周星期二 教师姓名 周斌 类别 辅差 学生姓名 薛能辉张涵刘相苏袁小扣耿子 轩晁亚茹顾文婷张子岳 张瑞吴迪刘璐王西敏 张子硕 训 练 内 容 1. 算一算，比一比。 222- 32= 356+ 51= 635+ 74= 222- 37= 356- 56= 635- 78= 2. 计算下面各题，并验算。 416- 52= 912- 38= 3. 先说说下面每题的商是几位数，在计算。 372- 61=商是（）位数 346- 18

10、=商是（）位数 效果或 存在问题 效果良好 注：11类别分“培优”和“辅差”；2.2.建议培优和辅差间周进行 新庄中心小学培优辅差记录 班级 四（1） 时间 第六周星期二 教师姓名 周斌 新庄中心小学培优辅差记录 班级 四（1） 时间 第七周星期二 教师姓名 周斌 薛能辉 张涵 刘相苏 袁小扣 耿子 类别 辅 差 学生姓名轩晁亚茹 顾文婷 张子岳 张瑞吴迪刘璐王西敏 张子硕 训 计算。 1、直接写出得数 420 炮= 280 M0 = 23 X5 = 48 + 24 360 七 练 48 -12 = 54 -18 = 540 90 = 72 36 = 91 -13 2、用竖式计算，带的要验算。

11、 内 196 -28 = 281 14 = 696 -16 = 容 686 -54 = 742 -24 = 496 -37 = 效果或 存在问题 效果良好 注：11类别分“培优”和“辅差”；2.2.建议培优和辅差间周进行 新庄中心小学培优辅差记录 班级 四（1） 时间 第八周星期二 教师姓名 周斌 类别 培优 学生姓名 倪海祥 张雨晴 晁正 力彤 林斯 涵 叶鹏程杨红香周浩 训 练 内 容 解决问题的策略单元练习 1 1、 一个正方形边长延长 3 3 米，面积增加 3939 平方米，求正方形的面积。 2 2、 甲乙两车从相距 360360 千米的 ABAB 两地相对同时开出，甲车每小时行 80

12、80千米，乙车每小时行 100100 千米，几小时后两车相遇？ 3 3、 有一张长方形的纸，长是 2626 厘米，宽是 1616 厘米。剪去一个最大 的正方形，剩下的图形的面积和周长分别是多少厘米？ 4 4、 大红小学操场长 8585 米，宽 3535 米，改造后，长增加 1010 米，宽增加 5 5米。现在操场面积比原来增加了多少平方米？ 效果或 存在问题 效果良好 注：11类别分“培优”和“辅差”；2.2.建议培优和辅差间周进行 新庄中心小学培优辅差记录 班级 四（1） 时间 第九周星期二 教师姓名 周斌 注：11类别分“培优”和“辅差”；2.2.建议培优和辅差间周进行 新庄中心小学培优辅

13、差记录 班级 四（1） 时间 第十周星期二 教师姓名 周斌 类别 培优 学生姓名 倪海祥 张雨晴 晁正 力彤 林斯 涵 叶鹏程杨红香周浩 训 练 内 容 聪明题 1、 父亲今年 35 岁，儿子 5 岁，多少年后，父亲的年龄是儿子 的 3倍？ 2、 有两堆棋子，第一堆有 67 个，第一堆 53 个，请问从第一堆 里拿多少个放在第一堆，就能使第一堆的棋子是第二堆的 2 倍？ 3、 小星有 48 块巧克力，小强有 36 块，如果每次小星给小强 8 块，小强又给小星 4 块，经过多少次这样的交换后，小强的数 量是小星的 2 倍？ 4、 甲班做花 200 朵，乙班做 120 朵，两班拿出一样的数量布置

14、礼堂后，甲剩下的花是乙班的 5 倍，甲、乙各剩下多少花？ 效果或 存在问题 效果良好 注：11类别分“培优”和“辅差”；2.2.建议培优和辅差间周进行 新庄中心小学培优辅差记录 班级 四（1） 时间 十一周星期二 教师姓名 周斌 类别 辅差 学生姓名 薛能辉张涵刘相苏袁小扣耿子 轩晁亚茹顾文婷张子岳 张瑞吴迪刘璐王西敏 张子硕 训 练 内 容 脱式计算 50X 8-20 72-9X 7 28+22 X 2-8 210-( 47+123) 257( 157+26) 450- 15-2 320-( 152 12) 105 45 - 15 效果或 存在问题 效果良好 注：11类别分“培优”和“辅差”

15、；2.2.建议培优和辅差间周进行 新庄中心小学培优辅差记录 班级 四（1） 时间 十二周星期二 教师姓名 周斌 类别 培优 学生姓名 倪海祥 张雨晴 晁正 力彤 林斯 涵 叶鹏程杨红香周浩 训 练 内 容 解决问题 1 1、 把一根 192192 厘米长的木条锯成 2424 厘米长的小段，一共要锯几次？ 2 2、 一桶油，连桶重 900900 克，吃了一半油后，连桶重 550550 克，油重多少克？ 桶重多少克？ 3 3、 四人年龄之和是 7777 岁，最小的 1010 岁，最小的与最大的年龄和比另外 两人年龄之和大 7 7 岁，最大的年龄是多少岁？ 4 4、 重阳节之天，长寿茶馆来了 191

16、9 位老人品茶，他们的年龄恰好是 1919 个 连续的自然数，这 1919 位老人的年龄之和正好是 17101710 岁，其中年龄最大的 老人今年多少岁？ 效果或 存在问题 效果良好 注：11类别分“培优”和“辅差”；2.2.建议培优和辅差间周进行 新庄中心小学培优辅差记录 班级 四（1） 时间 十三周星期二 教师姓名 周斌 类别 辅差 学生姓名 薛能辉张涵刘相苏袁小扣耿子 轩晁亚茹顾文婷张子岳 张瑞吴迪刘璐王西敏 张子硕 训 练 内 容 用递等式计算，看谁都能算对。 254 120-15 199 69 + 31 (55 26) X17 615- (24 + 17) 22X( 71 58) 2

17、03 (43 29) 效果或 存在问题 效果良好 注：11类别分“培优”和“辅差”；2.2.建议培优和辅差间周进行 新庄中心小学培优辅差记录 班级 四（1） 时间 十四周星期二 教师姓名 周斌 类别 培优 学生姓名 倪海祥 张雨晴 晁正 力彤 林斯 涵 叶鹏程杨红香周浩 训 练 内 容 聪明屋： 1. 从+、-、x、.、()中选出合适的付号，添入下列算式 的五个数字之间，使算式成立。 (1) 3 3 3 3 3 = 1 (2) 3 3 3 3 3 = 5 (3) 5 5 5 5 5 = 10 (1) 9 9 9 9 9 = 20 2. 把 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 这十个数字填到下面的 圆圈内，使三道算式成立(每个数字只能用一次)。 O +O =O O - O =O 0 x0 =oo 效果或 存在问题 效果良好 注：11